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    (5分)实验室常用饱和亚硝酸钠与氯化铵溶液反应制取纯净的氮气。反应的化学方程式为：NaNO2+NH4Cl=NaCl+N2+2H2O(此反应是放热反应)，实验装置如图4所示。试回答：

    （1）装置中A部分的分液漏斗与蒸馏瓶之间连接的导管所起的作用是             （填编号）
    A．防止NaNO2饱和溶液蒸发
    B．保证实验装置不漏气
    C．使NaNO2饱和溶液容易滴下
    （2）B部分的作用是               （填编号）
    A．冷凝                  
    B．冷却氮气                   
    C．缓冲氮气流
    （3）加入药品前必须进行的一个实验步骤是                        ，加热片刻后，即应移去酒精灯以防反应物冲出，其原因是                                            
    （4）收集N2最适宜的方法是                      （填编号）
    A．用排气法收集在集气瓶中
    B．用排水法收集在集气瓶中
    C．直接收集在气球或塑料袋中         
    （1）    C         （2）     A          
    （3） 检查装置的气密性             ，    该反应为放热反应    
    （4）     C                 
    ：（1）装置中A部分的分液漏斗与蒸馏瓶之间连接的导管所起的作用是使NaNO2饱和溶液容易滴下，因为该反应放热，增加蒸馏瓶内压强，不用导管时长颈漏斗内的液体不能滴入蒸馏瓶中．
    （2）因为氯化铵和亚硝酸钠的反应是放热反应，溶液产生大量泡沫，使溶液的液面上升，生成大量气体，如果放出的氮气太快，会使单孔胶塞冲出，造成气体外泄，故要用“冰盐”冷凝．
    （3）制取气体前，加入药品前必须进行的一个实验步骤是检查装置气密性，加热片刻后，即应移去酒精灯以防反应物冲出，其原因是该反应是一个放热反应．
    （4）因为氮气的密度与空气相近，不能用排空气法收集，因为要收集干燥的气体，故也不能用排水法．故收集N2最适宜的方法是直接收集在气球或塑料袋中．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （3分）催化剂在科研、医药生产等前沿领域有着广泛应用。
    （1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用。在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据。（其他影响实验的因素均相同）
    编号
    		KClO3质量/g
    		其他物质质量/g
    		待测数据
    实验1
    		2.0
    		  
    		 
    实验2
    		a
    		MnO2  0.5
    		 
    ① 表中a的数值应是  　。
    ② 表中的待测数据指  　（填字母序号）。
    A．氧气的质量        B．反应后固体的质量
    C．氧气的体积        D．单位时间内产生氧气的体积
    ③ 设计“实验1”的目的是  　。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某同学探究动物的呼吸作用，如图所示实验装置足以维持实验中小白鼠的生命活动，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响，经数小时后发现U形管的液面A处_________，B处____________。实验结束后，将燃着的木条伸入放小白鼠的瓶中，发现_____________。该实验说明动物吸入_____                       _，呼出______________              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    用下图所示装置测定空气氧气的含量：在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上。请回答下列问题：

    ⑴实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧的现象是               ，该反应的化学（符号）表达式为　　　　　 　　　　。
    ⑵活塞在整个实验中的运动状况是先向        ，原因是　　　　　 　　　　　；然后向　　 　　，最后停在刻度_  ___处。
    ⑶玻璃容器内余下的气体主要是_ ___，该实验能体现出该气体所具有的化学性质是　  　、       。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。

    （1）他们观察蜡烛的燃烧，得出下列结论。请回答：
    哪些是不需要燃烧就能观察到的现象（填字母）　　　　　　　　　　　　
    哪些是需要燃烧才能观察到的现象（填字母）　　　　　　　　　　　　　
    ａ．自顶端起约１ｃｍ以内的烛体是温的、柔软且易塑型；
    ｂ．原料是半透明、微臭、无味白色固体；
    ｃ．蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体，呈碗状存在
    ｄ．一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶１ｃｍ
    ｅ．形状圆柱形，顶部为圆锥形尖出ｆ．烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色
    ｇ．吹熄后，见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失ｈ．质软，可用指甲刮出痕迹；
    ｉ．若风吹至蜡烛一边；另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；
    ｊ．如受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟。
    除此之外，燃烧时你还观察到的现象有（写两点）　　　　　　 ，　　　　　　。
    （2）在探究蜡烛燃烧的过程中，他们发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为他们的以下做法中，不合适的是（   ）                                
    A．反复试验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
    D．询问老师或同学，讨论生成黑色固体物质的原因

