【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题
（1）t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度大小关系是______。
（2）t2℃时，将50ga物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量是______。
（3）将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是______。
（4）t2℃时等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序为______。
【答案】b＞a=c 75g b＞a＞c c＞b＞a
【解析】
（1）通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度大小关系是：b＞a=c；
（2）t2℃时，a物质的溶解度是50g，及100g水中最多溶解50ga物质。所以将50ga物质加入到50g水中，充分溶解后，最多溶解25ga物质，故所得溶液的质量是75g；
（3）t1℃时，b物质的溶解度最大，a、c物质的溶解度相等，降低温度，a、b物质会析出晶体，c物质不会析出晶体，应该按照t2℃时的溶解度进行计算，所以将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b＞a＞c；
（4）t2℃时等质量的a、b、c三种物质的溶解度的大小关系是a＞b＞c。t2℃时等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液所含溶剂质量的大小关系是c＞b＞a。t2℃时等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，溶剂的质量不会发生变化，所以所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序为：c＞b＞a。
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【题目】某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4，与相邻的化肥厂联合设计了以下制备（NH4）2SO4的工艺流程：
（1）操作a的名称是______。
（2）上述流程中，沉淀池中发生的主要化学反应为：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4，该工艺中循环使用的X为______（填化学式）。
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【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。据图回答：
(1)P点的含义是________________________________________________。
(2)t3℃时，将25g甲物质放入50g水中，充分溶解后，该溶液中溶质的质量分数为____________。
(3)乙物质中含有少量的甲物质，要提纯乙物质，通常采用的方法是______________________。
(4)将t2℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是________________。
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【题目】A~F均为初中化学常见的物质，他们之间的关系如图所示（“→”表示转化关系，所涉及反应均为初中常见的化学反应），其中A是常见的食品干燥剂，其余的五种物质分别是单质、氧化物、酸、碱、盐。
（1）B的化学式是_____；
（2）F→E反应的化学方程式为____。
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【题目】如图所示，A～F是初中化学常见的六种物质且都含一种相同元素。它们之间存在如图所示的关系（部分反应物、生成物及反应条件已省略其中“→”表示物质间能转化，“—”表示物质间能反应），A可用于改良酸性土壤，B是植物光合作用原料，E俗称纯碱，D与E是不同类别的物质。
（1）请写出下列物质的化学式：A_____；F_____。
（2）物质E的一种用途为_____。
（3）C与D的基本反应类型：_____。
（4）请写一个B→F的化学反应方程式_____。
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【题目】汽车是现代生活中不可缺少的代步工具。请回答下列问题：
（1）下列汽车配件及用品中，属于有机合成材料的是（填序号，下同）_____；属于金属材料的是_____。
（2）汽车电路中的导线大都是铜制的，这是利用了金属铜的延展性和_____性。
（3）铁在潮湿的空气中容易锈蚀。
①汽车表面喷漆，可以延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是隔绝_____和水。
②喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈（铁锈主要成分是Fe2O3），反应的化学方程式是____。
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【题目】硼纤维是一种新型材料，具有较好的耐热性和弹性，单质硼（化学式为B）获取的方法：2BC13+3H2
6HCl+2B．下列说法不正确的是（ ）
A. 硼与稀盐酸易发生反应
B. 该反应属于置换反应
C. 该反应需要在隔绝空气的条件下进行
D. 该反应中元素化合价发生改变
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【题目】如图是甲、乙固体的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A. 图中P点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液
B. 可用t1℃时20%的甲溶液配制10%的甲溶液
C. 若甲中含有少量乙，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
D. 分别将t3℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t2℃，所得溶液中溶质质量相等
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【题目】小明在做“盐酸中和氢氧化钠”的实验时，实验前忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，导致无法判断中和反应进行的程度，于是小明对反应后溶液的酸碱性进行了探究。
【探究目的】确定反应后溶液的酸碱性
【猜想与假设】反应后溶液呈碱性，也可能呈_____，也可能呈_____。
【实验验证】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 无色酚酞溶液______ | 溶液呈碱性，使其呈碱性的微粒是_____ |
无色酚酞溶液不变色 | 溶液呈______ |
【继续验证】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 粉末部分或全部消失．溶液变为黄色 | 溶液呈_____，反应的化学方程式是_____ |
____________ | 溶液呈______ |
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