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    1．对于反应：X+Ca（OH）2=Y+Cu（OH）2↓，下列分析中正确的是（　　）
    A．该反应类型可能是化合反应B．X和Y的相对分子质量之差为18
    C．X中一定有Cu元素和H元素D．Y中一定有Ca元素

    分析 根据化学反应的方程式结合已有的知识进行分析解答即可．

    解答 解：A、此反应是生成的两种物质，不是化合反应，错误；
    B、根据质量守恒定律，X+74=Y+98，故X-Y=24，错误；
    C、根据质量守恒定律，X中一定含有Cu元素，错误；
    D、根据质量守恒定律，Y中一定含有Ca元素，正确；
    故选D．

    点评 掌握物质的组成以及质量守恒定律的知识是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色粉末．某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究．
    【提出问题1】该样品中含有哪些物质？
    【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：
    猜想Ⅰ：已完全变质，该样品中只含Na2CO3；
    猜想Ⅱ：部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3．
    则NaOH变质反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    【查阅资料】
    CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解．
    【实验探究1】为确定该样品的成分，小明设计了如下实验方案，请你完成下列实验报告．
    实验操作实验现象实验结论

    ①取少量样品溶于水，加入过量的氯化钙溶液    		有白色沉淀产生该反应的化学方程式：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
    ②将上述反应后的混合物过滤，取滤液，加入酚酞试液溶液变红色证明猜想Ⅱ正确
    【提出问题2】如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数？
    【实验探究2】小红同学设计如图所示装置（铁架台略去），实验在27℃、101kPa下进行，步骤如下：
    ①按图1连接好装置；
    ②用托盘天平准确称取该样品2g，放入A中试管内，向B中集气瓶中倒入饱和碳酸氢钠溶液至瓶颈处；
    ③向分液漏斗中加入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞．反应结束后，量筒中收集到饱和碳酸氢钠溶液220mL．
    请回答下列问题：
    （1）在实验步骤①和②之间，还缺少一实验步骤，该实验步骤是检查装置的气密性；
    （2）B中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替，其理由是避免二氧化碳溶解在水里而损耗，造成测定结果偏低；
    （3）试管中原有的空气对实验结果是否有明显影响？没有（填“有”或“没有”）；
    （4）变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为48%．（在27℃、101kPa时二氧化碳的密度为1.8g/L）（计算结果精确至1%）

    【提出问题3】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？
    【实验探究3】为得到纯净的氢氧化钠固体，小亮设计了如图2所示的实验流程．
    请回答下列问题：
    （1）操作①、②、③的名称分别为溶解、过滤、蒸发，为了使样品充分溶解，操作①中还要用到的玻璃仪器是玻璃棒；
    （2）该实验中发生反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
    （3）最终所得氢氧化钠固体质量大于变质后样品中氢氧化钠的质量（填“小于”“等于”或“大于”）．
    【实验反思】
    （1）通过本题，你学会了定性检验氢氧化钠的变质、定量测定变质样品中某成分的含量以及除杂提纯物质．为了得到可靠的实验结果，探究过程中你需要思考的问题有①②④⑤⑥（填数字序号）；
    ①选择试剂种类 ②确定试剂用量  ③试剂产地
    ④实验装置与步骤的设计  ⑤实验安全环保 ⑥测量中减少误差
    （2）实验探究1中的检验和实验探究3中的除杂都将碳酸钠进行了转化，但二者目的不同，分别是检验中将碳酸钠转化为氯化钠，以排除对氢氧化钠检验的干扰、除杂中是将碳酸钠转化为产品氢氧化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    取粉末状固体药品
    C．
    过滤    		D．
    用天平称量药品

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．2012年3月22日是第二十届“世界水日”．
    （1）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的AD
    A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
    B．不间断地放水洗衣服
    C．不间断地放水刷牙
    D．用滴灌喷灌的方法灌溉农田和园林
    （2）区分硬水和软水的常用方法肥皂水；生活中使硬水转化成软水的方法加热煮沸
    （3）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水可生成胶状物可吸附悬浮于水中的杂质，除去硬水中过多的Ca2+（填离子符号）和Mg2+就可以得到软水
    （4）河水中有许多杂质，可以用吸附、沉降、过滤、蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的是蒸馏
    （5）取回水样，静置过滤后，在实验室里过滤时用到的实验仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．现电解36g的水，通电后完全分解，试计算：
    （1）该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    （2）可制得氢气的质量为多少？
    （3）可制得氧气的质量为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．生活中的下列现象，不包含化学变化是（　　）
    A．牛奶在空气中久置后产生酸味
    B．铁制水龙头渗漏引起白色洗面盆滴水处发黄
    C．家庭装修、装饰材料散发出难闻气味
    D．旅游城市标志青铜奔马（马踏飞燕）变绿

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．你认为下列反应中，最适合在核潜艇内发生的是（　　）
    A．水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
    B．过氧化钠+二氧化碳--碳酸钠+氧气
    C．过氧化氢$\stackrel{催化剂}{→}$ 水+氧气
    D．高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．以下属于物理变化的是（　　）
    A．植物光合作用B．食物腐败C．钢铁生锈D．河水结冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列关于氧气的说法正确的是（　　）
    A．氧气易溶于水B．氧气可以用来炼钢
    C．食物腐败不需要氧气D．硫在氧气中燃烧生成SO3

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