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    7．乙酸（C2H4O2）与过氧乙酸（C2H4O3）两种物质具有相同的（　　）
    A．元素种类B．相对分子质量C．各元素质量比D．氧元素质量分数

    分析 根据乙酸（C2H4O2）与过氧乙酸（C2H4O3）的化学式即知，组成元素的种类、相对分子质量、各元素的质量比、氧元素的质量是否相同了．

    解答 解：A、由乙酸（C2H4O2）与过氧乙酸（C2H4O3）的化学式知，都是有C、H、O三种元素组成的；故A正确；
    B、由两物质的化学式知它们的每个分子里C、H的原子个数相同，而O原子个数不同，其相对分子质量肯定不同；故B不正确；
    C、由两物质的化学式知它们的每个分子里C、H的原子个数相同，而O原子个数不同，其各元素的质量比肯定不同；故C不正确；
    D、由两物质的化学式知它们的每个分子里C、H的原子个数相同，而O原子个数不同，氧元素的质量也不会相同；故D不正确．
    故选A．

    点评 考查学生根据化学式即可判断物质元素的组成、相对分子质量、各元素的质量比是不相同的，此题能让学生找到根据化学式做题的规律．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列有关溶液的说法中，正确的是（　　）
    A．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液
    B．饱和溶液析出晶体后，就变成了不饱和溶液
    C．无色的液体一定是溶液
    D．饱和溶液和不饱和溶液在一定条件下可以互相转化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．肾病患者需要食用低钠盐的食品．目前市场供应的低钠盐多为苹果酸钠盐：C4H5O5Na．下列有关说法中错误的是（　　）
    A．C4H5O5Na由四种元素组成
    B．C4H5O5Na中，C、H两种元素的质量比=12×4：1×5=48：5
    C．C4H5O5Na的相对分子质量=12×4+1×5+16×5+23=156
    D．C4H5O5Na中，氧元素的质量分数=$\frac{16}{156}$×100%=10.3%

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．水是宝贵的自然资源，人类生活离不开水．
    （1）保持水的化学性质的最小粒子是水分子．
    （2）欲检验宁化天鹅洞地下长河里的水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水；生活中常通过煮沸的方法来降低水的硬度并杀死水中的病原微生物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．人体中含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物的化学式Al2O3
    ①2个氯离子2Cl-； ②保持水化学性质的最小粒子H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．现有二氧化硫、氮气、氧气、干冰、甲烷、水、食盐、一氧化碳等八种物质，请根据要求写出相应物质的化学式：
    （1）空气中含量最高的物质N2；
    （2）天燃气的主要成分CH4；
    （3）导致酸雨的气体SO2；
    （4）最常用的溶剂H2O；
    （5）日常生活中用来调味和防腐的是NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．下面是几种粒子的结构示意图：请回答下列问题：

    （1）其中属于阴离子的是A（填序号，下同）．
    （2）属于同种元素的是AB．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．氢氧化钠溶液暴露在空气中易生成碳酸钠而变质，为了判断氢氧化钠是否变质，三同学分别从酸、碱、盐中各选择一种物质的溶液进行试验，都达到了判断的目的．他们所选择的物质：酸是HCl，碱是Ca（OH）2，盐是CaCl2．（填化学式）相应的化学方程式为：a．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑b．Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH c．CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．读图回答

    实验1：
    步骤1：在C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧；
    步骤2：打开K1，关闭K2，将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧，B中发生的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    通过以上实验研究了燃烧的一个条件．它是与氧气接触．
    实验2：研究CO2与NaOH固体的反应
    步骤1：A中盛有稀盐酸、B中Na2CO3固体，C中NaOH固体
    打开K1，关闭K2，将A中溶液滴入B中，气球变大，打开K2，关闭K1，一段时间后气球没有明显变瘪．
    步骤2：依据以上实验现象，改进后重新添加药品，进行实验2．
    步骤3：打开K2，关闭K1，将A中液体滴入B中，用燃着的木条放在K2上，发现木条熄灭，问上述操作的目的排出装置中的空气，并验证生成的气体是二氧化碳．然后进行后续实验，说明CO2与NaOH固体发生了反应，后续实验的操作与现象为打开K1，关闭K2，气球变大后，打开K2，关闭K1，一段时间后气球变瘪．

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