有下列物质:①氧气;②氮气;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食盐水;⑦氖气.请用这些物质的数字代号填空:
(1)空气中含量最多的气体是 ;
(2)属于有刺激性气味的有毒气体的是 ;
(3)属于混合物的是 ;
(4)属于稀有气体的是 ;
(5)属于固体的是 ;
(6)属于纯净物的是 .
空气的成分及各成分的体积分数;纯净物和混合物的判别;化学性质与物理性质的差别及应用.. | |
专题: | 空气与水. |
分析: | 空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.二氧化硫是有刺激性气味的有毒气体,是形成酸雨的主要气体;属于稀有气体的是:氦、氖、氩、氪、氙等气体;五氧化二磷是白色固体,氧气、氮气、五氧化二磷、二氧化硫、二氧化碳、氖气都属于纯净物. |
解答: | 解:(1)氮气大约占78%,因此空气中含量最多的气体是氮气,故答案为:② (2)二氧化硫是有刺激性气味的有毒气体,是形成酸雨的主要气体,故答案为:④ (3)混合物是由两种或两种以上的物质组成,食盐水是食盐和水的混合物,故答案为:⑥ (4)属于稀有气体的是:氦、氖、氩、氪、氙等气体,故答案为:⑦ (5)五氧化二磷是白色固体,故答案为:③ (6)纯净物是由一种物质组成,氧气、氮气、五氧化二磷、二氧化硫、二氧化碳、氖气都属于纯净物,故答案为①②③④⑤⑦ |
点评: | 本考点考查了空气中各种气体的含量、物质的分类,与生活实际联系比较密切.要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关海水淡化的方法不可行的是
A.加明矾使海水中的盐分沉降,然后过滤以获得淡水
B.利用太阳能将海水蒸馏淡化 C.在一定条件下将海水凝固以获取淡水
D.用超滤膜使海水中较小的水分子通过,而较大的溶质微粒不能通过从而获得淡水
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科目:初中化学 来源: 题型:
苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物.即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭.下列有关氮气说法错误的是( )
| A. | 通常状况下氮气易溶于水 | B. | 氮气不能供给呼吸 |
| C. | 通常情况下氮气的化学性质不活泼 | D. | 高浓度氮气可抑制菌类的生长 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
同学们在做氧气性质实验时,将点燃的木炭伸入集气瓶内,有的现象明显,有的不明显,导致现象不明显的原因可能是( )
| A. | 排水法收集结束时集气瓶内的水有残留 |
| B. | 导管口连续放出气泡时开始收集氧气 |
| C. | 排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面 |
| D. | 排水法收集前未将氧气瓶灌满水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
结合如图实验室制取气体的常用装置回答问题:
(1)写出标号仪器的名称:① ;② .
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时,应选用的发生装置是 (填序号,下同),收集装置是 ,该反应的类型为 ,其中二氧化锰起 作用.
(3)能用C装置收集的气体,必须具备的性质是 .
(4)用A高锰酸钾制氧气,主要操作步骤有①从水槽中取出导管 ②检查装置的气密性③停止加热 ④收集气体 ⑤加热 ⑥加入药品,请写出正确的操作顺序 反应的文字表达式为 ,所选发生装置中还缺少 .其作用是
(5)A装置中试管口略向下倾斜的目的是 防止冷凝的水倒流使试管炸裂 ,若用D装置收集氧气,检验其是否收集满的方法是 若用E装置收集氧气,则判断氧气集满的方法是 若A装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是 ;
(6)实验室常用上述A实验装置制备甲烷,推测其反应物是 (填序号).
A.醋酸钠固体和碱石灰 B.Al4C3固体和水 C.CO和H2.
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D是初中化学常见的物质,其中A、B的组成元素相同,C、D为单质,C可供给呼吸,它们的转化关系如图所示(反应条件以略去):
(1)写出反应的化学符号表达式:① ;② 。(2)实验室制取C物质时常用①,而不用②的原因是 。(答一条,合理即可)
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