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    分别进行下列实验操作，如图所示．

    (1)有气泡产生的是________试管(填序号)，反应的化学方程式为________．

    (2)一段时间后，在原金属表面覆盖另一层金属的是________试管(填序号)，反应的化学方程式为________．

    (3)用“金属活动性顺序”解释其中的两个试管没有发生化学反应的原因：________．

    答案：
    解析：

    　　答案：(1)a；Mg＋H2SO4MgSO4＋H2↑

    　　(2)d；2Al＋3CuSO4Al2(SO4)3＋3Cu

    　　(3)b试管没有发生反应，因为银的活动性比铜弱，c试管没有发生反应，因为在金属活动性顺序中，铜排在氢的后面

    　　分析：(1)b、c、d三支试管中均无气泡产生，只有a试管中产生气泡．(2)易错认为b试管的金属片表面也覆盖了紫红色的铜．


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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?静安区二模）教材p32学生实验：探究铁、铜、银三种金属活动性强弱．以下是小强同学的实验方案，我们一起对实验分析、完善並归纳．
    [实验药品]铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
    [提出假设]三种金属的活动性强弱为：Fe＞Cu＞Ag
    [实验方案]取体积相等的金属片，用砂纸打磨光亮；分别进行下列实验操作．
    序号 步骤Ⅰ 步骤Ⅱ
    实验

    操作    		 将铁片、铜片和银片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中 将铁片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的CuSO4溶液和AgNO3溶液的试管中
    A B C D E
    [观察分析]
    ①上述实验中能观察到金属表面有气泡产生是
    A
    A
    （填字母A、B、C）．
    ②我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理，请写出该反应化学方程式
    Fe+CuSO4→FeSO4+Cu
    Fe+CuSO4→FeSO4+Cu
    ．该反应属于
    置换
    置换
    反应（填：基本反应类型）．
    [方案完善]通过上述实验还不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱，请你在此基础上补充一个实验帮助小强达到实验目的．
    实验操作步骤 实验现象 结论
    [讨论归纳]根据上述实验探究过程，请你归纳探究金属活动性强弱的方法一般有：
    a．
    步骤：将Cu片放入AgNO3溶液中；现象：Cu的表面覆盖一层银白色物质；结论：Cu的活动性大于Ag
    步骤：将Cu片放入AgNO3溶液中；现象：Cu的表面覆盖一层银白色物质；结论：Cu的活动性大于Ag
    ；b．
    步骤：将Ag片放入CuSO4溶液中；现象：无明显现象；结论：Cu的活动性大于Ag
    步骤：将Ag片放入CuSO4溶液中；现象：无明显现象；结论：Cu的活动性大于Ag
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    教材p32学生实验：探究铁、铜、银三种金属活动性强弱．以下是小强同学的实验方案，我们一起对实验分析、完善並归纳．
    [实验药品]铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
    [提出假设]三种金属的活动性强弱为：Fe＞Cu＞Ag
    [实验方案]取体积相等的金属片，用砂纸打磨光亮；分别进行下列实验操作．
    序号步骤Ⅰ步骤Ⅱ
    实验

    操作    		将铁片、铜片和银片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中将铁片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的CuSO4溶液和AgNO3溶液的试管中
    ABCDE
    [观察分析]
    ①上述实验中能观察到金属表面有气泡产生是________（填字母A、B、C）．
    ②我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理，请写出该反应化学方程式________．该反应属于________反应（填：基本反应类型）．
    [方案完善]通过上述实验还不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱，请你在此基础上补充一个实验帮助小强达到实验目的．
    实验操作步骤实验现象结论
    [讨论归纳]根据上述实验探究过程，请你归纳探究金属活动性强弱的方法一般有：
    a．________；b．________．

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    科目：初中化学 来源：上海市模拟题 题型：实验题

    教材p32学生实验：探究铁、铜、银三种金属活动性强弱。以下是小强同学的实验方案，我们一起对实验分析、完善並归纳。
    【实验药品】铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
    【提出假设】三种金属的活动性强弱为：Fe>Cu>Ag
    【实验方案】取体积相等的金属片，用砂纸打磨光亮；分别进行下列实验操作。
    【观察分析】
    ①  上述实验中能观察到金属表面有气泡产生是         （填字母A 、B 、C ……）。
    ②  我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D 中的反应原理，请写出该反应化学方程式               。该反应属于          反应（填：基本反应类型）。
    ③【方案完善】通过上述实验还不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱，请你在此基础上补充一个实验帮助小强达到实验目的。
    ④【讨论归纳】根据上述实验探究过程，请你归纳探究金属活动性强弱的方法一般有： a_____________；b________________      

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    科目：初中化学 来源：2013年4月中考化学模拟试卷（7）（解析版） 题型：解答题

    教材p32学生实验：探究铁、铜、银三种金属活动性强弱．以下是小强同学的实验方案，我们一起对实验分析、完善並归纳．
    [实验药品]铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
    [提出假设]三种金属的活动性强弱为：Fe＞Cu＞Ag
    [实验方案]取体积相等的金属片，用砂纸打磨光亮；分别进行下列实验操作．
    序号步骤Ⅰ步骤Ⅱ
    实验

    操作    		将铁片、铜片和银片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中将铁片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的CuSO4溶液和AgNO3溶液的试管中
    ABCDE
    [观察分析]
    ①上述实验中能观察到金属表面有气泡产生是______（填字母A、B、C）．
    ②我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理，请写出该反应化学方程式______．该反应属于______反应（填：基本反应类型）．
    [方案完善]通过上述实验还不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱，请你在此基础上补充一个实验帮助小强达到实验目的．
    实验操作步骤实验现象结论
    [讨论归纳]根据上述实验探究过程，请你归纳探究金属活动性强弱的方法一般有：
    a．______；b．______．

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