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    18．实验是科学探究的重要途径，请根据教材中重要实验的图示回答相关问题：

    （1）A图的实验操作会导致的后果是集气瓶底炸裂；
    （2）B图中玻璃棒搅拌的目的是防止液体局部过热导致液滴飞溅；
    （3）C中的实验现象是软塑料瓶变瘪了；若要继续实验证明CO2能与水反应，还应该向瓶内滴加少量石蕊试液，反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3．；
    （4）根据D图中出现的现象，我们能得出的结论是：构成物质的微粒之间有间隙，不同物质间隙不同；
    （5）E图中的实验装置在整个实验过程中要求密闭，若某同学在实验过程中产生了大量气体，将橡皮塞冲开，他观察到天平向右倾斜．

    分析 （1）根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析；
    （2）根据蒸发时玻璃棒的作用进行分析；
    （3）根据二氧化碳能溶于水，溶于水后瓶内气体的减少，造成了瓶内的压强减小，进行分析解答即可；
    （4）根据分子的性质分析解答；
    （5）根据质量守恒定律的内容是：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和解答．

    解答 解：
    （1）做铁丝燃烧实验时应在集气瓶底部放一些水或沙子，防止加热生成的高温熔融物溅落引起集气瓶底炸裂；
    （2）蒸发时用玻璃棒搅拌，是为了防止局部温度过高，使液滴飞溅；
    （3）用软塑料瓶收集了一瓶气体，在其中注入水，立即旋紧瓶盖振荡，现象是软塑料瓶变瘪了；是因为二氧化碳能溶于水，使塑料瓶内压强变小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下，塑料瓶变扁了．若要继续实验证明CO2能与水反应，还应该向瓶内滴加少量石蕊试液，如果加入石蕊试液后变成红色就能证明二氧化碳与水反应生成了新的物质H2CO3．反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3．
    （4）压缩等体积的空气和水，空气已被压缩，水难易压缩，说明构成物质的微粒之间有间隙，不同物质间隙不同；
    （5）根据质量守恒定律的内容是：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，若某同学在实验过程中产生了大量气体，将橡皮塞冲开，他观察到天平向右倾斜．
    答案：
    （1）集气瓶底炸裂
    （2）防止液体局部过热导致液滴飞溅
    （3）软塑料瓶变瘪了        石蕊试液              CO2+H2O=H2CO3．
    （4）有间隙  间隙不同
    （5）右

    点评 解答本题关键是要知道铁丝燃烧实验的注意事项、知道粗盐提纯的步骤熟悉玻璃棒的作用等，此题难度不大．

    练习册系列答案
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    （3）当硝酸钾中混有少量氯化钾时，可用降温结晶方法提纯硝酸钾．

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    B．MgSO4、FeSO4
    C．MgSO4、Fe（SO4）3
    D．MgSO4、FeSO4、CuSO4
    取少量滤渣于试管中，向其中滴加稀盐酸，若有气泡产生，则滤渣为铁和铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    A．②③④⑤B．①②④⑥C．③⑤⑥D．②③⑤

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    A．氧原子B．氧分子C．氧元素D．氧离子

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