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在做“铁在氧气里燃烧”实验时,欣岑等同学进行了以下探究活动,请你一同参与.
【探究一】:探究铁丝燃烧是否需要纯氧
【实验内容】:取0.38mm的铁丝,分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验.
A、收集不同体积分数的氧气.实验时要在瓶底要放一层水,这样做的目的是
 

B、实验现象
O2% 90% 70% 65% 60% 55%
实验现象 燃烧剧烈、燃烧时间长,效果好 燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成功 燃烧比70%弱,燃烧时间比70%短,实验成功 燃烧比65%弱,燃烧时间更短,实验成功 难以燃烧,只是发红
【结论】:就0.38mm铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数为
 
,且氧气浓度越大,燃烧现象越
 
(填“剧烈”或“不剧烈”);
【拓展】:(1)上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论是否合理,请说出理由?
 

(2)纳米(10-9m)铁粉在空气中就能自燃,是因为
 

【探究二】:探究铁丝燃烧产生火星四射的原因
【实验内容】:取0.20mm的纯铁丝和含碳量分别为0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的铁丝,分别在氧气中进行实验.
C% 纯铁丝 0.1% 0.32% 0.52% 0.69%
实验现象 无火星四射现象,熔断 有短暂火星四射现象,实验欠成功 火星四射现象明显,实验成功 燃烧比0.32%剧烈,火星四射更明显,实验成功 燃烧比0.52%更剧烈,火星四射,实验成功
【结论】:铁丝燃烧产生火星四射现象和
 
(填元素符号)有关,就0.20mm铁丝而言,燃烧剧烈程度和其含量的关系为
 
考点:探究氧气的性质,空气的成分及各成分的体积分数,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,根据化学反应方程式的计算
专题:科学探究
分析:[实验内容]:A、根据做铁丝燃烧实验时要在瓶底要放少量的水防止炸裂集气瓶分析.
[结论]:根据B中数据分析.
[拓展]:(1)根据B中数据分析,B中没有实验55%-60%之间的反应会怎样分析.
(2)根据纳米(10-9m)铁粉与空气的接触面积大,易于空气中的氧气发生缓慢氧化放出热量致使温度达到可燃物的着火点分析.
[结论]:根据取0.20mm的纯铁丝和含碳量分别为0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的铁丝,分别在氧气中进行实验的现象不同分析.
解答:解:[实验内容]:A、做铁丝燃烧实验时要在瓶底要放少量的水防止炸裂集气瓶,故答案:防止炸裂集气瓶.
[结论]:根据B中数据可知铁丝在体积分数为55%的氧气中难以燃烧,只是发红;铁丝在体积分数为60%的氧气中燃烧比65%弱,燃烧时间更短,实验成功.但没有实验55%-60%之间的反应会怎样.所以答案:60%  剧烈.
[拓展]:(1)根据B中数据铁丝在体积分数为55%的氧气中难以燃烧,只是发红;铁丝在体积分数为60%的氧气中燃烧比65%弱,燃烧时间更短,实验成功;但没有实验55%-60%之间的反应会怎样,故答案:不合理,55%难以燃烧,只是发红,但铁丝在体积分数为56%、57%、58%或59%的氧气中燃烧现象会怎样.
(2)纳米(10-9m)铁粉与空气的接触面积大,易于空气中的氧气发生缓慢氧化放出热量致使温度达到可燃物的着火点,铁粉在空气中缓慢氧化会放出热量使铁的温度达到着火点切铁粉能与充足的氧气接触所以燃烧,故答案:铁粉在空气中缓慢氧化会放出热量使铁的温度达到着火点切铁粉能与充足的氧气接触所以燃烧.
点评:本题题干较大,完成此题,关键是要善于总结分析信息,适当结合课本知识是解答这类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质加入到足量水中,能形成无色溶液的是(  )
A、硫酸亚铁B、精盐
C、植物油D、面粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整.
【实验目的】铁生锈条件的探究.
实验②【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.

【实验现象】实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小.
【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的
 
(填名称)发生反应的结果.
【实验思考】
(1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的
 

(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和
 
两种现象来判断铁丝反应进行的情况.
(3)铝比铁活泼,但铝难腐蚀,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用六个圆表示A(碳)、B(二氧化碳)、C(稀盐酸)、D(氢氧化钡溶液)、E(氧化铜)、F(氯化铁)六种物质.请用初中所学知识回答下列问题:
(1)把能够发生反应的物质连线,并标出物质的化学式或溶质的化学式;
(2)溶液颜色发生改变的化学反应方程式为:
 

(3)B、D反应的实验现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据设置的问题,用正确的化学符号和数字填空.
最简单的有机物
 
,2个碳酸根离子
 
; 红色的固体氧化物可能是氧化铁或
 
;学名、俗名或主要成分名称中有“石”的物质很多,如石墨、石灰石、石蕊、水铝石等,请写出石英主要成分的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据“性质决定用途,用途体现性质”回答下列问题.
(1)浓硫酸有吸水性,在实验室中常用它做某些气体的
 

(2)氮气常用作保护气,体现了氮气的化学性质
 

(3)用碳酸氢钠片可以治疗胃酸过多症,其反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有含少量杂质的碳酸钙固体(杂质不发生反应)14g,加入到73g盐酸溶液中,恰好反应完全,反应过后,总质量减少了4.4g.请计算:
(1)原固体中碳酸钙的质量分数;
(2)所用盐酸溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列物质分别按混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物分类,将序号填入表内.
①过氧化氢溶液 ②二氧化锰 ③水 ④氯化钾 ⑤高锰酸钾 ⑥氧气 ⑦硫磺
类别 混合物 纯净物 单质 化合物 氧化物
序号
 
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与人类生活衣食住行紧密相关.
(1)下列服装材料主要用有机合成材料制成的是
 
(填标号)
 A.100%羊毛衫     B.涤纶连衣裙   C.纯棉T恤
(2)主食和配菜中主要含有蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素,从营养角度来看,你可以再准备一样来看,你可以再准备一样
 
(填字母序号);
A.炒鸡蛋    B.牛奶     C.黄瓜     D.烤野兔肉
②野炊后同学们用洗洁精清洗餐具上的油污,是因为洗洁精具有
 
功能
(3)良好的家居环境带来美好的生活.
①房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的
 
性.
②如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品,“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开、释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃烧气体,使火焰熄灭.“火立熄”的灭火原理是
 
.(填标号)
 A.清除可燃物    B.使燃烧物与氧气隔绝    C.降低燃烧物的着火点.

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同步练习册答案