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实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的文字或符号表达式:

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

【完成实验】按下表进行分析:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

实验编号

实验药品

分解温度(℃)

氯酸钾

580

氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1)

未测

氯酸钾、氧化铜(质量比l:1)

370

氯酸钾、氧化铁(质量比1:1)

390

【分析数据、得出结论】

(1)由实验_____________与实验④对比,证明猜想合理。

(2)已知实验所用的三种物质中,催化效果最好的是二氧化锰,则实验②的分解温度 370(填“>”、“=”或“<”)。

【反思】

(1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和 不变;

(2)已知氯酸钾的熔点为356℃,结合上表数据,你认为加热氯酸钾和氧化铁的混合物制氧气最适宜的装置是 (填字母)

(3)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证

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SiO2是制造光导纤维的主要原料,下列关于SiO2的说法正确的是

A.SiO2的摩尔质量是60

B.1mol SiO2中含有1molO2

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D.1mol SiO2的质量是60g/mol

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【猜想与假设】

猜想Ⅰ:这瓶过氧化氢溶液已经完全分解。 猜想Ⅱ:这瓶过氧化氢溶液未完全分解。

【设计实验】为了验证猜想,甲、乙、丙三位同学分别提出如下方案:

甲同学:取适量试剂于试管中,伸入带火星的木条,若带火星的木条复燃,则猜想Ⅰ成立,若带火星的木条不复燃,则猜想Ⅱ成立。同学们认为此方案不行,原因是_______________________。

乙同学:取等量的过氧化氢溶液于A、B两个试管中,向A试管中加入少量二氧化锰,再把带火星的木条分别伸入A、B试管中,若观察到_____________________,则猜想Ⅰ成立。该实验中,B试管的作用是_____________。

丙同学:

操作

现象

结论

取与甲同学等量的试剂于另一支试管中,加热,再伸入带火星的木条

_______________________ ,

________________________

猜想Ⅱ

成立

【反思与交流】

① 敞口放置的试剂容易变质,所以要_________保存;过氧化氢溶液见光易分解,所以要存放在___________(填试剂瓶类型)中。

② 二氧化锰在过氧化氢的分解中起催化作用。从本组实验中可得知,能改变化学反应速率的方法还可以_______________________。

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C.木炭在氧气中燃烧产生黄色火焰

D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

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属于混合物的是 (填序号,下同);属于纯净物的是

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(3)写出该反应的文字表达式_________________________。

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