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    2．生产、生活中处处有化学．
    （1）豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指B（选填字母）．
    A、原子   B、元素   C、分子   D、单质
    （2）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．
    （3）生活中常用点燃的方法来鉴别合成纤维和天然纤维．
    （4）实验室可用氯酸钾制氧气，氯酸钾中氯元素的化合价是+5价．
    （5）在汽油中加入适量乙醇得到车用乙醇汽油，乙醇（C2H5OH）在空气中充分燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

    分析 豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指元素；过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法，明矾可以把小的固体颗粒聚成大的颗粒而沉降下来，具有净水作用，活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等；区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏．生活中常用点燃的方法来鉴别合成纤维和天然纤维；设氯酸钾中氯元素的化合价为x，+1+x+（-2）×3=0，x=+5价；酒精和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，配平即可．

    解答 解：（1）豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指元素，故答案为：B；
    （2）降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏，故答案为：煮沸；
    （3）生活中常用点燃的方法来鉴别合成纤维和天然纤维，故答案为：点燃；
    （4）设氯酸钾中氯元素的化合价为x，+1+x+（-2）×3=0，x=+5价，故答案为：+5价；
    （5）酒精和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，配平即可；故答案为：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；

    点评 本考点属于结合课本知识的信息，还考查了有关的计算等，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．现有H、C、N、O、K五种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：
    ①天然气的主要成分CH4；
    ②极易与血红蛋白质结合的有毒气体CO；
    ③能供给呼吸的气体O2；
    ④其水溶液能使酚酞溶液变红的物质是KOH（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．第二十一届联合国气候变化大会于2015年11月30日至12月11日在巴黎召开．196个国家汇聚巴黎．在《联合国气候变化框架公约》的基本框架下，探讨应对气候变化的举措．
    （1）大气中二氧化碳不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧（填一条）．
    （2）近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究：将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海．但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋牛物死亡．C02使海水酸度增加的原因是CO2+H2O═H2CO3（用化学方程式表示）．
    （3）科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷（CH4）、甲醇（CH3OH）、甲酸（HCOOH）等化工原料，这些转化一定属于化学变化（填“化学变化”或“物理变化”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．据报道，中国科学家利用超强超短激光，成功产生反物质-超快正电子流．“反物质”是由“反粒子”构成的，“反粒子”与其对应的正粒子具有相同的质量与电量，但电性相反，已知α粒子是带2个正电荷的氦原子核，则反α粒子的符号可表示为-24He；反正物质和反物质相遇时会湮灭释放出大量能量，则此变化不属于（选填“属于”或“不属于”）化学变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．2P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5B．2CO+O2═2CO2
    C．2KMnO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑D．H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图中，表示节水标志的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到如表异常实验现象：
    实验序号滴加CuSO4溶液的量实验现象
    ①第1～6滴产生蓝色沉淀，但震荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液
    ②第7～9滴产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色
    在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是氢氧化铜，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
    实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究．
    [查阅资料]
    I．氢氧化铜在温度70℃-80℃时可脱水分解生成氧化铜
    II．铜酸钠[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮蓝色．
    [猜想与讨论]
    小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解．其他同学一致否定了他的猜测，理由是沉淀消失，形成亮蓝色溶液，而氢氧化铜分解产生的是黑色固体．
    同学们交流讨论后，提出以下两种猜想．
    猜想一：少许氢氧化铜可溶于足量水中．
    猜想二：氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色．
    [实验探究]
    为验证猜想，同学们用氢氧化铜粉末（其它试剂可任选）设计如表实验．请你填写表中的空格．
    实验序号实验方法与操作实验现象结论
    ③将少许Cu（OH）2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡沉淀不消失猜想一错误
    ④将少许Cu（OH）2粉末加到NaOH浓溶液中，充分振荡沉淀消失，溶液变成亮蓝色猜想二正确
    [结论与反思]
    （1）根据实验，并进一步查阅资料知道，氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成Na2Cu（OH）4，反应的化学方程式是2NaOH+Cu（OH）2=Na2Cu（OH）4．
    （2）根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是蓝色沉淀逐渐变为黑色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．调查显示不锈钢保温杯存在重金属迁移的风险，实验员用醋酸（HAc）溶液代替果汁进行实验后发现，锰元素最高超标34倍，好奇的小汪同学上网找到资料：①不锈钢中往往加入锰铬镍能金属甲醛耐腐蚀性．②锰属于比较活泼的金属，易溶于酸性溶液生成二价锰盐．
    （1）有关不锈钢的描述下列说法正确的是ABC．
    A、是一种合金  B、属于金属材料  C、是一种混合物   D、是一种化合物
    （2）实验中锰和醋酸发生的化学方程式为Mn+2HAc=Mn（Ac）2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．如图是氟原子结构示意图及氟元素在元素用期表中的相关信息，下列说法正确的是A．
    A．氟是非金属元素   B．人体缺氟易贫血    C．图中x的值为8   D．氟元素的元素符号为F．

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