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实验室加热高锰酸钾制氧气,可直接采用的发生装置是

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年甘肃省九年级下二诊化学试卷(解析版) 题型:填空题

(8分)常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。请根据下列实验装置回答问题。

(1)写出上图中部分仪器的名称:① ;② 。

(2)使用A装置制取气体,对反应物状态的要求是 。

(3)用B装置制取氧气发生的化学反应方程式是

(4)用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的 (填化学式)。

(5)实验室制取二氧化碳气体,组装好实验装置后,应进行的必要操作是 ;若用D装置收集二氧化碳气体,应从 (填“a”或“b”)通入气体。

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(四川成都卷)化学(解析版) 题型:选择题

按下图进行实验,有关说法及分析不正确的是

A.烘干的木炭粉末与CuO 粉末须混合均匀

B.网罩的作用是集中火焰,提高温度

C.可观察到澄清石灰水变浑浊

D.产生的气体一定没有CO

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(江西南昌卷)化学(解析版) 题型:填空题

(5分)以化合价为纵坐标,物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。下图为硫的价类图,请分析该图后填空:

(1)E点表示的是二氧化硫,写出他的一条物理性质 ;

(2)图中可表示K2SO3这种盐的点是 (填字母);

(3)A点表示的物质类别是 ;

(4)写出由B点表示的化合物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 。

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(江西南昌卷)化学(解析版) 题型:选择题

人体摄入过量的铝会对脑、肾等器官造成损害,世界卫生组织将铝确定为食品污染物。但现实生活中,却“铝禁不止”。下列关于铝的应用不科学的是

A.使用含铝膨松剂制作油条

B.使铁锅代替铝制炊具

C.用纸盒代替铝制易拉罐盛装饮料

D.用氢氧化镁代替氢氧化铝中和过多胃酸

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(江西南昌卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列物质常温下呈液态的是

A.牛奶 B.氮气 C.玻璃 D.氧气

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南娄底卷)化学(解析版) 题型:填空题

眼镜是人们常用的护眼工具,下图是一款变色眼镜的示意图:

回答下列问题:

(1)图中所标物质属于有机合成材料的是 41 (填序号)

(2)该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射下,溴化银分解成单质溴(Br2)和银,玻璃颜色变深,该反应的化学方程式为 42 ;当光线变暗时,溴和银在氧化铜作用下,又立即化合成溴化银,玻璃颜色变浅。氧化铜在该反应中起 43 作用。

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北宜昌卷)化学(解析版) 题型:探究题

(6分)某化学社团的同学发现,不同物质的变化常伴随着相同的实验现象。但从化学的角度去研究,会发现其有本质的区别。

【现象分析】

实验一:向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水,迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并将导管另一端通入盛有水的试管中,振荡左侧试管(如图)。

实验二:用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验。

上述两个实验的相同现象之一是 ;

上述两个实验中,其中一个实验发生了化学变化,其化学方程式是 ;另一个实验没有发生化学变化。

【本质归纳】

相同的实验现象,既可以由物理变化引起,也可以由化学变化引起。

【探究运用】

在探究白色粉末的组成时,要研究相同实验现象的本质区别。

实验三:有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钾和氢氧化钡中的一种或几种,取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中,搅拌,静置,观察到烧杯中有白色不溶物。

小明同学认为,白色粉末中一定含有硫酸钡;

小意同学认为小明的结论不准确,其理由可用化学方程式表示为 。

针对上述两位同学的观点,小燕同学进一步设计如下实验方案进行探究:

(1)步骤②中发生化学反应的方程式是 ;

(2)步骤③中,加入酚酞溶液后,若溶液E为无色,则原白色粉末的组成是 (填化学式,下同);

步骤③中,加入酚酞溶液后,若溶液E为红色,则滤液A中一定含有的溶质是 ,原白色粉末的可能组成是 或 ;

(3)小鹏同学认为,只需取少量滤渣B,加入过量的稀硝酸,若看到的现象是 ,就足以说明原白色粉末中只含有碳酸钾和氢氧化钡。

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北孝感卷)化学(解析版) 题型:选择题

下图所示实验操作正确的是

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