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    13．正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要．如图中的实验操作正确的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    探究空气中氧气体积分数
    C．称量质量D．
    稀释浓硫酸

    分析 A、据向试管内倾倒液体的方法分析；
    B、碳与氧气反应生成二氧化碳，压强不会减小；
    C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断；
    D、根据稀释浓硫酸要将浓硫酸慢慢倒入水中分析．

    解答 解：A、向试管内倾倒液体的方法：瓶塞倒放，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，错误；
    B、碳与氧气反应生成二氧化碳，压强不会减小，错误；
    C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，错误；
    D、稀释浓硫酸要将浓硫酸慢慢倒入水中，并不断搅拌，正确．
    故选D．

    点评 本题考查常用实验仪操作方法，需要同学们在平时的实验中、课堂上多加留心各仪器的用途．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习，进行了如下实验：
    实验一：取10g质量分数2%的氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，可观察到现象为溶液变为红色，然后加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液褪为无色．有关的反应方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O
    实验二：对实验一反应后溶液中的溶质进行探究．
    （1）【提出猜想】
    猜想一：只有NaCl                      猜想二：有NaCl和NaOH            猜想三：有NaCl和HCl
    你认为猜想二不合理，其理由是若有氢氧化钠，则应该是红色而不是无色．
    （2）【设计实验】
            实验操作        实验现象       实验结论
    方案一，取反应后的溶液于试管中，向其中加入石蕊溶液变红猜想三成立
    方案二，取反应后的溶液于试管中，向其中加入锌粒等有气泡产生猜想三成立
    （3）该实验当溶液pH=7时，共用去稀盐酸7.3g，则实验所用的稀盐酸的溶质质量分数为2.5%．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．现在正是人们赏春的好季节．一位游客在桃林不慎被蜜蜂蜇伤，为减轻酸性物质引起的痛痒，你建议该游客应在蜇伤处涂抹（　　）
    A．牛奶（pH≈6）B．苹果汁（pH≈3）C．牙膏（pH≈9）D．矿泉水（pH≈7）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．以下是实验室制取气体的常用仪器，回答下列问题．
    （1）标号为c的仪器名称是长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取O2，并用排水法收集．
    ①写出反应的方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    ②组装制取装置时，需选择如图中的b、d、e、g、m和f、i．
    （3）用CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑反应制取CO2，并用向上排空气法收集．
    ①若用纯度为90%的大理石100g与足量稀盐酸反应，可制得CO239.6g；
    ②检验CO2是否收集满的方法是将燃着的木条放在瓶口，若观察到木条熄灭，说明收集满了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列变化中，一定属于化学变化的是（　　）
    A．爆炸B．小苏打治疗胃酸过多
    C．酒精挥发D．铁杵磨针

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    18．据了解，我国抗生素引起的药物中毒性耳聋已渝百万，每年新增3万人，红霉素（C37H67O13）是抗生素中的一种，下列关于红霉素的说法中不正确的是（　　）
    A．组成中碳、氧元素的质量比为37：13B．由C、H、N、O四种元素组成
    C．属于有机物D．组成中含碳的质量分数越高

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．现有常温下的三种溶液：①纯碱溶液②食盐水③食醋，pH大小关系为①＞②＞③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．知识整合是巩固化学知识的一种重要手段，请看下面某同学的知识整合：
    A、B、C、E、F、G、H、甲、乙都是初中化学中的常见物质，它们之间有如下转换关系．已知A为暗紫色固体，B为黑色固体，甲和E常温下都为液体，乙和F、H都为白色固体，其中反应⑤是烟幕弹里的主要化学反应．

    （1）乙化学式：2KClO3，B的化学式为MnO2，H的化学式为P2O5D 属于混合物（“混合物”或“纯净物”）．
    （2）反应①的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
    （3）反应④的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，
    （4）反应⑤的反应条件是点燃，反应类型为化合反应．在我们所学的化学知识中，反应⑤还常用于测空气中氧气的含量，在此测定中可能出现氧气的含量偏大的情况，写出其中一条可能的原因将红磷放入集气瓶时动作缓慢，大量空气溢出等．
    （5）从微观的角度：分析甲与E的化学性质不相同的原因是分子构成不同，区别甲与E的方法是分别加入二氧化锰，快速产生气泡的为双氧水．
    （6）反应①、②的共同点有（答一点）反应产生氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．检验NaOH变质程度的实验方案设计（解题步骤和方法）：
    步骤1：（除尽溶液中的碳酸钠）取样，加入过量的氯化钙溶液．（注意：不能引入氢氧化钠也不能反应掉氢氧化钠）
    步骤2：（再检验溶液中是否有氢氧化钠）将步骤1所得物质过滤（或静置），向滤液（或上清液）中再加入酚酞等溶液．

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