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    下图是实验室制取气体的发生、收集、净化等装置，请回答

    （1）图A中，试管口向下倾斜的目的是                             
    （2）实验室制取CO2和O2都可选用的发生装置是           （填字母序号），选该装置制取O2比选用另一装置的优点之一是                                ；收集CO2和O2都可用             法。
    （3）制取CO2的反应方程式为                               ；某同学在加药品时错用了浓盐酸，他将制得的气体通入澄清的石灰水中，发现石灰水不浑浊，通入紫色的石蕊溶液中溶液变红。澄清石灰水不浑浊的原因是                           。在老师的指导下，他将图中虚框中的装置与发生装置相连，便顺利完成了CO2的性质验证实验。Ⅰ中装的是饱和的NaHCO3溶液，作用是除去CO2中的某种杂质气体，发生反应的方程式为                               ；若要收集到干燥的CO2，Ⅱ应装          。用C装置收集CO2时，气体从       端进入。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    小华同学在观察课本实验“燃烧的条件”（图1）时，对产生的大量白烟产生了疑问。于是查阅资料：
    【查阅资料】：……产物是白色固体——五氧化二磷。五氧化二磷会刺激人体呼吸道，在空气中可能与水蒸气反应，生成一种剧毒物质——HPO2（偏磷酸）由小华查阅的资料看，他最初的疑问可能是_________________________________；
    分析：P2O5和偏磷酸都会伤害人的身体，应对此实验进行改进。
    【实验改进】：小明与同学一起对课本实验进行了如下改进（图2），去掉铜片，将足量的红磷和白磷分别放在两个大试管中，在试管口各自套一个瘪气球，用线固定。然后将两支试管同时浸在盛有热水的烧杯中。

    【观察现象】：可观察到试管中_______________________________。
    【得出结论】：可燃物的燃烧必须具备的条件是温度达到着火点，跟空气（或氧气）接触
    【反思与评价】：改进后的装置与原装置比较，其优点为_____________________。
    【实验创新】：待发生反应的试管冷却后，小明将试管倒立在水中（试管口接近液面），握住气球口部，小心取下气球，观察试管中的现象是_____________________________；小明进行此实验的目的是_________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分）同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。
    (1)填表
    实验步骤
    		观察到的现象
    在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用。
    		_________________
    在上述所得的溶液中，插入     ，充分作用。
    		无明显现象
    所得的溶液中插入      ，充分作用。
    		有关化学反应方程式：
    ___________________
    结论：金属活动性Al ＞ Fe ＞ Cu
    (2)将铝丝插入前应进行的操作是                            ；

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （8分）小云同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻，醋洒在火炉旁的一堆草木灰上，发现有大量的气泡生成。激发了兴趣，于是他决定与学习小组的同学，对草木灰的成分进行探究。
    [探究活动一]
    根据所学酸碱盐知识，同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质，于是，设计并进行如右图所示的实验。观察到锥形瓶A中有大量的气泡冒出，试管B中澄清的石灰水变浑浊。根据上述实验现象推断：产生的气体中含有        ，试管B 中有关反应的化学方程式                         ，根据所学知识，可得出如下结论：草木灰中一定含有        （选填“硫酸盐”、“碳酸盐”或“硝酸盐”）。

    [探究活动二]
    资料摘要Ⅰ：
    多种金属化合物在灼烧时，产生的火焰呈现各种特殊的颜色，例如下表：
    化合物所含金属元素
    		钙元素
    		钾元素
    		铜元素
    灼烧产生火焰颜色
    		砖红色
    		紫色（透过蓝色钴玻璃片）
    		绿色
    资料摘要Ⅱ：碳酸钾与碳酸钠、碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似；碳酸氢钠性质不稳定，受热易分解。
    （1）同学们认为还必须对草木灰中存在的盐类物质中所含的金属元素进行探究。同学们在老师的指导下，取草木灰样品在火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈紫色，由此得出草木灰含有钾元素的结论。
    （2）综合上述探究结果，进一步猜测草木灰中含有的钾盐是：
    a. KHCO3    b．            c．             的混合物。
    （3）小红认为上述猜测     是错误的。理由是草木灰经柴草燃烧而成，               。
    （4）请你写出上述“探究活动一”中，锥形瓶A 内发生的一个反应的化学方程式：                                。
    老师指出：草木灰成分复杂，其中所含其它成分的探究有待同学们后续进行。

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