【题目】为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某学习小组进行了如下实验探究,取10g石灰石样品放入烧杯中,加入稀盐酸至不再产生气泡为止(石灰石中的杂质不溶于水,也不反应),并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的坐标图(见图).
(1)碳酸钙完全反应用去稀盐酸的质量为g.
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 .
(3)当盐酸和石灰石恰好完全反应,所得溶液中溶质质量分数是多少?(规范写出计算过程)
【答案】
(1)84.32
(2)80%
(3)解:设过程中需要的碳酸钙的质量为X,生成的氯化钙的质量为Z
CaCO3+ | 2HCl═ | CaCl2+H2O+ | CO2↑ |
100 | 111 | 44 | |
x | z | 3.52g |
列比例式得:100:X= =111:Z=44:3.52克
解得X=8克 Y=80% Z=8.88克
石灰石样品中碳酸钙的质量分数为=8克/10克×100%=80%,
所得溶液中溶质质量分数是=8.88克/(8克+84.32克-3.52克)×100%=10%。
【解析】从图示看过程中产生二氧化碳的质量为3.52克,需要的盐酸的质量为84.32克,设过程中需要的碳酸钙的质量为X,生成的氯化钙的质量为Z
CaCO3+ | 2HCl═ | CaCl2+H2O+ | CO2↑ |
100 | 111 | 44 | |
x | z | 3.52g |
列比例式得:100:X= =111:Z=44:3.52克
解得X=8克 Y=80% Z=8.88克
石灰石样品中碳酸钙的质量分数为=8克/10克×100%=80%,
所得溶液中溶质质量分数是=8.88克/(8克+84.32克-3.52克)×100%=10%。
故答案为:84.32;80%;
解:设过程中需要的碳酸钙的质量为X,生成的氯化钙的质量为Z
CaCO3+ | 2HCl═ | CaCl2+H2O+ | CO2↑ |
100 | 111 | 44 | |
x | z | 3.52g |
列比例式得:100:X= =111:Z=44:3.52克
解得X=8克 Y=80% Z=8.88克
石灰石样品中碳酸钙的质量分数为=8克/10克×100%=80%,
所得溶液中溶质质量分数是=8.88克/(8克+84.32克-3.52克)×100%=10%。
本题主要考察有关化学反应中物质质量的计算,在化学反应中,参加反应的物质质量之比等于相对分子质量乘以化学计量数之比。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组为探究镁与水的反应,设计如下实验:
步骤1:将镁条用砂纸打磨至光亮,分成两等份。
步骤2:将一份光亮的镁条置于冷水中,几乎没有观察到任何现象。
步骤3:将另一份光亮的镁条置于热水中,观察到有气泡产生。
(1)将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是。
(2)经百度可知,活泼金属与水反应生成对应的碱和氢气,如果金属活动性越强,生成的碱的碱性越强。某同学就向步骤3的烧杯中滴加酚酞试液,观察到镁条的表面有明显的红色出现。该反应的化学方程式: , 反应类型是(基本反应类型)。
(3)步骤2和3对比可知,影响镁与水的反应速率的一个因素是。
(4)根据以上信息,若将金属钠加到硫酸铜溶液中,可能观察到的现象是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人体内的一些液体的正常pH范围如下表,其中酸性最强的是
液体 | 胃液 | 胆汁 | 胰液 | 血浆 |
pH | 0.9~1.5 | 7.1~7.3 | 7.5~8.0 | 7.3~7.4 |
A.胃液B.胆汁C.胰液D.血浆
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小李在化学实验技能考查中,完成“用稀盐酸鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液,并测碳酸钠溶液的pH”实验。
【实验一】小李取待测液甲、乙分别放置在试管①和②,再往两支试管中滴入稀盐酸,观察实验现象。根据现象推知,乙为碳酸钠溶液。
(1)实验中,小李应观察到试管②的现象是 , 该试管中反应的化学方程式为。
(2)老师指出:除盐酸外,还可使用其它试剂鉴别氢氧化钠和碳酸钠溶液。请你选择一种不属于酸的试剂,并将鉴别实验中的预期现象以及化学方程式填入下表。
选择的试剂 | 预期现象 | 反应的化学方程式 |
一支试管无明显现象; |
(3)【实验二】小李用玻璃棒蘸取“实验一”后试管②中的溶液沾在pH试纸上,观察试纸颜色变化并与标准比色卡对照,读出溶液的pH。小李的记录如下:
实验现象 | 结论 |
溶液沾在试纸上,试纸缓慢地变色 | 与标准比色卡对比,Na2CO3溶液pH=3 |
小李因操作错误,得出“Na2CO3溶液pH=3”的错误结论。指出小李操作错误之处。
答:。
(4)指出小李记录的“实验现象”中不科学的地方。
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【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义不符合的是( )
A.2NH4+:二个铵根离子
B.H2O:一个水分子中含有一个氢分子
C.Mg2+:一个镁离子带二个单位的正电荷
D. 氧化铜中铜元素的化合价为正二价
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【题目】化学与人类生活的关系越来越切
(1)下边是某种加碘食盐包装标签上的部分内容。请用化学用语表示下列带点部分:
①该食盐的主要成分是氯化钠;
②食用该食盐可补充钙元素;
③碘原子的结构示意图为 ,碘原子在化学反应中易形成碘离子。
(2)下列各类物质可以作为食品干燥剂的是 (填序号,下同)。
①生石灰 ②浓硫酸 ③氯化钠 ④硝酸铵
(3)下列生活中的物品,属于金属材料的是。
①汽车外壳 ②不锈钢锅 ③棉布围裙 ④塑料保鲜盒
(4)洗涤剂能除去衣服上的油污,洗涤剂的作用是。
(5)车用乙醇汽油可适当节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染。乙醇燃烧的化学方程式为。
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【题目】下列实验方法能达到实验目的是
A.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
B.用无色酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质
C.用灼热的氧化铜检验二氧化碳气体中的一氧化碳
D.用加水溶解、过滤的方法分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据氧气的制取和性质的相关知识,回答下列问题:
(1)图甲装置中二氧化锰的作用是__________。
(2)要获得一瓶干操的氧气,图甲装置中导管的连接顺序为a→_________。
(3)下列关于硫燃烧实验(如图乙)的相关描述合理的有________(填序号)。
①硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
②硫燃烧是剧烈氧化的现象
③硫在空气和氧气中燃烧的产物不同
④集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过近一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据如图回答下列问题:
(1)仪器①的名称是 , 利用A装置制取氧气的化学方程式为。
(2)B装置在化学实验中有广泛的用途。
①若B装置正放,用于收集A生成的H2 , 则a接(选填“b”或“c”)。
②如果要制取和收集干燥的CO2 , 需要在A装置之后连接两个B装置,则在前一个B装置内加入的试剂是(选填“浓硫酸”或“氢氧化钠”)。
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