A. | 分别闻三瓶气体的气味 | B. | 加入适量的澄清石灰水 | ||
C. | 点燃的木条 | D. | 观察三瓶气体的颜色 |
分析 区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要根据三种气体的性质差异,设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,才能达到鉴别气体的目的.
解答 解:A、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体都是无味的,利用闻气味的方法无法将其鉴别开来.故本选项不符合题意;
B、将三种气体分别通入倒入澄清石灰水,石灰水变浑浊的气体为二氧化碳,无明显现象的为空气或氧气.无法区别空气和氧气.故本选项不符合题意;
C、将燃着的木条分别放入瓶中,燃烧无明显变化的气体为空气;燃烧更旺的气体为氧气;燃烧熄灭的气体为二氧化碳,现象不同且明显,可以鉴别.故本选项符合题意;
D、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体都是无色的,利用看颜色的方法无法将其鉴别开来.故本选项不符合题意;
故选:C.
点评 在进行物质的鉴别时,利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,才能达到鉴别物质的目的.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Zn(NO3)2 | B. | Cu(NO3)2 | C. | AgNO3 | D. | Zn(NO3)2 和Cu(NO3)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 煤燃烧后剩余煤渣的质量小于煤的质量 | |
B. | 铁与氧气点燃生成四氧化三铁 | |
C. | 铁生锈以后总质量比原来铁的质量大 | |
D. | 水结成冰以后,冰的质量与水的质量相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +3 | B. | +4 | C. | +5 | D. | +6 |
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