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    5．下列实验现象记录正确的是（　　）
    A．氢气在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，放热，生成水
    B．铁丝在空气中燃烧：火星四射
    C．硫在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，放出大量的热，生成无色有刺激性气味的气体
    D．电解水：两电极都有气体产生，且气体体积比约为2：1

    分析 A、根据氢气在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据电解水的实验现象进行分析判断．

    解答 解：A、氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放热，生成水是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
    C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，产生一种无色具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．
    D、电解水时，两电极都有气体产生，且气体体积比约为2：1，故选项说法正确．
    故选：CD．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：

    （1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息：硼的元素符号为B．
    （2）第3周期（横行）中属于金属元素的名称是钠（填一种），其阳离子是Na+．
    （3）第11号元素与第17号元素组成的化合物名称是氯化钠，构成该物质的微粒是离子（选填“分子”、“原子”、“离子”）．
    a．C和Ne b．Be和Mg c．Al和Si d．F和Cl
    （5）第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）发生反应，生成四氟化硅气体（SiF4）和水，该反应的化学方程式为4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    16．回答下列问题：
    （1）葡萄糖酸钙可以补钙，它的化学式是Ca（C6H11O7）2，试计算：葡萄糖酸钙中钙、氢元素的质量比为20：11．
    （2）碳酸钙也可以补钙，某人用1g碳酸钙来补钙，则他每天补充的钙元素是0.4g．
    （3）儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：
    ①每支口服液中锌的质量分数为0.05%．
    ②若儿童1kg体重每日需要0.5mg的锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半．体重为20kg的儿童每天还需服该口服液多少支才能满足身体需要？（写出解题过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．用化学符号表示：
    ①铝离子Al3+； ②5个五氧化二磷分子5P2O5；③2个氮原子2N；
    ④保持水的化学性质的最小粒子H2O；⑤氦气He；⑥氯化钠NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
    （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是过滤．
    （2）自制净水器中常加入活性炭，用于除去水中的异味和色素．
    （3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为ClO2．
    （4）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是煮沸或蒸馏．
    （5）在研究水的组成时，先将水电解（装置如图所示），再检验两极产物、经检验确定其产物分别为氧气和氢气，由此可以得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的．
    （6）爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防治水污染．下列措施中，有助于防治水污染的是C（填字母序号）
    A．使用节水龙头                        B．直接将工业废水排入大海
    C．集中处理生活污水后再排放    D．园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．制氧气时只加热氯酸钾，而不加入二氧化锰，会产生的结果是（　　）
    A．不产生氧气B．产生氧气质量少
    C．在较低温度下，能迅速产生氧气D．产生氧气的速度慢

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．在过氧化氢的分解反应中，二氧化锰是催化剂，请回答：
    ①化学反应前后，二氧化锰的质量不变（填：变大、变小、不变）
    ②化学反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变
    ③二氧化锰对过氧化氢速率的影响是加快（填：加快或减慢）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图是实验室常见的制取气体的装置：

    1．写出仪器名称：①和②分别是铁架台、水槽．
    2．实验室用高锰酸钾制取氧气时，其试管口应放放一团棉花，目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    3．采用装置B制取氧气时，试管中应放的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰．（填化学名称）
    4．收集氧气可以选择装置C，原因是氧气的密度比空气大．也能用E装置收集氧气，此方法收集氧气验满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．
    5．某同学实验过程中出现了试管破裂的现象，你预测可能的原因是试管口朝上倾斜、加热时试管外壁有水等．
    6．常温下，二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水．实验室可在常温下用块状的石灰石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸（氯化氢气体的水溶液）反应来制取二氧化碳，反应同时还生成氯化钙和水．若实验室制取二氧化碳气体，你选用的发生装置是B，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若用F装置收集二氧化碳，气体应从b（填“a”或“b”）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）写出图中标号仪器名称：①试管 ②酒精灯③长颈漏斗 ④锥形瓶
    （2）马强同学欲用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，他选择上述装置中A（填装置序号）．用化学反应方程式表示2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．其中二氧化锰作用是催化作用．
    （3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用C装置收集氧气判断氧气已收集满的方法：将带火星的小木条放在集气瓶口上方，复燃说明已满．
    （4）实验室用金属锌和稀盐酸在常温下反应制取氢气，应选择的气体发生装置是B（填装置序号），若用F装置收集氢气，气体应从a通入（填“a”或“b”）

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