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    下面是四位同学对分子、原子、离子的认识，其中正确的是( )


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是(  )                            

    A、①⑦③②⑤④⑥  B、⑦②③①④⑤⑥ C、⑤⑦③②①④⑥ D、⑦③①②④⑥⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是(  )

    　　物质

    选项　　

    甲

    乙

    丙

    丁

    A

    H2O

    CO2

    CuO

    O2

    B

    CuSO4

    H2SO4

    HCl

    Fe

    C

    NaCl

    Na2CO3

    KNO3

    NaOH

    D

    CaO

    CaCO3

    Ca(OH)2

    H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关物质的组成的说法错误的是

      A. 煤气是由一氧化碳、甲烷、氢气等物质组成的混合物    

      B. 甲烷属于有机物

      C. 钢铁和铝合金都是合成材料

      D. 化石燃料都含有碳元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，开展如下探究活动。

      探究一：A、B、C、D分别是一氧化碳、二氧化碳、氧气、水中的一种，它们之间的转化关系如图所示。（“→”表示物质之间的转化关系，“—”表示物质之间可以发生化学反应）

       ⑴四种物质中属于单质的是           （填化学式，下同）。

       ⑵物质D是           。

      探究二：

      【实验一】探究中和反应的能量变化。

       一定温度下，向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，绘制溶液温度随加入稀盐酸的质量关系如右图所示。

       ⑶图中P点对应的溶液中含有      种溶质。

      【实验二】检验久置的氢氧化钠固体是否变质。

       取适量久置的氢氧化钠固体样品溶于水，向所得溶液中加入稀硫酸，观察到产生气泡。

       ⑷产生的气体是           ，根据实验现象，可判断久置的氢氧化钠固体已经变质。

      【实验三】检验实验废液成分。

    取收集在废液缸中的上述两个实验产生的废液样品，设计实验方案，验证废液中除含有氯化钠、硫酸钠，还含有碳酸钠和氢氧化钠，其实验流程及部分实验现象如下所示。

       ⑸试剂甲是              溶液；

       ⑹证明废液中含有氢氧化钠的证据是                              ；

       ⑺现有实验操作还没有完全达到实验目的，必须补充的操作是                     。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病。已知

    硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79。下列有关硒原子的说法中，不正确的是(  )

    A．核电荷数为79　　　B．核外电子数为34

    C．质子数为34  D．中子数为45

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，回答下列问题。

    (1)A、B、C中属于离子的是__ _(填写离子符号)。

    (2)若D表示某元素的原子，则m＝__7__，该元素的原子在化学反应中容易__ __(填“得到”或“失去”)电子。

    (3)在A、C形成的化合物中，C元素的化合价为___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年6月5日是世界环境日，今年中国主题是“践行绿色生活”，该主题旨在提倡“生活方式绿色化”。请根据你学过的内容回答下列问题。

    （1）目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、   、天然气等，消耗化石燃料增加了空气中二氧化碳的含量。请你写出天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式：

        。

    （2）吸烟对人体有害，我国规定在公共场所禁止吸烟。燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式是  。

    （3）请你写出一条“践行绿色生活”的建议： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动．

    【探究一】铁生锈的条件

    （1）该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于如图所示装置中，经过一段时间观察　　，（填装置序号）装置中出现了明显的锈迹．

    他们的结论：铁生锈是因为铁与空气中的　等发生了化学反应．

    （2）甲同学提出了疑问：空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗？请设计实验为甲同学释疑．　　，观察并记录现象即可证明．

    【探究二】影响铁生锈速率快慢的因素

    乙同学说：妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快．这种说法对吗？同学广泛查阅资料．

    资料一：导电性强的溶液都可加速铁的生锈．

    资料二：海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块，能有效降低钢材被腐蚀的速率．

    （3）将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的　，可使铁生锈的速率加快．

    a、硫酸钠溶液        b、无水乙醇       C、蔗糖溶液

    （4）一些铁制品表面覆盖了某些涂层．不同的涂层被破坏后，铁生锈的速率不同．你认为下列　　涂层破坏后，铁生锈的速率较快．

    a、镀锌铁          b、镀锡铁

    （5）一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属，你认为该金属可能是　　．

    a、银粉            b、铜粉          c、镁粉

    【交流与思考】

    （6）写出一种防止铁生锈的方法　　．

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