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下列各组气体中,用燃着的木条不能区分的是()

A. 氧气和空气 B. 二氧化碳和氧气

C. 氮气和空气 D. 二氧化碳和氮气

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:陕西省榆林市绥德县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题

水在生产生活中有广泛的用途。周末小明家去湖边游玩。请结合所学知识回答下列问题:

(1)小明带去“自热米饭”的加热原理是饭盒夹层中的水与生石灰反应生成氢氧化钙,放出大量的热,该反应的化学方程式为_____________。

(2)小明从湖中带回一瓶水,为检验这瓶水的硬度,可向水中加入______________。

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科目:初中化学 来源:2020年广东省湛江市九年级下学期4月考前模拟化学试卷 题型:填空题

化学跟我们的生活、生产密切相关。将化学式填写在横线上:

(1)人体内胃液中胃酸的主要成分:____________;

(2)天然气的主要成分:____________;

(3)用于改良酸性土壤的是:____________;

(4)纯碱的化学式为:____________。

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科目:初中化学 来源:广东省韶关市2019-2020学年九年级上学期第一阶段月考化学试卷 题型:科学探究题

学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?于是进行了如下探究。

(猜想)Ⅰ.氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;

Ⅱ.氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;

Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂,反应前后_____和_____不变。

(实验)用天平称量0.2g氧化铜,取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

_____,

带火星的木条复燃

所得固体

_____g

溶液中有气泡放出,

_____

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

(2)步骤①的目的是_____。

(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为_____。

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科目:初中化学 来源:广东省韶关市2019-2020学年九年级上学期第一阶段月考化学试卷 题型:填空题

写出下列反应的文字表达式或符号表达式并注明反应基本类型:

(1)木炭在氧气中燃烧:___________________;(________)

(2)分解过氧化氢溶液制取氧气:________________;(________)

(3)加热高锰酸钾制取氧气:________________;(________)

上述反应中属于化合反应的有______________,属于分解反应的有______________(填序号)。

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科目:初中化学 来源:广东省韶关市2019-2020学年九年级上学期第一阶段月考化学试卷 题型:单选题

能使带火星的木条复燃的气体是(  )

A. 氧气 B. 空气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气

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科目:初中化学 来源:广东省韶关市2019-2020学年九年级上学期第一阶段月考化学试卷 题型:单选题

用60mL的试管加热液体,下列液体的体积能符合要求的是

A.15mL B.25mL C.30mL D.35 mL

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科目:初中化学 来源:广东省韶关市2019-2020学年九年级上学期第二阶段月考化学试卷 题型:单选题

下列粒子结构示意图中,表示阴离子的是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源:2020年山东省德州市中考模拟化学试卷 题型:单选题

如图表示对一杯氯化钠溶液进行恒温蒸发的过程,丙、丁溶液中析出部分氯化钠固体。下列说法错误的是(  )

A.甲溶液一定是不饱和溶液

B.甲、乙两杯溶液中的溶质质量一定相等

C.整个实验过程中氯化钠的溶解度保持不变

D.烧杯中溶液的溶质质量分数大小关系为:丁>丙>乙>甲

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