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9.根据如图所示有关燃烧条件的实验,回答问题:
(1)白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)热水的作用是提供热量和隔绝氧气.
(3)能证明燃烧需要氧气的实验现象是铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧.

分析 (1)根据白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷进行分析;
(2)根据热水能提供热量,且能使水中的白磷与空气隔绝,进行分析解答;
(3)证明燃烧需要温度达可燃物着火点,可利用控制变量法,控制其它的条件相同,判断温度对燃烧条件的影响即可.

解答 解:(1)白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)热水能提供热量,且能使水中的白磷与空气隔绝;
(3)铜片上的白磷、红磷都与氧气接触,白磷燃烧说明温度达到了其着火点,红磷不燃烧说明温度没有达到其着火点,能证明燃烧需要“可燃物的温度达到着火点”的实验现象是:铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧.
故答案为:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)隔绝空气(或氧气);
(3)铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧.

点评 本题难度不大,掌握燃烧的条件(可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点)并能灵活运用是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图所示,甲、乙两试管中分别盛有硝酸钾饱和溶液、石灰水的饱和溶液,并都有少量固体存在.若向试管外的烧杯中加入氢氧化钠固体,请分析推断产生的现象和原因:氢氧化钠固体溶于水放热,使试管中溶液的温度升高,因为硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,故固体减少;氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小,故固体增多.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水.
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用肥皂水区分地下水是软水还是硬水,生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.
(3)注意饮水安全,保证人体健康,在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的吸附性性.此外还需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为+4;
(4)在TiO2作催化剂和光照条件下,水能分解成氢气和氧气,写出该反应的化学方程式:2H20$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{光照}$2H2↑+O2↑.属于分解反应
(5)“节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施:淘米水浇花.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法正确的是(  )
A.所有金属都呈银白色
B.氧化铁属于金属材料
C.铁是地壳中含量最高的金属元素
D.生铁的含碳量高于钢材,因此生铁硬度更高

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.实验小组用如图所示装置进行实验,打开K,向充满CO2的锥形瓶中加入适量的澄清石灰水,立即关闭K,振荡,观察现象,下列有关说法不正确的是(  )
A.澄清石灰水变浑浊
B.长颈漏斗中液面上升
C.装置内气体压强减小,最终与大气压相等
D.该实验说明CO2能与石灰水反应

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.在点燃条件下,A和B反应生成C和D,反应前后分子变化的微观示意图如下所示.

请回答以下问题:
(1)A中氮元素和氢元素的质量比为14:3.
(2)4种物质中,属于化合物的是AD(填图中字母)
(3)上述反应中,A、C微粒个数比为2:1.
(4)该反应的基本反应类型为置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记.下列数轴表示错误的是(  )
A.空气中各物质的体积分数大小关系:体积分数由小到大
B.不同种原子间的序数关系:原子序数依次递增
C.地壳里所含各种元素的质量分数关系:地壳中元素含量从高到低
D.含氮物质中氮元素的化合价关系:化合价从低到高

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.6HCl+2Fe═2FeCl3+3H 2B.Cu+2AgCl═2Ag+CuCl 2
C.Na2CO3+Cu(OH)2═2NaOH+CuCO 3D.2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.将等质量的锌粉和铁粉,分别放入质 量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中,生成 氢气质量(m)随反应时间(t)的变化曲线如图所示,对于该图象的理解,下列说法正确  的是①②(填序号).     
①A 表示锌和稀硫酸的反应曲线
②反应结束后稀硫酸都没有剩余
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④反应结束后消耗两种金属的质量相等
⑤反应结束后所得溶液质量相等.

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