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    17．化学知识在生产生活中有着广泛的应用．
    ①点燃可燃性气体之前，首先要进行的操作是检验纯度．
    ②蒸发时，当蒸发皿中有较多固体出现时，停止加热．
    ③测定碱性溶液的酸碱度时，预先用水润湿pH试纸，导致测得的结果偏小（填“偏大”“偏小”“不变”）．

    分析 根据已有的实验操作注意事项以及物质的性质进行分析解答即可．

    解答 解：①可燃性气体不纯时点燃或加热会产生爆炸，故点燃可燃性气体之前，首先要进行气体纯度的检验，故填：检验纯度；    
    ②蒸发时，当蒸发皿中有较多固体出现时，停止加热，故填：较多固体；  
     ③碱性溶液用水稀释则碱性减弱，测得的pH会偏小，故填：偏小．

    点评 掌握常见的物质的性质以及实验操作的注意事项是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．有X、Y、Z三种金属，能发生以下反应：Y+2XNO3═Y（NO3）2+2X，Z+YSO4═ZSO4+Y．则X、Y、Z的金属活动性由强至弱的顺序是Z＞Y＞X．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．我们身边的空气是一种宝贵的自然资源，其中氧气的体积占空气体积的21%，目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧，以增加大脑供氧量，消除脑疲劳．医生建议吸氧要适量，因为高浓度的氧气往往会对人造成伤害，引起氧中毒．氧气的化学性质比较活泼，具有氧化性，它能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水，同时释放出二氧化碳供生命活动所需．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列鉴别和检验物质的方法合理的是（　　）
    A．鉴别硬水和软水：用煮沸的方法
    B．检验空气中是否含有O2：用带火星的木条
    C．鉴别氮气与二氧化碳：用燃着的木条
    D．鉴别水和过氧化氢：用二氧化锰

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．用化学符号填空
    ①2个铁离子2Fe3+
    ②二氧化硫中硫元素的化合价$\stackrel{+4}{S}$O2
    ③保持氢气化学性质的最小粒子H2
    ④地壳中含量最多的金属元素的氧化物的化学式Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．近日，因气候干燥，容易引发山林火灾．下列防火、灭火措施不正确的是（　　）
    A．严禁带火种上山B．为便于春季田间管理，提倡烧荒
    C．森林着火时设置隔离带D．及时检查余烬，防止死灰复燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．A、B、C、D、E五种物质均为初中化学常见的化合物，它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示两者间能发生化学反应．A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体；在实验室中B能用来制取A，而D可以用来检验A；C和E反应能生成D．
    （1）A的化学式CO2，D的化学式Ca（OH）2；
    （2）任意写出E的一种用途是食品干燥剂；
    （3）B和E反应的化学方程式为2HCl+CaO=CaCl2+H2O；该反应的基本反应类型是复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素，设计并完成了如下实验，请补充完整．
    实验步骤实验现象结  论
    （1）先检验纯度，点燃甲烷
    （2）将光洁干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方    		现象蓝色火焰，烧杯内部有水雾证明含有氢元素
    （3）将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方现象烧杯内部澄清石灰水变浑浊证明含有碳元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．如图所示为小红同学在实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置示意图．

    试回答：
    （1）仪器的名称：a长颈漏斗   b试管
    （2）请你提出用A装置制取气体时的一条注意事项长颈漏斗的末端插到液面以下（或锥形瓶内的导管不能太长等）．A装置还可以用来制取氧气气体，制取该气体所需药品是二氧化锰和过氧化氢溶液．
    （3）该同学在实验过程中，将A中产生的气体通入到B中，观察到澄清石灰水没有变浑浊，试分析其原因浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢与石灰水反应．
    （4）该同学要用集气瓶收集一瓶纯净的二氧化碳，如何验满？将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条火焰熄灭，则已满．
    （5）该同学用C瓶收集了一瓶纯净的二氧化碳，然后向其中倒入浓氢氧化钠溶液，迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧，振荡，可以观察到小气球逐渐胀大．其原因是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，瓶内压强减小，请写出C瓶中反应的化学方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
    （6）利用探究实验B和C，可以验证二氧化碳能与碱类物质发生反应．二氧化碳还有哪些性质，试举出其性质，并写出与之相关的一条用途．
    性质：不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大，对应的用途：灭火．

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