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下列化学方程式书写正确的是
 

A.2H2O═2H2↑+O2
B.H2O2
 MnO2 
.
 
H2↑+O2
C.CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
D.
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.
解答:解:A、该化学方程式缺乏反应条件,正确的化学方程式应为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.
B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
C、该化学方程式书写完全正确.
D、铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为Fe+CuSO4═Cu+FeSO4(合理即可).
故答案为:C;Fe+CuSO4═Cu+FeSO4(合理即可).
点评:本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.
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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图提供的装置与试剂,组装一套用CO还原CuO的实验装置,并回答问题.

(1)实验时气体按图示从左向右移动,则这套装置的连接顺序是(填接口处字母):
 

(2)实验开始时要
 
,再
 
;主要是为了
 
.B中发生反应的化学方程式为:
 

(3)装置A的作用:①
 
,②
 

(4)实验后怎样处理气球中的尾气
 
,发生反应的化学方程式为
 

(5)贮存在装置C中的CO是先在贮气瓶中注满水,然后用排水法通入收集的.收集时,应从接口
 
 (填“d”或“e’’)处进气;使用CO气体进行实验时,可将水重新注入装置C中而将CO气体排出,此时水应从接口
 
 (填“d’’或“e’’)流入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列事实说明空气中存在的物质:
(1)天然气在空气中燃烧
 

(2)空气可以作为制造氮肥的原料是因为空气中含有
 

(3)食盐放在空气中一段时间后表面变潮湿
 

(4)长期敞口存放在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途:
(1)如图是镁原子结构示意图,镁原子的质子数是
 
,写出它的原子结构示意图
 

(2)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳在常温下
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室部分装置如图所示,请回答下列问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)写出一种用装置A制取氧气的文字表达式
 
,该装置中试管口略向下倾斜的原因是
 

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的发生装置为
 
(填字母下同),收集装置为
 
,你所选择的发生装置的优点是
 

(4)若要证明蜡烛在氧气中燃烧是否有水生成,所用的氧气收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)2个汞原子
 

(2)3个二氧化硫分子
 

(3)3个镁离子
 

(4)4个硝酸根离子
 

(5)氧化铝中铝元素的化合价是正三价的
 

(6)氯化亚铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“水是生命之源”.请回答下列与水有关的问题:
(1)鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有一定量的
 

(2)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、
 

(3)蔗糖在热水中溶解比在冷水中快,用分子的相关知识解释
 

(4)电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是
 
mL 或
 
mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图,试回答:
(1)实验过程中仪器①中的化学方程式是
 

仪器②中发生反应的化学方程式是
 

(2)实验过程中的尾气不能直接排入大气中的原因是
 
.对尾气还可采取怎样的处理方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精灯是实验室用以加热的仪器,在加热时要用酒精灯的
 
(填外焰、内焰或焰心)加热;熄灭酒精灯时要用
 
盖灭.

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