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有两瓶失去标签的无色溶液,分别是稀盐酸和稀硫酸.
(1)下列试剂中,可一次性把两种溶液鉴别出来的是
 
.(填写编号)
    a.紫色石蕊试液     b.鋅粒    c.氧化铁    d.氯化钡溶液    e.碳酸钠溶液
(2)写出(1)中发生反应的化学方程式
 

(3)写出用稀盐酸除去铁锈(主要成分是氧化铁)的化学方程式:
 
..
考点:酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的酸 酸的通性
分析:(1)要想鉴别必须有不同的现象;
(2)根据氯化钡溶液与稀硫酸反应生成物分析;根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
(3)注意生成物为氯化铁,而非氯化亚铁.
解答:解:(1)a.紫色石蕊试液与稀盐酸和稀硫酸都会变红色,不能用;b.锌粒与稀盐酸和稀硫酸反应都会生成气体,不能用;c.氧化铁与稀盐酸和稀硫酸反应都会生成变黄色,不能用;d.氯化钡溶液与稀硫酸反应生成白色沉淀,而与稀硫酸稀盐酸不反应,可用; e.碳酸钠溶液与稀盐酸和稀硫酸反应都会有气泡,不能用;
(2)氯化钡溶液与稀硫酸混合生成硫酸钡沉淀和盐酸,反应的化学方程式为:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl.
(3)铁的氧化物与酸反应,产物中铁的化合价不变,所以方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故答案为:(1)d;(2)BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl;(3)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
点评:本考点属于物质的鉴别,根据反应的不同现象,要认真分析,得出结论.还要加强记忆除去常用离子的方法和酸、碱、盐的溶解性.本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,其微观示意图如图所示:

下列说法正确的是(  )
A、图中表示化合物的是“
B、该反应类型为化合反应
C、该反应中反应物两种分子的个数比为3:1
D、反应前后原子的种类和数目保持不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图1回答问题.

(1)写出图1中标号②仪器名称:
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是
 
(填序号,下同),反应的化学方程式为
 
,B装置的优点是
 

(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气,为了得到平稳的氨气流,应选择的发生装置是
 
;收集氨气的装置是
 
.(氨气极易溶于水且密度小于空气)
(4)用G装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如图2甲),你分析其原因是
 

(5)为完成上述实验,用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中
 
处(填“a”或“b”)刻度线保持水平.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将16.0g氧化铜与足量氢气在加热条件下发生反应,完全反应后,可生成多少克单质铜?

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(1)污染空气的有害气体主要包括
 
 
 

(2)鱼能在水中生存是因为氧气
 
溶于水;空气中氧气的主要来源
 

(3)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从“氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体、二氧化硫”等物质中,按要求将相应的物质填在题中的空白处.
(1)属于空气污染物的气体是
 

(2)能支持燃烧的气体是
 

(3)用于填充食品包装以防腐的是
 

 (4)用于制造霓虹灯的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象不能说明分子运动的是(  )
A、品红放在水中扩散
B、浓氨水易挥发
C、湿衣服晾干
D、今年春季北方地区发生的沙尘暴

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图所示的密闭实验装置,能使液面a比液面b高,过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是(  )
A、食盐和水
B、固体氢氧化钠和水
C、锌粒和稀盐酸
D、硝酸铵和水

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2010年5月起,广州市的液化石油气瓶要统一加贴新标识.新标识上要含有以下选项中的(  )
A、
B、
C、
D、

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