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下列气体属于空气污染物的是
 

A.氮气  B.氧气  C.二氧化硫  D.
 
考点:空气的污染及其危害
专题:空气与水
分析:空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.
解答:解:空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体,而氮气和氧气是空气的成分,不属于空气污染物.
故答案为:C;一氧化碳.
点评:本题主要是空气的污染及其危害,环保问题已经引起了全球的重视,关于“三废”的处理问题,是中考的热点问题,化学上提倡绿色化学工艺,要从源头上杜绝污染.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:

[设计实验]A.红磷燃烧的现象是
 
,写出反应的文字表达式
 
,冷却后,打开止水夹,观察到的现象是
 

[实验结论]氧气约占空气体积的
 
,剩余的气体主要成分是
 

[改进实验]第二小组同学设计了B实验,优点是
 
气密性好、环保.
[实验反思]造成测量结果偏小的可能原因是
 
 
.(写两点)
是否可以用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量?
 
 (填“是”或“否”),理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某无色溶液中只可能含有①Na+、②Ba2+、③Cl、④Br、⑤SO32一、⑥SO42一离子中的若干种(忽略水电离出的H+、OH-),依次进行下列实验,且每步所加试剂均过量,观察到的现象如下:
步骤操作现象
(1)用pH试纸检验溶液的pH大于7
(2)向溶液中滴加氯水,再加入CCl4振荡,静置CCl4层呈橙色
(3)向所得水溶液中加入Ba(NO32溶液和稀HNO3有白色沉淀产生
(4)过滤,向滤液中加入AgNO3溶液和稀HNO3有白色沉淀产生
下列结论正确的是(  )
A、肯定含有的离子是③④⑤
B、肯定没有的离子是②⑤
C、可能含有的离子是①⑥
D、不能确定的离子是③⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气性质的叙述,正确的是(  )
A、氧气不易溶于水,液态氧也是无色的
B、氧气具有氧化性和可燃性
C、氧气是一种化学性质很活泼的气体
D、氧气参加的化学反应,都是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你参与下列探究:
【问题情景】在课外活动中,小斌按照课本实验(见图1)探究微粒的性质时,闻到了刺激性的氨味,于是,小斌在老师的指导下,设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论.

【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验.
(1)滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条发生的变化是
 
;从微观角度分析,此现象可说明的结论是
 

(2)“图2的实验装置,快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会
 
(填“放热”或“吸热”).
(3)和课本实验比较,小斌改进后的装置的优点是(写出两点)①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质是由微粒构成的,某化学实验探究小组想研究构成物质的微粒间是否有间隔,设计实验:
50mL酒精和50mL水混合
【你的猜想】:混合后,酒精溶液的总体积
 
(填大于、等于或小于)100mL
【实验结果】:混合后,酒精溶液的总体积
 
(填大于、等于或小于)100mL
【你的结论】:水与酒精混合后,溶液体积
 
(填增大、不变或减小),表明构成物质的分子间
 
(填有或无)间隔.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用10mL量筒量取8.5mL水时俯视读数,则所量水的实际体积(  )
A、小于8.5mL
B、大于8.5mL
C、等于8.5mL
D、不能确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

钙是维持人体正常功能所必须的元素,有时需要服用补钙剂满足人体需求.如图分别为两种补钙剂说明书的一部分.

请根据图示中的信息回答下列问题:
(1)钙是人体必须的常量元素,每日要摄取足量的钙,才能避免
 
(填字母序号);
A.佝偻病或骨质疏松      B.贫血症     C.甲状腺肿大
(2)葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)的相对分子质量是
 

(3)碳酸钙(化学式为CaCO3)中钙元素的质量分数为多少?
(4)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为多少mg?
(5)按照金钙尔奇说明书每日的补钙量,若服用该葡萄糖酸钙片,一日3次,一次应服用几片?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于氧化物的是(  )
A、K2MnO4
B、KCl
C、H2O
D、O2

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