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6.比较是认识事物的一种方法,如氢氧化钠和氢氧化钙,他们有共性,又有不同之处.
(1)从构成上看,都含有相同的离子是氢氧根离子;
(2)从性质上看,他们的溶液都呈碱性,都能使酚酞溶液呈红色;
(3)从用途上看,实验室常用来检验二氧化碳气体的是Ca(OH)2(填化学式).

分析 (1)根据碱具有相似化学性质的原因,进行分析解答.
(2)根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红,进行分析解答.
(3)根据二氧化碳的检验方法,进行分析解答.

解答 解:(1)氢氧化钠和氢氧化钙,从构成上看,都含有相同的离子是氢氧根离子.
(2)无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红,从性质上看,他们的溶液都呈碱性,都能使酚酞溶液呈红色.
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,从用途上看,实验室常用来检验二氧化碳气体的是氢氧化钙,其化学式为:Ca(OH)2
故答案为:(1)氢氧根离子;(2)红色;(3)Ca(OH)2

点评 本题难度不大,掌握碱的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

18.常用澄清石灰水检验二 氧化碳的存在,若二氧化碳过量,二氧化碳又会与碳酸钙、水反应生成易溶的碳酸氢钙[Ca(HCO32],【已知:CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32】.向含有氢氧化钙14.8g的石灰水里缓缓通入一定量二氧化碳,充分反应后若生成10g沉淀,则通入二氧化碳的质量可能为(  )
A.4.4gB.8.8gC.13.2gD.17.6g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图中,①、④是紫色石蕊试液湿润的棉球,②、③是紫色石蕊试液染成紫色的干燥棉球.能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是(  )
A.①变红,③不变红B.④变红,③不变红
C.①、④变红,②、③不变红D.④比①先变红,②、③不变红

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.小李用如图气体发生装置来制取二氧化碳,老师给他提供了石灰石、质量分数为7.3%的稀盐酸各一瓶,以及其他相关实验器材.小李把石灰石和一定质量的稀盐酸装进发生器中,用天平称量发生器和里面物质的总质量,发现质量的减小值m与所用时间的关系如图所示,充分反应后,最后还有少量石灰石剩余.请分析:
①小红认为用图丙收集二氧碳气体的方法比图乙更好,你认为她的理由是:排水法收集的二氧化碳较纯净(写出一点)
②图象中m是指生成二氧化碳的质量.
③消耗的盐酸溶液的质量为多少?写出计算过程(不计水蒸发和稀盐酸的挥发)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列变化中,一定发生化学变化的是(  )
A.玻璃破碎B.干冰升华C.氢气燃烧D.浓硫酸吸水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.有两瓶无色气体CO2和CO,用化学方程式表示出区分它们的方法
(1)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(2)CO2+H2O═H2CO3
(3)2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2;(4)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.如果配制某过氧化氢溶液中氢、氧元素质量比是11:96,则该溶液中水分子与过氧化氢分子个数比是10:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.用化学用语填写下列空白:
(1)空气中含量最多的气体化学式为N2
(2)地壳中含量居第二位的金属元素符号是Fe;
(3)2个水分子2H2O;
(4)3个镁离子3Mg2+
(5)氧化铜中铜的化合价$\stackrel{+2}{Cu}$O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.化学与生活、生产息息相关,请用化学方程式表示所蕴含的化学原理.
(1)给火锅加热常用固体酒精作燃料;
(2)神舟七号”飞船的太空舱里,航天员出舱行走所穿航天服中的CO2可用LiOH来吸收,已知LiOH与NaOH具有相似的化学性质,写出有关反应的化学方程式;
(3)用硫酸除铁锈的化学反应原理.

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