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4.柠檬酸亚铁是重要的含铁试剂,兴趣小组制取柠檬酸亚铁溶液的实验流程如图:
(1)操作1的名称为过滤;反应3中生成的气体是二氧化碳;
(2)请写出有关反应的化学方程式:反应1:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;反应2:FeSO4+Na2CO3═FeCO3↓+Na2SO4;其中反应1属于基本反应类型中的置换反应;
(3)柠檬酸亚铁的化学式为FeC6H6O7,柠檬酸亚铁中铁元素和碳元素质量比为7:9.

分析 (1)操作1的名称为过滤,通过过滤能够把液体和固体分离;
反应3中,碳酸亚铁和柠檬酸反应生成柠檬酸亚铁、水和二氧化碳;
(2)反应1中,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,反应2中,硫酸亚铁和碳酸钠反应生成碳酸亚铁沉淀和硫酸钠;
(3)根据物质的化学式可以计算组成元素的质量比.

解答 解:(1)操作1的名称为过滤,通过过滤能够把液体和固体分离;
反应3中,碳酸亚铁和柠檬酸反应生成柠檬酸亚铁、水和二氧化碳.
故填:过滤;二氧化碳.
(2)反应1中,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,反应的化学方程式为:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,属于置换反应;
反应2中,硫酸亚铁和碳酸钠反应生成碳酸亚铁沉淀和硫酸钠,反应的化学方程式为:FeSO4+Na2CO3═FeCO3↓+Na2SO4
故填:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;FeSO4+Na2CO3═FeCO3↓+Na2SO4;置换.
(3)柠檬酸亚铁的化学式为FeC6H6O7,柠檬酸亚铁中铁元素和碳元素质量比为:56:(12×6)=7:9.
故填:7:9.

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质属于纯净物的是(  )
A.石灰水B.蒸馏水C.铝合金D.浓盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.每年的5月15日为全国碘缺乏病防治日,以提高人们对碘缺乏病的认识.碘是人体必需的微量元素,而缺碘会引起“大脖子病”、“呆小症”等碘缺乏症,所以国家强制给食用的氯化钠食盐中加入少量的含碘化合物(如KIO3).最新的科学研究表明碘缺乏和碘过量都会影响人体健康.
(1)甲状腺激素由甲状腺分泌,其固体为白色针状晶体,无臭、无味.它的化学式为C15H11O414N,其中C、N元素的质量比为90:7.
(2)碘酸钾在受热时易分解,这是它的化学性质性质( 选填“物理性质”或“化学性质”).
(3)随着科学研究的深入,部分民众尤其是沿海地区的居民对是否应该全民食用加碘盐提出了质疑.下列事实中属于支持食用加碘盐的有B.(可多选)
A.沿海地区的居民通过食用含碘丰富的海产品,就能从食物中获得丰富的碘.
B.我国大部分为内陆地区,远离大海,缺碘较严重.即使是沿海地区,由于饮食习惯等原因,大部分民众碘含量仍然偏低.
C.通过碘盐补充的碘虽然不会超过安全标准,但加上食物和饮水中摄入的碘,能导致碘摄入过量而影响人体健康.
D.长期摄入过量的碘可能导致甲状腺功能减退及自身免疫性甲状腺炎.
E.与碘缺乏症带来的危害相比,碘过量导致的疾病风险相对要小得多.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.(1)如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答:

①图B中仪器a的名称是铁架台
②用高锰酸钾制取氧气的发生装置是A(填序号),若用C装置收集氧气,验满时,应将带火星的木条放在c(填“b”或“c”)端导管口,若木条复燃,说明氧气已满.
(2)小明在帮老师整理实验室时,发现一瓶未密封的KOH固体,对其成分提出以下假设,并在老师的指导下进行实验探究.
[查阅资料]:①KOH与NaOH的化学性质相似.请用化学方程式解释KOH变质的原因是CO2+2KOH═K2CO3+H2O.
②K2CO3溶液呈碱性,BaCl2溶液、KCl溶液呈中性.
[猜想假设]:假设Ⅰ:只含KOH;假设Ⅱ:含KOH和K2CO3;假设Ⅲ:只含K2CO3
[进行实验]:
实验操作步骤实验现象实验结论
①取少量样品于试管中,加入足量的稀盐酸有气泡产生假设Ⅰ不正确
②另取少量样品于试管中,加水溶解,加入过量的BaCl2溶液,振荡,静置产生白色沉淀假设Ⅲ正确
③取②中上层清液,滴加无色酚酞溶液无色酚酞溶液不变色
[问题讨论]:步骤②中加入过量BaCl2溶液的作用是除去样品中的碳酸钾
[拓展应用]:完全变质的KOH也有利用价值,从K2CO3组成或性质看,这瓶变质的试剂在农业上的用途是作钾肥.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.丹东是银杏之城,银杏叶、果是预防高血压、心脏病主要的医疗原料.下列银杏生长过程中所施肥料属于复合肥料的是(  )
A.K2SO4B.CO(NH22C.KH2PO4D.NH4NO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.根据下列装置图填写有关空格:

(1)仪器 ②的名称为分液漏斗.
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,制取该气体的发生装置可选用上述 BC(填序号)装置;收集二氧化碳可用D(填序号)装置.
(3)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)用氯化钠固体和水配制10%的氯化钠溶液,实验步骤是计算、称量、溶解、装瓶,配制结束后发现是使用I图方法进行称量的,其他操作均规范,则所得溶液中氯化钠的质量分数为6.9%.(保留小数点后一位)
(5)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是溶解、过滤和蒸发结晶,蒸发时用到的装置是H,该装置有一处明显的错误是没有用玻璃棒搅拌.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关物质用途的说法错误的是(  )
A.氢氧化钠可用于治疗胃酸过多症
B.工业上一般用焦炭、石灰石和铁矿石炼铁
C.金刚石的硬度大可用于切割玻璃
D.氮气的化学性质不活泼,常用作保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.分类、类比是学习化学常用的方法

(1)化学实验可按其主要目的分为:探究物质的性质、探究化学反应前后物质的质量关系、探究物质的含量等.据此应将下列实验中的A与D(填“B”或“C”或“D”)归为一类,依据是都是探究物质的性质.
(2)四氧化三铁中氧元素为-2价,而铁元素既有+2价,也有+3价,作为金属氧化物它也能与盐酸反应,且反应前后没有元素化合价发生变化,请写出该反应的化学方程式Fe3O4+8HCl═2FeCl3+FeCl2+4H2O,该反应不属于(“属于”或“不属于”)复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.(1)做实验时要严格遵守实验室规则.请写出“题19图”这些同学做化学实验时的违规行为(写三点):①在实验室内追逐打闹;②在实验室里吃喝食物(或尝药品的味道);③用手直接拿着试管加热. 
(2)化学知识可以识别和揭露伪科学.现有摘录的广告语:“本矿泉水绝不含化学物质;pH=7.3,呈弱碱性,能平衡人体内酸碱度,让人体处于弱碱性环境.”该广告的科学性错误是(写一点):本矿泉水绝不含化学物质错误,应该是要说水中不含化学合成的物质.

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