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(3分)用如图所示的装置测量空气中氧气的含量。

(1)燃烧匙中红磷足量的原因是 ;有关反应的化学方程式为__________。

(2)待装置冷却到室温后,打开弹簧夹,进入集气瓶中液体的体积大于1/5,其原因 可能是___________。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市石景山区初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:推断题

(2分)含锌30%的黄铜用作弹壳的制造。现有一批使用过的、锈迹斑斑的弹壳,处理这些弹壳可以制得铜和硫酸锌,其主要过程如下图所示。

提示:弹壳上的锈主要为Cu2(OH) 2CO3,能与稀硫酸反应得到硫酸铜溶液;弹壳中其他杂质不溶于水、不参加反应。

(1)固体D为 。

(2)溶液A中加入E后发生反应的化学方程式为 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市朝阳区九年级综合练习(一)化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2分)保护环境是我们共同关注的社会问题。

(1)当空气受SO2污染时,可通过飞机喷洒X粉末,使空气中的SO2含量降低,该过程发生的反应是:2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2,X的化学式为 。

(2)为限制二氧化碳的排放,科学家采取“组合转化”技术,将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为 。

(3)煤的气化过程会产生物质A和B, A和B在一定条件下反应生成C和D,微观过程如下图所示。该反应中,B和C的质量比为 。物质C是一种清洁燃料,其完全燃烧的化学方程式为 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市朝阳区九年级综合练习(一)化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列操作中,能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是

A.观察气体颜色 B.插入燃着的木条

C.闻气体的气味 D.倒入澄清石灰水

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市朝阳区九年级综合练习(一)化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列生活用品中,属于纯净物的是

A.加碘盐 B.蒸馏水 C.加铁酱油 D.山西陈醋

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市平谷区初三第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(5分)阅读下列科普文章

钾是碱金属元素,原子序数为19。在常态下,钾具有银白色光泽,质地十分柔软,可以用小刀切割。钾的熔点很低,只有摄氏63度,就是说,只要温度升高到摄氏63度,金属钾就变成水银般的液体了。钾的比重很小,它比水还轻。钾在地壳中的含量为259%,占第七位。在海水中,除了氯、钠、镁、硫、钙之外 ,钾的含量占第六位。

钾的化学性质十分活泼,刚刚切开的金属钾极容易被氧化形成氧化钾。钾与水反应剧烈,当把一块钾放入水里时,你就会看到它不断地浮起落下,周身还冒出火焰。一会儿再看,水中的钾就消失了。原来,它跟水发生反应生成了氢氧化钾,氢氧化钾溶解在水中,所以就看不到了。钾同酸的水溶液反应更加猛烈,几乎能达到爆炸的程度。由于钾的性质太过活泼,所以通常人们就将钾放进煤油里来保存。

回答下列问题:

(1)钾原子核内质子数为________。

(2)金属钾通常保存在__________;金属的物理性质有__________(至少答四点)。

(3)氢氧化钾水溶液的pH为______7。(填大于、小于或等于)

(4)金属钾与水反应的化学方程式为_________________________。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市平谷区初三第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(3分)化学与健康息息相关。

(1)“合理膳食,均衡营养”会让我们更健康。

①下列食品中富含糖类的是______(填序号,下同)。

A.鸡蛋 B.馒头 C.蔬菜

②为了预防佝偻病和发育不良,幼儿及青少年可以补充一些含______元素的食品。

(2)生活中的下列做法,不利于人体健康的是______。

A.食用霉变的花生

B.倡导大家不吸烟

C.食用甲醛溶液浸泡的海产品

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市平谷区初三第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是

A.木炭 B.甲烷 C.蜡烛 D.红磷

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市江津区李市镇三校九年级下学期期中模拟联考化学试卷(解析版) 题型:探究题

(5分)某兴趣小组发现一袋永川松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐。他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解,充分搅拌后过滤,取滤液探究其成分。

【猜想与假设】他们都认为滤液中一定确NaCl和NaOH。对滤液中的其他成分他们分别做出了如下猜想:

甲同学:还可能有

乙同学:还可能有

丙同学:还可能有

泥料在水中溶解,充分搅拌后生成氢氧化钠的化学方程式为 。

【理论验证】大家讨论后认为 同学的猜想是错误的。

【活动与探究】甲同学取一定量的滤液于试管中,向其中通入足量C02振荡,没有沉淀

产生,于是他得出结论:没有

丙同学取少量滤液于试管中,向其中滴加足量氯化钙溶液,振荡,产生 现象,证明丙同学的猜想是正确的,发生反应的化学方程式为 。

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