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    2．保护环境，防止空气和水体污染已成为世界性的重大课题，以下做法中，不能达到预期效果的是（　　）
    A．加快车用燃油低硫化步伐--有效防治酸雨
    B．加快海底可燃冰开发--避免二氧化碳排放
    C．鼓励回收各种废旧塑料--防止白色污染
    D．限制生产含磷洗衣粉--减少水质污染

    分析 A、根据形成酸雨的气体分析；
    B、根据可燃冰燃烧的产物分析；
    C、根据防止白色污染的措施分析；
    D、根据水的污染源分析．

    解答 解：A、二氧化硫是形成酸雨的主要气体之一，加快车用燃油低硫化步伐，能减少二氧化硫的排放．所以，加快车用燃油低硫化步伐，能有效防治酸雨．故A不符合题意；
    B、由于可燃冰燃烧产生了二氧化碳，所以，加快海底可燃冰开发，不能避免二氧化碳排放．故B符合题意；
    C、鼓励回收各种废旧塑料，能有效防止白色污染．故C不符合题意；
    D、限制生产含磷洗衣粉，能减少水质污染．故D不符合题意．
    故选B．

    点评 本题考查了化学与环境的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下不属于化学变化的是（　　）
    A．
    葡萄酿酒    		B．
    蜡烛燃烧    		C．
    水果榨汁    		D．
    木炭燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．Cu-Zn合金10g放入到盛有100g稀H2SO4烧杯中，恰好完全反应，反应后烧杯内物质总质量为109.8g，求：
    （1）合金中Cu%；
    （2）稀H2SO4中H2SO4%；
    （3）反应过滤后滤液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为16.4g，将剩余固体加入到134g水中，充分搅拌后过滤得到某溶液．计算：
    （1）生成氧气的质量．
    （2）二氧化锰的质量．
    （3）求过滤后所得溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某温度下，在一密闭容器中，将一定量的甲醇（CH3OH）和甲烷的混合气体与10.4g氧气点燃发生反应（燃烧不充分），其产物经测定含有2.8g CO、5.5g CO2、8.1g H2O（反应物无剩余）．求：
    （1）若该混合气体充分燃烧还需多少克氧气？
    （2）原混合气体含有甲醇多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．燃烧的条件可用如图A所示的“火三角”来表示．

    ①某仓库木柴着火时消防队员用水将火灭了，灭火原因是降低温度和隔绝氧气；
    ②图B所示的灭火原理是隔绝空气或氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．奥运会火炬使用的燃料为A物质，纯净物A在B物质中充分燃烧，发生反应：A+5B$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3C+4D（部分微观示意图如下所示）
    物质ABCD
    分子示意图？
    ①在上述反应中提供氧，具有氧化性的物质为O2．（填化学式）
    ②A物质各元素的质量比为碳、氢元素的质量比为9：2．
    ③上述反应中C和D的质量比为11：66．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图为实验室常见装置，请回答下列问题．

    （1）图中a、b仪器的名称：a酒精灯．
    （2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是A（填字母序号，下同）．该反应的方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，如要获得干燥的气体，除发生装置外，还应选用盛放浓硫酸（填写试剂名称）的D装置．如用E装置收集CO2，则气体应从c端通入（填“c”或“d”）．
    （4）某同学在实验室用C装置（多孔隔板用来放块状固体）制取氢气，C装置与B装置相比较，优点为能够随时使反应进行或停止（答出一点即）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．如图是水的电解实验，由实验现象可知，右边试管内产生的气体是氧气，左边试管产生的气体是氢气，它们的体积比是1：2．在水的电解过程中保持不变
    的粒子是氢原子和氧原子，图中电源a代表负极，电源b代表正极，做实验时发现产生气体的速度很慢，加入食盐后，产生气体的速度加快了，在实验中食盐的作用可能是
    增强水的导电性．

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