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18.实验室里配制50克质量分数为10%的食盐水
(1)配制过程可以分为:计算、称量(量取)、溶解.
(2)如图所示实验过程,d操作是有问题的,这样操作会导致配制的食盐水质量分数偏小(选填“偏大”或“偏小”);除d步骤错误以外,请你再指出下图操作中出现的错误a(填操作序号)

分析 (1)配制溶液的步骤是:计算→称量→溶解;
(2)根据用量筒量取水时,俯视液面,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,据此进行分析解答.

解答 解:
(1)根据配制溶液的步骤可知,配制过程可以分为:计算、称量(量取)、溶解;
(2)d中用量筒量取水时,俯仰液面,读数比实际液体体积小,会造成实际量取的水的体积偏大,则使溶质质量分数偏小.由图示可以看出,a中剂瓶的瓶塞正放在桌面上;
故答案为:
(1)称量(量取);
(2)偏小;a.

点评 本题考查了溶液的配制,完成此类题目,可以依据课本已有知识进行回答,所以要求同学们在平时的学习中要加强知识的储备,能够灵活的应用

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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7.下列实验设计不合理的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.水是人类宝贵的自然资源.
(1)下列物质放入水中,能形成溶液的是D.
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(3)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示,回答下列问题:
①在t2℃时,甲与丙的溶液度相等.
②在t3℃时,把30g甲溶解于50g水中得到溶液的质量为75g.
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