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下列物质反应时,实验现象描述与事实相符的是(  )
A、木炭在空气中燃烧发出白光
B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C、铁在潮湿空气中生成黑色铁锈
D、BaCl2溶液滴入硫酸铜中生成蓝色沉淀
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,金属锈蚀的条件及其防护,盐的化学性质
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据铁在潮湿空气中的现象进行分析判断.
D、根据BaCl2溶液滴入硫酸铜中的现象进行分析判断.
解答:解:A、木炭在空气中现象是红热,不发出白光,故选项说法错误.
B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,故选项说法正确.
C、铁在潮湿空气中生成红棕色铁锈,故选项说法错误.
D、BaCl2溶液滴入硫酸铜中生成白色沉淀,故选项说法错误.
故选B.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小明家住在山青水秀的月牙山脚下,几年前,村里为了发展经济,在村边建起一座氮肥(生产碳酸氢铵)厂.近段时间,小明发现村里的井水,在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时,总闻到水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味.
【查阅资料】碳酸氢铵在受热的时候会产生使澄清石灰水变浑浊的气体,以及水和刺激性气味的氨气,写出碳酸氢铵分解的文字表达式
 

【作出猜想】联想到所学的化学知识,小明猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水.他猜想的依据是
 

【表达交流】请你根据上述信息帮助小明归纳污染物的化学性质:
(1)
 

(2)
 

【设计实验】为了验证猜想,小明设计了如下实验方案:
(1)从氮肥厂取来氮肥作为样品.
(2)取适量样品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解.将所得溶液分为2份.
(3)一份加入碱性洗衣粉,搅拌后闻气味;另一份加热后闻气味.
【反思评价】小明的实验方案存在着问题,你认为应怎样改进
 

【获得结论】小明通过改进后的实验,确认是氮肥厂排出的废水污染了井水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知氧气的密度是1.43g/L,空气的密度是1.29g/L,根据所学知识试计算出空气中氧气的质量分数?(百分号前保留整数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于纯净物的是(  )
A、糖水B、空气C、自来水D、水银

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列物质:①水、②加热高锰酸钾的剩余固体、③纯净的空气、④铁、⑤过氧化氢溶液、⑥湖水、⑦碳酸钙、⑧氧气、⑨五氧化二磷、⑩二氧化锰,其中属于混合物的有(填序号,下同)
 
,属于纯净物的有
 
,属于氧化物的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述错误的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
B、磷在氧气中燃烧产生大量的白烟
C、铁在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体
D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用①药匙②量筒③胶头滴管④镊子等用具取用药品.取用少量的液体药品用
 
;量取一定量的液体药品用
 
;取用块状固体药品用
 
;取用固体粉末用
 
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图所示的实验装置图填空.

(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①
 
,②
 
,③
 

(2)在实验室用过氧化氢制备和收集氧气选择装置是
 
,写出反应的化学方程式:
 

对此实验,让我们继续思考并研究几个问题:
问题1:催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响,我的实验方案是:每次均用30mL 10%的H202溶液,采用不同量MnO2粉末做催化剂,测定各次收集到500mL氧气时所用的时间,结果如下:(其他实验条件均相同)
实验次序12345678910
MnO2粉末用量(克)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
所用时间(秒)17875432222
请分析表中数据回答:MnO2的用量对反应速率有没有影响呢?如果有,怎样影响的呢?
答:
 

问题2:H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响.简答你的实验方案是:
答:
 

问题3:还有哪些因素可能影响该反应的速率呢?请说出你的一个猜想:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热固体时先
 
.加热液体时,切不可将管口对着
 

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