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    18．在水溶液或熔化状态下电离出的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物叫做碱．写出常见的碱的化学式：烧碱NaOH．

    分析 在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫做碱；

    解答 解：在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫做碱．烧碱即为氢氧化钠，故填：氢氧根离子；NaOH．

    点评 本题考查了电解质与非电解质、酸碱盐的判断，题目难度不大，试题培养了学生灵活应用所学知识的能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．氯酸钾与二氧化锰的混合物15.5g共热，反应完全后剩余物的质量为10.7g．则产生氧气的质量为4.8g，参加反应的氯酸钾的质量为12.25g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．依据实验室制取气体的知识，结合下图回答：

    （1）写出标号仪器的名称：①铁架台、②长颈漏斗；
    （2）①用胶皮管连接组装仪器时，先把玻璃管口b（选填字母，下同），然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．
    a．用手捂一会儿    b．用水润湿   c．用酒精灯微热     d．用砂纸打磨
    ②组装好装置后，首先c．
    a．加入药品   b．检验气体的纯度   c．检查装置的气密性   d．预热实验装置
    （3）实验室制取CO2的发生装置和收集装置分别是B或C和D（填装置代号）．
    （4）若用C、F组合成的装置来制取的气体，应满足下列条件中的b
    ①反应物是块状固体和液体②反应不需要加热③气体密度比空气小④气体不易溶于水
    a．①②b．①②④c．②④d．①②③④
    （5）“电石”（CaC2）粉末遇水立即反应，迅速生成氢氧化钙和难溶于水的乙炔（C2H2）气．
    ①写出电石与水反应的化学方程式：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑
    ②实验室用块状电石制乙炔不可（填可或不可）选用装置C来控制反应的发生与停止，如果用B装置来制取，要使用反应速度缓和些，可将B中一仪器换成分液漏斗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    ①下列“水”属于纯净物的是A（填序号）
    A．蒸馏水      B．河水     C．自来水
    ②用如图甲装置进行电解水的实验．
    b管中的气体点燃前不需要检验纯度的原因：电解水生成的氢气是纯净的．
    ③陈淑娜同学自制如图乙所示的简易净水器，不能将石英沙与小卵石的位置颠倒，其原因是不溶性固体堵塞石英砂的空隙，造成过滤受阻．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列有关金属资源的说法中正确的是（　　）
    A．铁制品被广泛使用是因为铁元素是地壳中含量最高的金属元素
    B．自然界中的金、银都是以单质形式存在的
    C．稀土金属有“工业的维生素”的美誉，是不可再生的重要战略资源
    D．黄铜矿的主要成分的化学式为Cu2S

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质的用途与性质不对应的是（　　）
    A．干冰可用作制冷剂--干冰升华吸热
    B．食品包装袋中充氮气防腐--常温下氮气的化学性质不活泼
    C．钛合金用于船舶、航空航天材料--钛合金抗腐蚀性能好
    D．石墨作电极材料--石墨具有润滑性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．金属在生产和生活中有广泛的应用．
    （1）铜丝做导线是利用了它的导电性．
    （2）生活中铝制器皿抗腐蚀能力强，原因是铝器表面在空气中形成的Al2O3薄膜具有保护作用，形成的Al2O3反应的基本类型是化合反应．
    （3）将金属X、Y、Z分别放入稀硫酸中，观察到的现象：X无明显变化，Y、Z逐渐溶解并产生大量气泡，将Y放入ZCl2溶液中，发现Y表面有Z析出．则X、Y、Z三种金属的活动性最强的是Y．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某化学兴趣小组将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有气泡放出．生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究．
    提示：该反应生成的气体只有一种，硫酸铜溶液中可能混有硫酸．
    【提出猜想】①生成的气体可能是SO2或O2或H2．
    【查阅资料】①SO2与二氧化碳化学性质相似，如：它也能使澄清的石灰水变浑浊．
    ②浓硫酸具有强烈的吸水性，可做气体的干燥剂．
    ③H2与CO均可以还原金属氧化物．
    【方案设计】甲同学设计了如下实验方案，验证猜想的气体．甲同学认为：若观察到A中石灰水变浑浊，则气体为SO2．若观察到C中红色的铜网变黑，则气体为O2．
    【实验探究】
    ①实验开始时，应先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃c处酒精灯．这样操作的目的是排尽装置内的空气，防止气体不纯发生爆炸．
    ②实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色，试管壁上有水滴生成；
    【实验结论】生成的气体是氢气．
    【实验反思】乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂，他只需一盒火柴即可确定该气体成分．你认为乙同学的实验方法是收集一瓶气体，将燃着的火柴伸入瓶中，若火柴熄灭，则为SO2；若火柴燃烧更旺，则为O2；若气体被点燃，则为H2．
    【拓展延伸】将氯化钙和碳酸钙的混合物14.4g放入140g稀盐酸中，恰好完全反应，所得不饱和溶液的质量为150g，计算：反应后溶液中溶质的质量分数？（写出具体的计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质间的转化，不能通过一步反应实现的是（　　）
    A．CO2→COB．CO2→CaCO3C．CuO→CuD．CO→H2CO3

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