【题目】“84”消毒液在新冠肺炎疫情预防中使用较为广泛。某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液进行探究,请完成以下探究过程。
（查阅资料）
84”消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO);NaClO易与空气中的CO2反应(2NaClO+CO2+H2O=2HClO+Na2CO3)。NaClO溶液、HClO都具有漂白(能将色素漂白)、杀菌、消毒功效。HClO不稳定,受热或光照条件下会分解生成盐酸和氧气。
（实验准备）
装有新配置的NaClO溶液小喷壶甲;装有久置消毒液的小喷壶乙;石蕊溶液染成紫色的干纸花2朵;其他常用试剂。
（实验探究）
(1)用喷壶甲向第一朵干纸花中喷洒,发现纸花变蓝。说明NaClO溶液显____性
(2)用喷壶乙向第二朵干纸花中喷洒,发现纸花最终褪色。其原因是_____，说明该久置消毒液仍然有效
(3)请写出NaClO与盐酸反应的化学方程式________。
（思考拓展）
(4)“84”消毒液应_______保存。
(5)“84”消毒液敞口长期放置于通风、强光环境中,最终变质成______溶液。(填化学式。不考虑商品消毒液中NaClO以外的其他物质)
【答案】碱 消毒液中含有NaClO、HClO等成分具有漂白性 NaClO + HCl=NaCl + HClO 密封、避光、放置于阴凉处 NaCl
【解析】
(1)石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，NaClO能使石蕊试液变蓝，说明它的水溶液显碱性；
(2)NaClO溶液、HClO都具有漂白，都能将色素漂白，故纸花褪色；
(3)根据次氯酸钠与二氧化碳反应的化学方程式可知，NaClO与盐酸反应生成氯化钠和次氯酸，反应的化学方程式为NaClO + HCl=NaCl + HClO；
(4)因为NaClO有腐蚀性并易与空气中CO2反应，HClO不稳定，受热或光照会发生分解，所以84消毒液应密封、避光、放置于阴凉处；
(5)NaClO易与空气中的CO2反应(2NaClO+CO2+H2O=2HClO+Na2CO3)。HClO不稳定,受热或光照条件下会分解生成盐酸和氧气,碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，且次氯酸钠也能与盐酸反应生成氯化钠和次氯酸，所以“84”消毒液敞口长期放置于通风、强光环境中,最终变质成氯化钠。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“归纳推理”是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是
A.中和反应一定有盐和水生成，则用氢氧化钠溶液吸收废气中二氧化硫的反应也是中和反应
B.通常情况下，pH<7的溶液呈酸性，则pH<7的雨水是酸雨
C.有机物中一定含碳元素，则NH4HCO3一定是有机物
D.复合肥料中含有两种或两种以上的营养元素，则硝酸钾一定是复合肥料
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】①硫是一种淡黄色的固体，②把一块状的硫研碎，取少量放入燃烧匙内，将燃烧匙加热，③硫融化成淡黄色液体，继续加热，④硫在空气中燃烧，⑤生成的气体有刺激性气味，说明⑥硫具有可燃性。根据以上文字，按要求回答问题：（用序号填空）
（1）硫发生物理变化的是__________。
（2）硫发生化学变化的是_________。
（3）硫的物理性质是______________。
（4）硫的化学性质是_____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】除去下列物质中的杂质（括号中物质为杂质），所用试剂和操作方法都正确的是（ ）
A.CaCl2溶液（HCl）：过量CaCO3 过滤B.Cu（CuO）：O2 加热
C.KCl（KOH）：水 蒸发D.ZnCl2溶液（CuCl2）过量镁粉 过滤
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为了更好地表示溶液的酸碱性，科学家提出了酸度（AG）的概念。若从酸度（AG）的概念出发可得出结论：酸性溶液的AG>0，中性溶液的AG=0，碱性溶液的AG<0。下列说法中不正确的是（ ）
A.若某溶液的AG=0，则该溶液的pH=0
B.AG的值越大，溶液的pH越小
C.25℃时，纯水的AG=0，pH=7
D.25℃时，pH>7的溶液中AG<0
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学想制取“叶脉书签”，需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题：
（1）若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠_____g。
（2）若用25%的氢氧化钠溶液配制，需25%的氢氧化钠溶液_____g；配制时应选用_____（选填“10mL”、“20mL”、“50mL”、“100mL”）的量筒量取蒸馏水。
（3）下列操作正确的是_____。
A 在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体
B 将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
C 将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中，塞好橡胶塞并贴上标签
（4）量取液体时，量筒必须平放，视线要与量筒内液体凹液面的_____处保持水平。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】生活中蕴含很多化学知识，同时网络上流传着一些谣言，只要我们用科学知识分析、验证，谣言不攻自破。
（1）山药中含有碱性的皂角素，皮肤沾上后会痒，我们可以涂上厨房的_______来止痒。
（2）洗涤剂可以去除餐具上的油污，因为洗涤剂具有________功能
（3）写出一条防止铁生锈的方法__________________。
（4）谣言1：水变成汽油。汽油含C、H、O等多种元素，依据质量守恒定律可知，化学反应前后___种类不变，所以水不可能变成汽油。
（5）谣言2：塑料做成“大米”。大米富含的营养素是______，而塑料是一种______（填“合成”或“天然”）材料。
（6）谣言3：用棉花代替肉松制成“肉松饼”。肉松是蓬松絮状肉制品，棉花主要含有植物纤维，可用燃烧法鉴别肉松与棉花，点燃棉花时闻到烧纸的气味，点燃肉松时闻到______________的气味。
（7）谣言四4：水煮蛋的蛋黄变绿了会致癌。真相：水煮蛋的蛋黄微变绿，是化学反应的结果，灰绿色物质是硫化亚铁（FeS），对人体无害且不影响鸡蛋的营养。硫化亚铁中硫元素的化合价是___ 价。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下面是同学们对某一主题知识进行归纳的情况，其中完全正确的一组是
A、生活常识 | B、实验操作 | C、金属与防锈 | D、环保知识 |
洗涤剂去油污——洗涤剂能溶解油污 食醋除水垢——食醋与水垢反应生成易溶性物质 | 用100mL的量筒——量取10mL水 用托盘天平——称量5.26gNaC1 | 自行车钢圈——镀铬 铁护栏——刷漆 | 预防酸雨——加高工厂烟囱 防止水污染——禁止使用化肥、农药 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验设计能达到实验目的是_____
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去硫酸亚铁中含有的硫酸铜 | 加入足量的铝粉，过滤 |
B | 除去一氧化碳中的二氧化碳 | 通过灼热的氧化铜 |
C | 鉴别羊毛与涤纶 | 取样，分别灼烧并闻气味 |
D | 鉴别硝酸钠溶液和氯化钠溶液 | _____ |
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