实验室中通常用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气.下列各图中与该反应事实最吻合的是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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实验室中通常用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，下列各图中与该反应事实最吻合的是（）

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

17、硫化氢（H₂S）是一种有刺激性气味、有毒的、密度比空气大的无色气体，溶于水．实验室通常用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取它．

（1）实验室制取H₂S选择的发生装置是甲，此装置中小试管的作用是

液封，防止产生的气体从漏斗逸出

．
（2）欲收集H₂S，应选择收集装置

丙

，气体从

端导入．
（3）戊装置可用来测量生成的H₂S气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是

防止硫化氢溶于水

，植物油上方原有的空气对实验的结果

没有

明显影响．
（4）小欢利用“过氧化氢溶液和二氧化锰”来制氧气．我和小欢讨论后，对乙装置做了

移走酒精灯，试管口朝上

的改动后，就顺利完成了制取氧气的实验．
（5）实验课上同学们用改动后的装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取并收集氧气的实验中；有一组同学合作实验过程中，胶塞突然弹飞，并有少量的液体溅到实验台和衣服上．就此异常现象三名同学探究如下：
【问题】为什么胶塞会突然弹飞？
【查阅资料】①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致胶塞弹飞．②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关．
【猜想】
甲同学：导气管堵塞或弯折造成．
乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成的．
丙同学：过氧化氢溶液中溶质质量分数（即：浓度）过大造成的．
【分析验证】通过检查实验装置发现导管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组同学交流，得知各小组所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同．于是他们否定了两名同学的猜想．请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因．

实验步骤	实验现象和结论
取两支试管分别加入等质量的二氧化锰，再加入不同质量的过氧化氢溶液，塞进橡皮塞．	过氧化氢溶液多的反应剧烈，乙同学猜想正确．

【交流反思】
（1）老师建议他们可以通过改进发生装置的方法，避免胶塞弹飞．你认为如何改进？

换一个容积较大的反应容器

．
（2）实验结束后，有的同学发现衣服和手上出现了白色的斑点．由此可推知过氧化氢溶液还具有的一条性质是

腐蚀性

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号①②的仪器名称：①

，②

．
（2）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是

（填序号，下同），可选用装置

能收集到较纯净的H₂．
（3）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO₂，该反应的化学方程式为

、此外，CO₂也可以用碳酸氢钠（NaHCO₃）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为：

；若用此法来制取CO₂，应选用的发生装置是

、判断CO₂已收集满的方法是

．
（4）用高锰酸钾制取O₂，装置A还需做的一点改动是

；反应过程中氧原子的利用率是

．
（5）高锰酸钾完全分解后，通过以下四步实验操作可回收二氧化锰（二氧化锰不溶于水）、正确操作的先后顺序是

（填写选项序号）
a、烘干；b、溶解；c、过滤；d、洗涤
（6）把（5）中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是

、
（7）用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止，其原因是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2006?聊城）钠的氧化物通常有氧化钠（Na₂O）和过氧化钠（Na₂O₂）．Na₂O是白色固体，Na₂O₂是淡黄色固体．Na₂O₂中常混有少量Na₂O，化学兴趣小组的同学欲测定某试样中Na₂O₂的纯度，请你和他们一起完成实验：
（1）我们已经知道：Na₂O+H₂O═2NaOH请完成Na₂O₂与H₂O反应的化学方程式：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+

O₂

↑，检验该气体可用

带火星的木条

．
（2）该兴趣小组的同学设计了甲、乙两套装置：

甲装置中虚线方框内为气体发生装置，你认为应和实验室制取

氧气或二氧化碳

的装置相同．该兴趣小组选择这种方法收集气体的依据是

氧气不易溶于水

，你认为还可以用

向上排空气

法收集．
（3）乙装置用来测定生成气体的

质量

．
（4）甲装置用来测定生成气体的

体积

．（标准状况下）．若知道试样的质量，要想求出Na₂O₂的纯度，还需要知道的数据有

．
A．气体在标准状况下的密度
B．反应装置中加入水的质量
C．反应后溶液的质量．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（1）化学是一门以实验为基础的学科，取用块状药品通常用

镊子

，取用一定量的液体时需要

胶头滴管和量筒

，实验结束时要洗涤仪器，玻璃仪器洗涤干净的标志是

当洗过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示已洗干净

．
（2）在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的原因

铁丝表面有锈

（写一种）；经过改进后实验成功了，其反应的符号表达式

3Fe+2O₂

点燃

Fe₃O₄

3Fe+2O₂

点燃

Fe₃O₄

．实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是

为了防止反应中生成的高温的熔融物炸裂集气瓶

．
（3）如下图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表．

	气体发生装置内物质的总质量（g）
反应前	35.6
反应后	34.8

①反应的符号表达式

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

，反应中二氧化锰的作用是

催化作用

．
②反应生成氧气的质量为

0.8

g（结果精确到0.1g）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

神州九号载人飞船的成功发射和着陆是中国载人航天事业一个新的里程碑．
（1）在宇宙飞船上通常安装盛有过氧化钠（Na₂O₂）的装置，它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠，写出该反应的化学方程式

2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂

．
（2）图中图①、图②装置都可以在实验室制取氧气．图①中仪器a的名称是

锥形瓶

．请写出实验室用图②装置制取氧气的一个化学方程式：

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

．
（3）某同学在加热KClO₃制O₂的过程中，发现产生O₂的速率很慢，经检查不是KClO₃变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是

忘记使用催化剂

．
（4）氯气是一种重要的化工原料，它是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能溶于水．如果在实验室中制取氯气并用图③装置进行收集，则气体应从

（填字母）端通入．如果储气罐中氯气泄露时，你给现场的人们一条逃生自救的建议是：

用湿毛巾捂住口鼻

．
（5）某化学活动小组欲测定人体呼出气体中二氧化碳的含量．取呼出气体样品10g，通入到足量的澄清石灰水中，充分反应后过滤，称量所得沉淀质量为5g．求人体呼出气体中二氧化碳的质量分数．

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