【题目】A~G表示初中化学常见的物质,其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金属单质,A和G均为红色,它们之间的转化关系如图所示(反应条件、部分反应物及生成物已略去)。请回答下列问题:
(1)写化学式:A______________、C__________。
(2)B的一种用途是____________。
(3)反应①的化学方程式为________;反应③的化学方程式为______________。
(4)E、F、G三种金属的活动性由强到弱的顺序为______________。
【答案】Fe2O3 CuO 冶炼金属 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 E>G>F
【解析】
根据A~G表示初中化学常见物质,A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金属单质,A和G均为红色,所以A是氧化铁,G是铜,氧化铁和B反应会生成金属单质E和氧化物D,所以B是一氧化碳,一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,所以E是铁,D是二氧化碳,一氧化碳和C反应会生成铜和二氧化碳,所以C是氧化铜,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,铁、铜都会生成金属F,所以F可以是银,然后将推出的物质进行验证即可。
(1)A是氧化铁,化学式为:Fe2O3;C是氧化铜,化学式为:CuO;
(2)通过推导可知,B是一氧化碳,可以用来冶炼金属;
(3)反应①是氧化铁和一氧化碳在高温下反应生成铁和二氧化碳,化学方程式为:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;反应③是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)通过推导可知,E、F、G三种金属的活动性由强到弱的顺序为:EGF。
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【题目】老师为同学们提供了如下实验装置:
(1)写出仪器名称:a是________,b是__________。
(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口 ______,然后稍稍用力旋转,将其插入。
(3)实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气,选用的发生装置是_______,收集装置是________(填字母序号),化学方程式为______________________________。
(4)实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气,实验前可以在装置B中先注入部分水使长颈漏斗形成液封后,在导管口连接一个注射器来检查该装置的气密性,当注射器往外拉出现___________________________现象,证明气密性好。
(5)已知一氧化氮气体密度比空气略大,难溶于水,易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 _______________ (填字母序号)。
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【题目】在实验室常用加热高锰酸钾或分解过氧化氢的方法制取氧气,回答下列问题:
(1)写出在MnO2的催化条件下用过氧化氢制氧气的化学方程式_____________。
(2)图中收集氧气的方法叫_____ ,另外还可用______法,可以用此方法收集的依据是________。
(3)该方法收集的氧气验满的方法是___________。
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【题目】如图所示,装置A、B的燃烧匙中分别装红磷和硫粉,集气瓶A和B中原来均集满了氧气,C中盛有水,X为止水夹.分别点燃红磷和硫粉,使之在A、B两瓶中充分燃烧(红磷和硫粉均为足量,X关闭着)。当反应完成并冷却至室温后打开止水夹,看到的现象是( )
A. 水流进A瓶 B. 水流进B瓶
C. 水流进A、B瓶 D. 水既不流进A也不流进B瓶
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【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A. 要从甲的溶液中获得甲的晶体,可以采用降温结晶的方法
B. 升高温度可以使甲的不饱和溶液变为饱和溶液
C. t1 ℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中,溶质质量分数相等
D. t2 ℃时,甲饱和溶液溶质质量分数为50%
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【题目】(1)运用所学化学知识完成下列填空题:
①铝表面形成致密氧化膜的化学式_________________________;
② 中“+2”表示________
(2)叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊。叠氮化钠的制备:将金属钠与液态氨反应得NaNH2,再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3,该反应的化学方程式为:
2NaNH2 + N2O=NaN3 + NaOH + X。请回答下列问题:
①N2O的名称是________,X的化学式为_______________;
②NaNH2中氮元素的化合价为____________,其中H、N、Na元素的质量比为____________
③NaN3中的阳离子为_________。
(3)为减少汽车尾气排放,我国将在全国范围内推广车用乙醇汽油。
①汽油不完全燃烧会产生CO和碳氢化合物,乙醇(C2H5OH)的燃烧比汽油更充分,乙醇完全燃烧的化学方程式为__________。
②汽车尾气中含有CO、NO等污染物,使用三元催化剂可以将它们转化成CO2和N2,其微观示意图如下图所示,请在方框中补全相应微粒的图示。_____
(4)某同学用如图所示装置研究质量守恒定律的相关问题。反应前称得总质量为m1,将足量稀硫酸全部倒入烧杯,充分反应后,称得总质量为m2。
①m1≠m2的原因是_________ (用化学方程式表示)。该反应是否遵守质量守恒定律_________(填“是”或“否”)。
②理论上m1和m2的差值是_________ g。
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【题目】(某反应的微观示意图如下(其中“”代表碳原子,“”代表氧原子):
回答下列问题:
(1)画出丙框图中分子的微观示意图____________。
(2)用化学方程式表示该反应为_______________。
(3)在甲、乙、丙三种物质中不属于氧化物的是______________(填序号)。
(4)在该反应前后化合价升高的元素是__________(填名称)。
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【题目】用化学用语填空:
(1)2个汞原子_______ (2)3个铁离子________;
(3)4个氨分子________ (4)加碘盐KIO3中I元素的化合价________ ;
(5)核电荷数分别为8、12的两种元素所形成的化合物________ ;
(6)绿色植物光合作用产生的单质________。
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【题目】下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况,其中正确的是
A. 一定量的硫酸铜溶液中加入铁片
B. 加热一定质量的高锰酸钾固体
C. 向一定温度下的饱和的硝酸钾溶液中加硝酸钾固体
D. 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
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