【题目】下列实验室制取气体的原料选择不正确的是（ ）
A．用大理石和稀盐酸制取二氧化碳
B．用加热高锰酸钾制取氧气
C．用稀盐酸和铜粉反应制取氢气
D．用双氧水催化分解制取氧气
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【题目】下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：
(1)写出装置图中标有①、②序号的仪器名称：①______，②________。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，可选用装置_____________，该装置一个明显错误是_____________________；写出高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式为________________________________，该反应属于________反应(填基本反应类型)。
(3)某同学选用氯酸钾制取氧气，发现实验室没有二氧化锰，于是就加入少许高锰酸钾，也能加快反应速率。高锰酸钾是不是该反应的催化剂?________(填“是”或“不是”) ，理由是______________________，能加快反应速率的原因是__________________________。
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【题目】下图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法不正确的是(浓硫酸具有吸水性，可干燥氧气)
A. 氧气无需提前制备和收集，操作简便
B. 用塑料瓶代替集气瓶更安全，不容易出现炸裂
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，有蓝色火焰，产生黑色固体
D. 乙中一有气泡冒出，就将加热后的铁丝伸入塑料瓶
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【题目】钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是（ ）
A．原子核内质子数为42
B．相对原子质量为95.94g
C．属于非金属元素
D．元素符号为MO
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【题目】(1) A元素的原子结构示意图为：
，则A元素在化学反应中容易____电子(填得到或失去)变成_______离子(填阴或阳)。
(2)某物质的化学式为CS2，其名称是______。
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用_______的方法来降低水的硬度。
制取蒸馏水时在烧瓶中加几粒沸石，作用是__________________
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【题目】事物之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法．
(1)结构决定性质．研究发现含有“过氧基(﹣O﹣O﹣)”的物质具有很强的氧化性，可以作杀菌消毒剂．据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是____________(填数字序号)．
(2)核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如图，回答下列问题：
在第3周期中，各原子核外电子排布的变化规律是__________________。
(3)上表中与铍(Be)元素化学性质相似的元素为(填元素名称)____________。
(4)一般地说，电子层数相同的原子(稀有气体除外)，原子的半径随原子序数的递增而减小；最外层电子数相同的原子，原子的半径随电子层数的增加而增大。请比较：
氧原子半径____(填“＞”或“＜”，下同)硫原子半径；磷原子半径____氯原子半径。
(5)研究表明：在同一周期中，从左到右，原子失去电子的能力逐渐减弱，得到电子的能力逐渐增强。由此推断：第三周期中得电子能力最强的是_________原子；失电子能力最强的是______原子；具有相对稳定结构的是______原子。
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【题目】经过一段时间的学习，我们学过了五种途径可以制氧气，如下图所示．
(1)写出下列反应途径的反应的文字表达式或符号表达式
E____________________________________________；
F____________________________________________；
(2)图中发生化学变化的途径的基本反应类型是_______________；
(3)____________(填序号)途径发生的是物理变化．
(4)为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需加入_____________．
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【题目】下列叙述正确的是（ ）
A.水是由氢气和氧气组成的
B.水分子是由氢单质和一个氧原子组成的
C.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
D.水是由氢元素和氧元素组成的
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