[题目]成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中.这里描述的“钙是指A. 离子 B. 原子 C. 元素 D. 分子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙”是指

A. 离子 B. 原子 C. 元素 D. 分子

【答案】C

【解析】物质是由元素组成的，故“钙”应理解为元素，观察选项，故选C．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】工业上进行金属切割或焊接时常使用到氧炔焰（乙炔在氧气中燃烧产生的火焰）．
（1）化学反应常伴随有能量变化，乙炔燃烧是化学能转化为能．
（2）乙炔不充分燃烧，会生成和水，可见乙炔不充分燃烧既浪费燃料又污染环境，为了使乙炔充分燃烧，你的做法是．
（3）在点燃乙炔（C2H2）前，必须，以防止发生爆炸，请写出C2H2充分燃烧的化学方程式．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】小丽家里的下水道被毛发、食物残渣等杂物堵塞了，她爸爸买了一瓶管道通回来，经过短时间的浸泡使用，堵塞的下水道很快就疏通了，管道通是怎样使堵塞的下水道变得重新疏通呢？小丽产生了强烈的好奇，决定与化学兴趣小组的同学对管道通的成分及性质进行研究．
（1）【查阅资料】管道疏通剂的说明书：疏通剂的主要成分是NaOH固体和Al粉
NaOH溶液会与Al发生反应生成NaAlO2
【实验模拟】在实验室里，小丽取出了一些NaOH固体和Al粉混合后，放入盛有水的试管中，观察到反应剧烈，有大量气泡产生，且试管壁发烫．
对于试管壁发烫的原因，学习小组的同学认为可能是的原因，也可能是的原因．
（2）【猜想与假设】产生的气泡可能是什么气味？同学们纷纷提出了自己的猜想：
小李认为该气体是氧气，小张认为是氢气．
你认为该气体可能是氧气和氢气的混合气体外，还可能是．
（3）【验证假设】小丽设计了如图所示装置进行实验，该气体的收集方法叫．小丽在用该方法收集气体时，等大量气泡生成一段时间后再进行收集，其目的是．
小李拿一根带火星的木条伸到集满气体的B试管中，如果他的假设是正确的，将看到现象．而现在发现B试管中的气体能被点燃，产生淡蓝色的火焰，该实验现象证明了小张的猜想是正确的．
经试验确定A试管中反应后只有NaAlO2一种溶质，写出A试管中反应的化学方程式：．

（4）【原理分析】对于Al为什么能与氢氧化钠溶液反应生成氢气的原因，大家进一步提出自己的猜想，小李认为，Al的金属活动性排在H之前，所以置换出NaOH“分子”中的“H”．但他的观点遭到了大家的反对，因为．
小丽猜想是Al的性质比较特殊的原因，经过网络查找，大家终于明白了疏通反应的原理．
【交流反思】根据上述实验及NaOH的性质，请你提出一条保管或安全使用管道疏通剂的建议：

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】气体制取是重要的化学实验活动，请根据给出如图1装置图回答下列问题：
（1）请写出图（1）A中仪器a的名称：．
（2）用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气，选择的装置是（填字母序号）．
（3）在实验室中选用B装置制取氧气，反应原理是（用化学方程式表示）；用这种方法制得的氧气常含有少量水蒸气．若用如图2所示装置除去水蒸气，气体应从（填“b”或“c”）端进入．
（4）实验室制取二氧化碳时，可将放到集气瓶口来判断是否已集满CO2气体，实验室不适宜用排水法收集二氧化碳的理由是．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，B为黑色固体，它们相互间在一定条件下存在如图转化关系．
请回答：
（1）若在常温下A是气体，C是液体，D是一种紫红色金属，则A的化学式为， B的化学式为．
（2）若A、C由相同的元素组成，D是世界年产量最大的金属，则A与B反应的化学方程式为，该反应中利用了A的性；D与E反应生成B的过程中，D原子（填“得到”或“失去”）电子．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】碳在地壳中的含量不高，但由碳元素组成的化合物却形成了极其庞大的“家族”．
（1）如图是元素周期表中关于碳元素的信息图，则碳原子核外有个电子．
（2）很多天然矿石中含有碳元素，菱铁矿的主要成分为FeCO3 ，其中铁元素的化合价为．
（3）现有含碳元素的下列物质，选择相应物质的序号填空． A．石墨 B．金刚石 C．一氧化碳 D．二氧化碳 E．乙醇
①可用于制铅笔芯；②是有毒气体；③属于有机物．
（4）被称为“稻草变黄金”的反应是指金属钠与二氧化碳在440℃和高压条件下，反应生成金刚石和碳酸钠（4Na+3CO2 C+2Na2CO3 ），该反应属于基本反应类型中的反应．
（5）2013年3月，世界上最轻、吸附能力极强的材料﹣﹣“碳海绵”在浙江大学实验室诞生了，其主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者均由碳原子构成）．“碳海绵”在氧气中完全燃烧的产物为．