分析 (1)根据已有的知识进行分析,钢铁是铁的合金,钢铁属于混合物解答;
(2)根据CO的还原性,完成CO高温还原氧化铁反应的化学方程式;
(3)根据铁在与水和氧气并存时易生锈;防锈就是破坏铁生锈的条件,据此解答;
(4)根据对比可有效保护金属资源的做法,判断做法中可有效保护金属资源的做法.
(5)生铁和钢是铁的重要合金,其区别在于含碳量的不同,铁与盐酸反应可生成氢气,据此回答问题即可.
(6)根据铝的化学性质较活泼结合化学方程式的书写方法来进行分析;
(7)锌比铁活泼,金属越活泼,与稀盐酸反应的速率越快;根据实验现象可以判断实验结论.
解答 解:
(1)钢铁是铁的合金,钢铁属于混合物;
(2)课本基础知识,炼铁的设备主要是:高炉;CO在高温条件下与氧化铁反应,生成铁和二氧化碳,其反应的化学方程式为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的水和氧气共同作用的结果,在钢铁表面涂刷油漆或镀上其他金属,能使铁与水或氧气隔绝;
(4)a.回收利用废旧金属制品,可有效保护金属资源;故a正确;
b.任意开采铁矿石,不能合理开发利用,不能有效保护金属资源;故b不正确;
c.铁制品不加处理,存放在潮湿的环境中,金属被腐蚀,不能有效保护金属资源;故c不正确;
d.寻找、开发金属的代用品,可有效保护金属资源;故d正确;
(5)钢和生铁是铁的主要合金,铁的活动性在氢前铁,所以可以与盐酸反应生成氢气,同时生成氯化亚铁,其方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,生铁投入到稀盐酸中,表明反应已完全的现象是无气泡产生,即为铁已完全反应,生铁中的碳不能与盐酸反应,所以会以黑色不溶物的形式存在于溶液中.
(6)铝的化学性质比较活泼在常温下可以和氧气反应而生成氧化铝薄膜,从而阻止了进一步氧化,而使铝制品具有较强的抗腐蚀性,相关的化学方程式是:4Al+3O2═2Al2O3;
(7)开始时甲气球迅速鼓起,而乙气球鼓起较慢,说明A中金属的活动性比B中金属的活动性强,所以A中是锌;反应结束后,甲气球的体积比乙气球小,说明等质量的锌和铁分别与足量的酸反应,铁产生的氢气多.
故答案为:(1)混合物;
(2)高炉;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)水; 氧气;涂刷油漆;镀上其他金属;
(4)ad;
(5)无气泡产生;碳;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(6)4Al+3O2=2Al2O3;
(7)强;锌;等质量的锌和铁分别与足量的酸反应,铁产生的氢气多.
点评 可有效保护金属资源的做法:防止金属被腐蚀、回收利用金属材料、合理开发利用金属、使用代金材料.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
食物 | 白葡萄汁 | 苹果 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 3.5-4.5 | 2.9-3.3 | 6.3-6.6 | 6.9-8.0 |
A. | 玉米粥和牛奶显碱性 | B. | 苹果汁和葡萄汁显酸性 | ||
C. | 葡萄汁的酸性比苹果汁强 | D. | 胃酸过多的人不宜常喝玉米粥 |
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市生学业水平模拟考试化学试卷 题型:信息分析题
为测定某纯碱样品(含少量硫酸钠杂质)中碳酸钠的质量分数,某化学兴趣小组进行以下实验.取一定质量的样品放置于烧杯中.向烧杯中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸,实验测得烧杯中物质的总质量与加入稀盐酸的质量的关系如图所示.
求:
(1)所取样品的质量是______ g.
(2)样品中碳酸钠的质量分数是_____ (精确到0.1%).
(3)所用稀盐酸的溶质质量分数(写出具体的计算过程).
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市生学业水平模拟考试化学试卷 题型:选择填充题
以下推理合理的是( )
A. 酸是含有氢元素的化合物,则含有氢元素的化合物一定是酸
B. 有机物都含有碳元素,则含有碳元素的物质一定是有机物
C. 碳酸盐与稀盐酸反应放出气体,则与稀盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
D. 含碳元素的物质充分燃烧会有CO2生成,则燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市生学业水平模拟考试化学试卷 题型:选择填充题
下列过程中,不含化学变化的是( )
A. 粘土烧成陶瓷 B. 大米酿成白酒 C. 木材制成家具 D. 牛奶变成酸奶
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 纸火锅的纸不是可燃物 | |
B. | 纸火锅里的汤使纸与空气隔绝 | |
C. | 纸火锅被加热时使纸的着火点升高了 | |
D. | 纸火锅里的汤汽化吸热,使温度达不到纸的着火点 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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