【题目】(1)水是入类最宝费的自然资源,当你看到水的化学式“H2O”时,你能得到那些信息_______、_______。(写出两条)。水的蒸发跟水通电分解的本质区别是后者________发生了变化。(填分子、原子或元素)
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【题目】实验室有一瓶长时间放置的忘盖瓶塞的氢氧化钠固体。老师为了检验里面是否还存在氢氧化钠,设计实验,取少量该固体样品,加足量蒸馏水溶解后滴加几滴无色酚酞溶液,溶液变红。
(1)课堂上老师把实验设计方案写出来后,马上有很多学生质疑,质疑的理由是什么_________?
(2)如果让你证明该固体中既有碳酸钠又有氢氧化钠,你该怎么做_________。
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【题目】下列事实分别说明空气中含有哪些成分?
(1)钢铁的冶炼_______________;
(2)豆科植物可以利用空气合成氮肥 _______________;
(3)酥脆的饼干放置一段时间会变软_______________;
(4)能用于制作电光源_____________;
(5)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_________________;.
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【题目】在复习时老师补充讲到:“能跟碱起反应生成盐和水的氧化物叫做酸性氧化物。非金属氧化物大多数是酸性氧化物,如CO2、SO2、SO3、SiO2、P2O5”,并以熟知的2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O为例,练习了SO2、SO3等与碱的反应。在练习中老师强调,反应中CO2、Na2CO3中碳元素化合价均为_____价,可见反应前后各元素化合价均未改变,其他酸性氧化物与碱反应也是如此。请写出SiO2与NaOH反应的化学方程式______________。以此规律,能与KOH溶液发生类似反应生成KNO3的酸性氧化物是_______(填化学式)。
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【题目】人们的吃穿住行中包含很多化学知识。
(1)低碳出行是为了减少______的排放。下列符合低碳生活的选项有_______________
A 节约使用纸张 B 分类回收处理垃圾 C 减少使用塑料袋 D 减少使用一次性纸杯
(2)硬水中含有较多的金属离子是________(填离子符号)
(3)以下服装饰品中,由合成材料制成的是___________(填序号)
A 真丝领带 B 真皮手套 C 羊毛围巾 D 尼龙长袜
(4)中国首架具有自主知识产权的大型喷气式干线民用飞机C919的首飞圆满结束。飞机的燃料是航空煤油,它是____(填一种化石燃料名称)炼制的产品。
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【题目】用化学符号表示:
(1)三个汞原子________________
(2)氨分子________________
(3)两个镁离子________________
(4)地壳中含量最多的金属元素_____________
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【题目】有下列六种物质.氧气、酒精、氢气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳,用化学式填空.
(1)点燃前,需检验气体纯度的是___。
(2)最清洁的燃料是_______。
(3)在冶金行业上可用作还原剂的化合物是____。
(4)高粱、玉米和薯类经发酵,蒸馏可制得的绿色燃料是____。
(5)引起煤气中毒的主要物质是____。
(6)可用来灭火的____。
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【题目】通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙溶液是否变质以及变质的程度”展开了探究活动,请你一同参与:
(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?氢氧化钙在空气中变质的化学方程式_________________。
(2)猜想与假设:同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:a _________;b 部分变质;c _________.
(3)实验探究:
实验步骤及操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,加入足量蒸馏水振荡,静置 ①取上层清液,滴入无色酚酞试液 ②倒去上层清液,再向试管中注入稀盐酸 | ①无色酚酞试液变红 ②__________ | 部分变质 |
①无色酚酞试液不变红 ②__________ | _______ | |
①________ ②没有气泡产生 | _______ |
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【题目】黑色粉末A和无色液体B混合后生成无色无味气体C,加热暗紫色固体D可以得到A和C。一种淡黄色固体E可以在C中燃烧,出现蓝紫色火焰,并伴随有刺激性气味产生。分析后完成下列问题。
(1)写出下列物质的化学式A________;C________。
(2)将极少量暗紫色固体D投入到盛有水的烧杯中,搅拌后整杯水变得很红,该现象说明了什么___________?
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