精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
4.干粉灭火器是常用的灭火器之一,它是用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火的,这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的火灾,其中干粉的主要成分是碳酸氢钠(NaHCO3),它受热后分解成一种碳酸钠、水和二氧化碳.请回答下列问题:
(1)灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
(2)点燃的镁条能在二氧化碳继续燃烧,生成一种金属氧化物和一种非金属单质,因此金属镁着火时不能用干粉灭火器灭火,写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO,该反应发生的基本类型是置换反应 (填“化合反应”.“分解反应”.“置换反应”)

分析 置换反应是指由一种单质和一种化合物反应,生成另外一种单质和一种化合物的反应.
可以根据具体的叙述及其书写化学方程式的方法进行分析、解答.

解答 解:(1)灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式为:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(2)二氧化碳和镁反应生成氧化镁和碳.反应物和生成物都是一种单质和一种化合物,属于置换反应.
故答案为:(1)2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;
(2)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO;置换反应

点评 本题主要考查了反应类型、化学方程式的书写等方面的内容.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.“信息”“材料”和“能源”被称为新科技革命的三大支柱.下列有关说法错误的是(  )
A.我国发射的“嫦娥 三号”月球探测器使用了复合材料
B.用耐高温的陶瓷制成的发动机,能提高能源的利用效率
C.发展新能源,主要是把煤、石油转化为气态燃料来提高能源的利用率
D.光导纤维传导光信号进行通信,SiO2是制造光导纤维的主要原料

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.小红在比较金属活动性强弱的活动与探究中,先进行下表两个实验:
【实验一】取相同的甲、乙试管,各加入5mL10%的盐酸,再分别向两支试管中加入大小相同且均已打磨过的铝片和锌片.观察到铝片表面产生的气泡比锌片表面产生的气泡多(“多”或“少”)
【实验二】取相同的丙、丁试管,向试管中分别加入5mL10%及5mL5%的盐酸,再分别加入大小相同且均已打磨过的锌片.观察到丙试管中锌片表面产生的气泡比丁试管中多.
(1)根据上述实验可知,金属与酸反应产生气体的快慢与金属种类(或金属的活动性)、盐酸的浓度有关.
【实验三】取一烧杯,加入20mL10%的盐酸,先将打磨过的铝片放入烧杯中,观察铝片表面气泡的量,反应较长一段时间后,取出铝片,再将大小与铝片相同的且打磨过的铁片放入烧杯中,观察铁片表面气泡的量,通过比较两种金属表面产生气泡的量,来确定两者的活动性强弱.
(2)请写出铝片与盐酸反应的化学方程式2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑,但同学认为小红的实验三不严密,其原因是金属放入先后顺序不同,使得与其反应的盐酸浓度也可能不同.
【实验四】小红取打磨过的铝片,分别放入稀硫酸和浓硫酸中,稀硫酸中有大量气泡产生,但是浓硫酸中无明显现象,咨询老师后知道,铝片和浓硫酸发生钝化反应,生成致密的氧化铝薄膜.
(3)由此你得到什么结论:相同反应物的浓度不同,反应现象、生成物也可能不同;
(4)还有哪些因素会影响酸与金属反应是速率?请提出你的一个猜想,并设计实验方案来验证你的猜想.
猜想:温度.
实验方案:实验步骤:取大小相同的甲、乙两支试管,各加入5ml,10%的盐酸,再分别向两支试管中加入大小相同、表面积相同且均已打磨过的铝片,给其中的一个试管加热,
观察现象:两支试管中产生的气体的速率不同;
结论:温度影响酸与金属反应的速率.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.以下关于实验现象的描述正确的是(  )
A.铁与盐酸反应时,溶液由无色变为蓝色
B.铁丝在氧气中燃烧,生成四氧化三铁
C.电解水时正极产生的气体体积比负极产生的少
D.白磷在空气中燃烧,产生大量烟雾

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.森林开始发生火灾时,可以使用爆炸灭火的方法,将新型灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭.关于爆炸灭火原因的分析不合理的是(  )
A.爆炸气浪降低了可燃物的着火点B.爆炸使燃烧处暂时缺氧
C.炸起的沙土覆盖可燃物,隔绝空气D.爆炸气浪降低了可燃物的温度

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体
B.蜡烛在氧气中燃烧:发出白光
C.镁条在空气中燃烧:生成氧化镁
D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白雾

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.将一支充满二氧化碳的试管倒扣在滴有紫色石蕊试液的水槽中,过一段时间可以观察到试管内的液面开始上升,是由于二氧化碳能够溶于水,试管中的二氧化碳溶于水后,压强减小,液体进入试管.试管内液体由紫色变为红色,因为二氧化碳+水→碳酸(用化学变化文字表达式表示)属于化合反应(填化合或分解)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请参与他们的探究过程,并填写下列空白.
(1)[问题]Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
(2)[猜想]Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)[实验验证](填写表格空白处)
实验步骤实验现象实验结论
实验一
将带火星的木条深入装有过氧化氢溶液的试管中
木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃
Al2O3加快了反应的速度
(4)[结论]Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(5)[讨论与反思]经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:[实验目的]探究探究Al2O3的质量没有改变
[实验步骤]①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行分离,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.
[讨论]如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究Al2O3的化学性质是否改变(将Al2O3放入新的过氧化氢溶液,观察是否仍旧能加快反应速度).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关这些方案的评价正确的是(  )A.只有甲乙可行 B.只有乙不可行 C.只有丙不可行 D.都可行.
A.甲:利用CO2气体就能区分NaOH、Ca(OH)2和稀盐酸三种溶液;
B.乙:若有石蕊试液,就有办法鉴别NaOH、Na2CO3、Na2SO4和硫酸四种溶液;
C.丙:有酚酞和BaCl2溶液,就能鉴别盐酸、硫酸、Na2CO3、NaOH和KNO3五种溶液;
D.丁:不用其它任何试剂就能将HCl、BaCl2、Na2C03、NaCl四种溶液鉴别出来

查看答案和解析>>

同步练习册答案