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    在一个密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法不正确的是（　　）

    a

    b

    c

    d

    反应前质量（g）

    8

    10

    10

    2

    反应后质量（g）

    待测

    21

    2

    2

    A.该反应可能是化合反应 B.表中待测值应为5

    C.物质a与b变化的质量比为3：8 D.物质d可能是该反应的催化剂

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2019年山东省济南市南山区中考三模化学试卷 题型：单选题

    在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识正确的是（ ）

    物质

    M

    N

    Q

    P

    反应前质量(g)

    18

    1

    2

    30

    反应后质量(g)

    X

    26

    2

    10

    A.反应后物质M的质量为3g B.该反应的类型是分解反应

    C.参加反应的M、P的质量比为1：4 D.物质Q一定是该反应的催化剂

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    科目：初中化学 来源：2020年辽宁省丹东市中考一模化学试卷 题型：填空题

    根据下列粒子的结构示意图，回答问题：

    （1）属于同种元素的是_______；（填字母，下同）

    （2）具有相对稳定结构的是_______；

    （3）属于阴离子的是_______；

    （4）属于金属元素原子的是_______。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省丹东市2019-2020学年九年级下学期期中化学试卷 题型：科学探究题

    某班同学为验证碳酸钠的化学性质，向盛有碳酸钠的试管中加入一定量的稀盐酸，迅速用带导气管的橡胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中（如图所示）。请回答下列问题：

    （1）右侧试管中澄清石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式_____。

    （2）实验结束后，将两支试管中的所有物质倒入同一个废液缸中，充分反应后得到澄清溶液。同学们对废液中溶质的成分进行如下探究（忽略二氧化碳的影响）：

    （提出问题）

    废液中溶质的成分是什么？

    （做出猜想）

    猜想一：CaCl2、NaCl和HCl

    猜想二：CaCl2、NaCl和Na2CO3

    猜想三：_____；

    （进行讨论）

    经过讨论，同学们一致认为猜想_____是错误的。

    （设计实验）请完成实验报告

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量废液于试管中，加入_____；

    _____

    猜想一成立

    （反思拓展）

    最终同学们确认了废液中溶质的成分。若将废液直接排入铸铁管道引起的危害是_____，你认为该废液的处理方法是_____。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省丹东市2019-2020学年九年级下学期期中化学试卷 题型：填空题

    如图为A、B、C三种固体物质（不含结品水）在水中的溶解度曲线，请回答下列问题：

    （1）P点表示的含义是_____。

    （2）将t2℃时c的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数一定_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

    （3）若A中含有少量B可用_____方法提纯A．t3℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后得溶液的质量是_____g。

    （4）将t1℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液升温至t3℃温度，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_____。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省丹东市2019-2020学年九年级下学期期中化学试卷 题型：单选题

    “保护环境，从我做起”，以下做法不利于环境保护的是（ ）

    A.随意丢弃废旧电池

    B.不用或少用含磷洗涤剂

    C.垃圾分类回收

    D.实验时在不影响实验效果的前提下尽可能减少药品用量

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    科目：初中化学 来源：2020年江苏省连云港市灌云县联盟校中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    酸有相似的化学性质，碱也有相似的化学性质，当将氢氧化钠溶液和稀盐酸混合时，却没有看到明显现象。

    [提出问题]氢氧化钠溶液与稀盐酸是否发生化学反应?

    [查阅资料] 酸与碱发生中和反应会放出热量。

    [实验设计] 甲、乙、丙三位同学分别设计了实验方案，请你帮他们完成实验报告。

    同学

    实验操作

    现象

    甲

    将稀盐酸慢慢滴入加有酚酞的NaOH 溶液中，并不断搅拌

    溶液颜色的变化是_________

    乙


     

    U型玻璃管中__________边的红墨水液面下降（所加稀盐酸的体积忽略不计）

    丙

    用pH传感器测量反应过程中溶液pH值的变化情况

    。

    实验过程中， 不断搅拌得到的烧杯中溶液PH值变化曲线。


     

    [结论]氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应。

    （1） 氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式为_______________________。

    （2） 丙同学实验中，根据pH曲线判断，当加入A溶液____（填名称） 的质量为_______________g时， 反应恰好完全进行。

    （3）丙同学实验中，当加入l6g A溶液时，烧杯中溶液的溶质是_______________________。

    [反思]后来，同学们一致认为乙方案不够合理，理由是_______________________。

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    科目：初中化学 来源：山东省东营市2019-2020学年九年级下学期第三次月考化学试卷 题型：科学探究题

    小红同学用碳酸氢钠作为膨松剂蒸馒头时，发现蒸热后的馒头有气孔，但膨松效果一般；在妈妈的建议下，小红在使用碳酸氢钠的同时加入一定量的食醋，蒸熟后的馒头膨松效果就理想多了，小红对碳酸氢钠作为膨松剂的作用原理进行探究。

    （提出问题）碳酸氢钠作为膨松剂的作用原理是什么？

    （查阅资料）膨松剂是在食品加工过程中加入的，因产生气体，能使面胚发起形成多孔组织，从而使食品具有松软或酥脆特点的一类物质，化学膨松剂中通常含有碳酸氢钠。

    （做出猜想）小红同学对用碳酸氢钠在两次制作馒头过程中的作用原理做出猜想：

    猜想一：______。

    猜想二：______。

    （方案设计与实施）

    小红同学分别对猜想一和猜想二设计了实验方案并实施验证。

    试剂和用品：碳酸氢钠、稀盐酸、澄清石灰水仪器和其他用品自选

    实验方案

    实验现象

    结论

    实验一

    如图，取一定量碳酸氢钠于试管a中，加热，将产生的气体通入澄清石灰水中

    试管a内壁有小液滴，导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊

    猜想一正确

    实验二

    ______

    ______

    猜想二正确

    （解释与结论）①依据小红同学对碳酸氢钠作为膨松剂的作用原理的实验探究，获得碳酸氢钠的两个化学性质是______、______用化学方程式表示。

    ②在有酸性物质存在时，碳酸氢钠作用效果会更好的原因是______。

    （评价与反思）①小红妈妈制作馒头时，在面团发酵后，常加入少量纯碱来调节面团的酸度。小红提出：能不能单独使用纯碱做膨松剂？要解决该问题需要设计实验验证纯碱是否具有______的性质。

    ②市售膨松剂大多是复合膨松剂，一般由三类物质组成：碳酸氢钠、酸性物质、助剂淀粉等。结合上述探究，下列关于复合膨松剂的说法中，不正确的是______填序号。

    a 复合膨松剂保存时要注意防潮

    b 复合膨松剂在加水揉面与蒸馒头的过程中均起到发面的作用

    c 使用复合膨松剂前必须先将面进行发酵

    d 在蒸馒头时复合膨松剂中助剂的作用可能是调节气体产生的速率

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    科目：初中化学 来源：2020年山东省济南市历城区中考三模化学试卷 题型：单选题

    疫情期间，做好消毒防范至关重要。75%的酒精溶液是常用的消毒液，但是酒精易燃易挥发，当浓度达到一定的程度，遇到明火就可能会发生爆炸，酒精在空气中完全燃烧的化学方程式为．在化学方程式中X的化学式为（　　）

    A.C2H6 B.CH4O C.C2H6O D.CH4

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