分析 (1)操作a是将碳酸氢钠固体与氯化铵溶液分离,据此进行分析解答.
(2)反应②是碳酸氢钠固体在加热条件下生成纯碱、水和二氧化碳,写出反应的化学方程式即可.
解答 解:(1)操作a是将碳酸氢钠固体与氯化铵溶液分离,故操作a的名称是过滤.
(2)反应②是碳酸氢钠固体在加热条件下生成纯碱、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
故答案为:(1)过滤;(2)2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
点评 本题难度不大,以“侯氏制碱法”模拟流程图为素材,考查了过滤的原理、化学方程式的书写方法,掌握过滤的原理、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃,并在火焰上方罩干冷烧杯 |
B | 检验一瓶气体是否为CO2 | 将燃着的木条伸入瓶中 |
C | 将不饱和的石灰水变饱和 | 加入适量的氧化钙 |
D | 分离二氧化锰和碳粉 | 加水,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 向一定量的氯化钠不饱和溶液中加入氯化钠 | |
B. | 加热一定量的高锰酸钾固体 | |
C. | 将水通电一段时间 | |
D. | 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验氧气 | 用带火星的木条 |
B | 鉴别氮气和二氧化碳 | 分别加入澄清石灰水 |
C | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 分别加入少量二氧化锰 |
D | 除去硫酸铜溶液中的硫酸 | 加足量铁粉并过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 增加私家车用量,提高生活质量 | B. | 用布袋代替一次性塑料袋购物 | ||
C. | 大力发展风能,减少火力发电 | D. | 使用节能灯泡,提倡节约用电 |
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