分析 (1)根据白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷进行分析;
(2)根据热水能提供热量,且能使水中的白磷与空气隔绝,进行分析解答;
(3)证明燃烧需要温度达可燃物着火点,可利用控制变量法,控制其它的条件相同,判断温度对燃烧条件的影响即可.
解答 解:(1)白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)热水能提供热量,且能使水中的白磷与空气隔绝;
(3)铜片上的白磷、红磷都与氧气接触,白磷燃烧说明温度达到了其着火点,红磷不燃烧说明温度没有达到其着火点,能证明燃烧需要“可燃物的温度达到着火点”的实验现象是:铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧.
故答案为:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)隔绝空气(或氧气);
(3)铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧.
点评 本题难度不大,掌握燃烧的条件(可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点)并能灵活运用是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 所有金属都呈银白色 | |
B. | 氧化铁属于金属材料 | |
C. | 铁是地壳中含量最高的金属元素 | |
D. | 生铁的含碳量高于钢材,因此生铁硬度更高 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 澄清石灰水变浑浊 | |
B. | 长颈漏斗中液面上升 | |
C. | 装置内气体压强减小,最终与大气压相等 | |
D. | 该实验说明CO2能与石灰水反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气中各物质的体积分数大小关系:体积分数由小到大 | |
B. | 不同种原子间的序数关系:原子序数依次递增 | |
C. | 地壳里所含各种元素的质量分数关系:地壳中元素含量从高到低 | |
D. | 含氮物质中氮元素的化合价关系:化合价从低到高 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 6HCl+2Fe═2FeCl3+3H 2↑ | B. | Cu+2AgCl═2Ag+CuCl 2 | ||
C. | Na2CO3+Cu(OH)2═2NaOH+CuCO 3 | D. | 2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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