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碳酸钙是一种白色晶体或粉末,不溶于水,遇盐酸生成可溶性的CaCl2.如图为某钙片的商品标签,请根据相关信息完成下列各题:

(1)碳酸钙(CaCO3)由  种元素组成,其物理性质是  

(2)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为  

(3)某儿童按标签用量服药,每天补充钙元素质量是  g.


考点:

标签上标示的物质成分及其含量;化学式的书写及意义;元素质量比的计算;化合物中某元素的质量计算;化学性质与物理性质的差别及应用.

专题:

标签图示型.

分析:

(1)根据物质的组成情况和物理性质来分析;

(2)利用碳酸钙的化学式及相对原子质量来计算元素的质量比;

(3)根据标签中的成分可知钙片中碳酸钙的质量,利用钙元素在碳酸钙中的质量分数来计算.

解答:

解:(1)碳酸钙的化学式可知,它是由钙、碳、氧三种元素组成的;是一种白色晶体或粉末,不溶于水;

(2)由碳酸钙的化学式为CaCO3,则钙、碳、氧元素的质量比为40:12:16×3=40:12:48=10:3:12;

(3)某儿童按标签用量服药,每天补充钙元素质量是:2g×75%×=0.6g.

故答案为:(1)3;白色晶体或粉末,不溶于水;  (2)10:3:12;   (3)0.6.

点评:

本题难度不大,考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


通过近期化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:

A.电解水 B.分离空气 C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢 E.  

(1)以上方法有一种与其它方法有本质区别,该方法是  (填上述制取途径中的序号).

(2)写出图1中标示的仪器名称:①  ,②  

(3)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为  (填字母序号,下同),原因是  收集装置可选用  (写一种即可),原因是  取用KMnO4药品时,应选用仪器  ,写出该反应的化学式表达式  其基本反应类型是  

(4)实验室要做蜡烛在氧气中燃烧的实验并检验燃烧产物,应选择  收集,因为  

(5)实验室用装置E制取O2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是  

(6)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择  (填序号).甲烷气体一般采用装置F进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如图2所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是:    

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科目:初中化学 来源: 题型:


以下符号书写错误的是(  )

 

A.

一个二氧化碳分子:CO2

B.

两个氮分子:2N2

 

C.

三个氢原子:H3

D.

四个镁离子:4Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对宏观现象的微观解释不正确的是(  )

 

A.

氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小

 

B.

稀有气体可做保护气,是因为其原子最外层电子已达到相对稳定结构

 

C.

非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动

 

D.

水通电生成氢气和氧气,因为水分子中含有氢分子和氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:


氯气是一种有毒的气体,实验室制取氯气时,可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气,其反应原理为Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O,则X的化学式为(  )

 

A.

NaCl

B.

H2

C.

HCl

D.

HClO

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明在实验室里加热高锰酸钾制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表.制取结束后,将剩余固体溶解、过滤、烘干后,回收二氧化锰.请计算:

加热时间/min

0

t1

t2

t3

固体质量/g

31.6

30.2

28.4

28.4

(1)生成氧气的质量为   g.

(2)回收二氧化锰的质量.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是(  )

 

A.

氯 cl

B.

氖 Na

C.

镁 Mg

D.

铜 Ca

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科目:初中化学 来源: 题型:


2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱,造成人畜饮水困难,各地采取措施积极抗旱.请回答:

(1)有些村民打井取用地下水,检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是  

(2)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


为了得到较纯净的氮气,某同学用燃烧法除去一瓶空气中氧气,下列物质中最适宜选用的是(  )

 

A.

蜡烛

B.

木炭

C.

铁丝

D.

红磷

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