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从C、H、N、Cl、Fe五种元素中,选择适当元素符号按要求填空.
(1)用适当的符号和数字填空.①2个氮气分子    ②氯化亚铁中的阳离子   
(2)写出符合下列要求的物质的化学式.①最简单的有机物    ②含氯元素的氮肥      

(1)①2N2;②Fe2+;(2)①CH4;②NH4Cl

解析试题分析:(1)①根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个氮气分子 表示为:2N2
②根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此氯化亚铁中的阳离子为亚铁离子表示为:Fe2+
(2)①最简单的有机物是甲烷,根据有机物的书写规则,其化学式可表示为:CH4
②氮肥含有氮元素,氯化铵是含氯元素的氮肥,其化学式可表示为:NH4Cl(其余合理也可);
考点:化学符号及其周围数字的意义;化学式的书写及意义.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

用化学用语表示:
(1)2个氢原子      
(2)一个镁离子       
(3)氧化铁中铁元素化合价显+3价         

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

请从H、O、S、C、Mg五种元素中选择适合的元素,按下列要求用化学用语填空:
(1)3个硫酸根离子        
(2)2个原子          
(3)写出氧化镁中金属元素的化合价        
(4)最简单的有机物        

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

根据下表信息,完成表中空格:

化学符号
(1)     
(2)     
2SO2
符号的意义
3个氮原子
1个钠离子
(3)            
 

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)碳在氧气中完全燃烧                                    ,(    )反应。
(2)氯酸钾在二氧化锰催化作用下制氧气                      ,(    )反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

今年,广州“镉大米”事件再次引发了人们对食品安全、环境污染问题的思考。小明同学查阅了镉的相关信息:①镉元素位于第五周期ⅡB族。②镉是银白色有光泽的金属,熔点320.9℃,沸点765℃,密度8.64g/cm3,有韧性和延展性;镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽;镉可溶于酸,但不溶于碱。③镉对人体十分有害,摄入过量镉污染的食品和水,会引起肺和肾脏疾病。回答下列问题:

(1)根据图中的相关信息,下列对镉元素的判断不正确的是

A.镉属于金属元素B.一个镉原子中有48个质子
C.镉原子示意图中X=18D.镉的相对原子质量为112.4g
(2)归纳镉单质的化学性质                               
(3)“镉大米”主要出现在河水、土壤遭到镉污染的地区,消除“镉大米”需要从源头治理。目前河水治理的方法是:把适量Na2CO3投入被Cd2+污染的河水中,形成CdCO3沉淀,以降低河水中Cd2+的浓度。
①若某河段主要含有氯化镉,与碳酸钠反应的化学方程式为                                          
②25℃时,CdCO3的溶解度为2.8×10-6g,则1L河水中含Cd2+的质量为      mg(河水密度为1.0g/cm3,计算结果精确到0.001mg)。国家要求水中Cd2+的含量的标准≦0.005mg/L,用Na2CO3处理的河水    (填“是”或“否”)达标。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

酸、碱、盐在工业生产和日常生活中的广泛应用,促进了人类文明的进步和社会的可持续发展.
(1)服用含氢氧化铝[Al(OH)3]的药物可以治疗胃酸过多症,此反应的化学方程式为      
(2)生活中用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面就变硬了,此反应的化学方程式为      
(3)化肥对提高农作物的产量具有重要作用.现有①硫酸钾;②硝酸铵;③磷矿粉;④氯化钾四种化肥,其中从外观可与其他化肥相区别的是     (填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2013年5月16日广州市食品药品监管局网站公布第一季度餐饮食品抽验结果.其中一项结果为44.4%的大米制品抽检产品发现镉超标.
(1)这里的镉是指      

A.原子B.离子C.单质D.元素
(2)已知镉(Cd)在化合物中通常为+2价.镉在金属活动顺序表中氢的前面.写出镉与盐酸的化学反应方程式和反应类型:      
(3)市民想尽量躲开含镉食物.请你给市民提一条建议:       

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

现有银、铜、铁三种金属,某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序,设计了三个实验:Ⅰ.将铁片浸入稀硫酸中;Ⅱ.将银片浸入稀硫酸中;Ⅲ.将铁片浸入硫酸铜溶液中。
(1)实验Ⅰ的现象是:有气泡产生,溶液由无色逐渐变为浅绿色。反应的化学方程式为:_____________________________________________________;
反应产生的气体可用________的方法检验。
(2)上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序,请你补充一个实验来达到实验目的(写出实验操作和现象)____________________________。
根据以上研究,三种金属的活动性由强到弱的顺序是____________。
(3)将银、铜、铁中的两种金属分别放入________溶液中,即可验证这三种金属的活动性强弱。
(4)将铜片加热,铜片表面变黑。同学们设计如下实验证明此黑色物质是氧化铜。

①实验操作
 
②实验现象
 
剪下一片变黑的铜片,放入试管中,加入足量的______溶液
 
铜片表面的黑色物质全部消失,露出红色的铜,溶液变为________色
 
 

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