精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】绿茶中含有的单宁酸化学式为C76H52O46具有抑制血压上升、清热解毒等功效。下列有关单宁酸的说法正确的是

A.单宁酸属于氧化物

B.单宁酸由碳原子、氢分子和氧分子构成

C.单宁酸中元素质量分数最小的是氢元素

D.单宁酸中含76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子

【答案】C

【解析】

试题分析:A.单宁酸属于氧化物是错误的叙述,因为有两种元素组成且一种元素为氧元素的化合物是氧化物,而单宁酸中含有三种元素;B.单宁酸由碳原子、氢分子和氧分子构成是错误的叙述,单宁酸是有单宁酸分子构成的; C.单宁酸中元素质量分数最小的是氢元素 是正确的叙述,因为氢元素的相对原子质量之和最小; D.单宁酸中含76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子是错误的叙述,应该叙述为1个单宁酸分子中含76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子;故答案选择C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学校化学探究小组用HCl与大理石反应研究影响反应剧烈程度的因素。实验温度为2535;大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格,每次实验取用含碳酸钙60%的大理石10 g;所用HCl溶液的质量分数为9.125%、18.25%,每次实验HCl溶液的用量为20mL(假设两种溶液密度均为1 g/㎝3;大理石中杂质不与盐酸反应

【提出问题】:影响HCl与大理石反应的剧烈程度的因素有哪些?

【做出猜想】:

猜想一:大理石规格;猜想二:所用HCl溶液的质量分数;猜想三:

【实验探究】:完成以下实验设计方案并实验。

实验

编号

T

大理石

规格

HCl

质量分数

完全反应

的时间/s

实验目的

25

粗颗粒

18.25

160

(I实验探究同体积下HCl质量分数对该反应剧烈程度的影响。

(II实验探究温度对该反应剧烈程度的影响。

(实验探究大理石规格对该反应剧烈程度的影响。

210

35

粗颗粒

18.25

60

100

【得出结论】:

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】6分某研究性学习小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠Na2O2固体的成分进行探究。

【查阅资料】

1Na2O2化学性质很活泼,能与水、二氧化碳反应,相关化学方程式为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

2Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应。

【猜想】

Ⅰ:固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物

Ⅱ:固体为NaOH和Na2CO3的混合物

Ⅲ:固体为NaOH

Ⅳ:固体为Na2CO3

【实验探究】

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量固体于试管中,加水振荡,直至完全溶解。

无气泡产生

②取少量①中的溶液于试管中,滴加CaCl2溶液。

证明有Na2CO3存在

证明有NaOH存在

综合以上实验现象,说明猜想 是成立的。

【反思评价】固体Na2O2 保存。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。

(1)有下列微粒:①Ca2+ ②3C ③3N2 ④SO42-。其中能表示3个分子的是 (填序号);①④两种微粒可以构成一种化合物,其化学式是 ,构成的化合物的物质类别属于 (填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)。

(2)高锰酸钾是是一种常用的消毒剂,加热可生成锰酸钾(K2MnO4。锰酸钾中锰元素的化合价是 其中锰元素和氧元素的质量比是 最简整数比

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包白色粉末,可能含有碳酸钙、硫酸钠、碳酸钠、氯化钙中的一种或几种。为了鉴别该白色粉末,做如下实验。(1)将白色粉末溶于水得无色溶液;(2)在该溶液中滴加BaCl2溶液有白色沉淀生成;(3)过滤后,在沉淀物里加入足量的稀硝酸,沉淀全部溶解并放出无色气体。根据现象判断:该白色粉末的成分说法错误的是

A.肯定不含CaCO3 B.肯定含有Na2CO3

C.可能有CaCl2 D.肯定不含Na2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。对于下列宏观现象的微观解释中,错误的是

A.水通直流电分解,是因为水分子被破坏,形成新的分子

B.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质,是因为组成它们的分子不同

C.20mL水与 20mL酒精混合后体积小于40mL,是因为混合后分子数目减少

D.“酒香不怕巷子深”,说明了分子在不断运动

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)甲、乙、丙是由C、H、O、Cl、Ca中的几种元素组成的初中化学常见化合物。它们相互关系为:甲—乙—丙。其中“—”表示相连物质间可以反应。(注:反应条件、部分反应物或生成物略去)

(1)若甲、乙、丙均为氧化物,在常温下依次为气体、液体、固体,则丙的俗称为 ;甲与乙反应的化学方程式为

(2)若甲与乙、乙与丙反应的产物中有两种相同,且甲由三种元素组成,乙和丙发生的是中和反应,则甲的化学式为 ;乙与丙反应的化学方程式为

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】早在17世纪,质量守恒定律发现之前,英国化学家玻义耳曾经做过一个实验:在密闭的容器中燃烧金属时,得到了金属灰,然后打开容器盖,称量金属灰的质量,发现比原来金属质量增加了。

(1)试解释金属灰质量比原金属质量增加的原因。

(2)由于玻义耳称量方法上的原因,他错过了发现质量守恒定律的机会。请你改进他的称量方法,以验证质量守恒定律。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】8分在一次化学实验探究活动中,老师给某学习小组一瓶由碳酸钠溶液与澄清石灰水混合反应后,并经过滤得到的无色滤液,要求对该无色滤液中溶质的成分进行探究,请你一同参与他们的探究活动。

【提出猜想】滤液中溶质的成分有如下几种可能:

A.NaOH

B.Na2CO3、CaOH2、NaOH

C.Na2CO3NaOH

D.

【讨论交流】1上述猜想中,肯定不成立的一项是 填猜想序号,其理由是

2某同学取少量溶液于试管中,滴加过量稀盐酸,发现无气泡产生,说明 不成立的填猜想序号

3为了进一步确定溶液的成分,同学们设计实验方案,写出实验步骤以及预期现象与结论

实验步骤

预期现象及实验结论

查看答案和解析>>

同步练习册答案