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    将CO气体通入2g氧化铜和铜的混合物中，加热到质量不再发生变化时称得残余物为1.68g，求混合物中氧化铜的质量分数。
    80%

    试题分析：依题意，发生化学反应：CO+ CuO 加热 Cu + CO2，解法1:据此反应，可分析出反应前后固体质量的减少其实就是氧化铜中的氧元素质量，可算出氧化铜中的氧元素质量=2g-1.68g=0.32g，在根据CuO中CuO与O的质量关系=80：16，即可求出氧化铜的质量
    解：设氧化铜的质量为x
    80：16=x：0.32g
    x=1.6g
    氧化铜的质量分数=1.6g/2g×100%=80%
    解法2:根据质量差,根据化学方程式CO + CuO =" Cu" + CO2 ,固体质量差80-64=16,这个固体质量差可以与化学方程式里的任何一种物质形成质量关系,即
    CO + CuO =" Cu" + CO2     △m
    28    80     64   44       16
    可以这样理解要形成16g的固体质量差,那么就一定有16g的一氧化碳和80g的氧化铜发生反应,同时生成64g的铜和44g的二氧化碳,进而可以根据这个质量关系,算出氧化铜的质量
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    某实验室用30克氯酸钾和5克二氧化锰的混合物加热制取氧气，反应一段时间后，冷却称量，得到25．4g剩余固体物质。试计算：
    ①生成氧气的物质的量为      摩尔。
    ②参加反应的氯酸钾的物质的量为       摩尔。（根据化学方程式列式计算）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    市场上有一种外观类似黄金的Cu—Zn合金 ，现取合金粉末20g放入烧杯中，加入50 g的稀硫酸，恰好完全反应，测得烧杯内剩余物的质量为69．8 g。  求：
    ①产生氢气的质量；
    ②求出该合金中铜的质量分数；
    ③稀硫酸中溶质的质量分数；
    ④反应后所得溶液的溶质质量分数。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    （2014届南京市秦淮区第一学期期末试题）（10分）铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程。炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁的反应，该化学方程式为                                      。
    （1）某钢铁厂每天需消耗5000t含氧化铁76%的赤铁矿石，该厂理论上可以日产含铁98%的生铁的质量是多少？（请写出计算过程，结果精确到0.1t）
    （2）某化学兴趣小组在实验室中模拟炼铁原理的实验，并对固体产物的成分进行探究。

    [设计实验] 用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如右图，酒精灯b的作用是       。
    [进行实验]该小组按上述实验设计，在一定温度下进行了实验，测得下列数据：
    ①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g（玻璃管的质量为60.0g）。
    ②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量m（冷却到室温称量）。
    [分析与讨论]本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料。
    [查阅资料]
    ①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关。
    ②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁。
    ③
    物质        
    性质
    		四氧化三铁
    		氧化亚铁
    		氧化铁
    		铁粉
    颜色
    		黑色
    		黑色
    		红色
    		黑色
    能否被磁铁吸引
    		能
    		不能
    		不能
    		能
    [进一步实验和得出结论]
    ①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和       。
    ②该小组同学将黑色固体粉末投入硫酸铜溶液中，一段时间后无紫红色固体析出，则该黑色固体粉末为       。其实，进行如上图所示实验后，若测得反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量m为       g，也能得出这个结论。
    [反思与评价]一氧化碳还原氧化铁的实验中，若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间。上图所示实验装置中，应作的一处修改是                            。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，若要用该方法制取32克氧气，需要过氧化氢的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    实验室常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，现用25g含碳酸钙为80%的大理石与200g稀盐酸反应制取二氧化碳，恰好完全反应。试计算：
    （1）生成二氧化碳的质量是多少？（2）所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？
    （3）反应后所得溶液的质量分数是多少？(计算结果精确到0.1%)

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    烧杯中装有一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液，已知该溶液中含H2SO4的质量为9．8g。某同学为测定该混合溶液中硫酸铜的质量，向烧杯中逐渐加入10%的NaOH溶液，得到沉淀的质量记录如下：

    （1）得到沉淀的总质量为               g，该混合溶液中硫酸铜的质量为                 g。
    （2）参加反应的NaOH溶液的总质量是多少克？（要求写出计算过程）
    （3）画出在该混合溶液中加入NaOH溶液质量与生成沉淀质量变化关系的曲线。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    请根据下图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），回答下列问题：

    （1）实验过程中产生的CO2气体的质量为             g
    （2）计算实验所用稀盐酸的溶质的质量分数（写出计算过程）。
    （3）计算配制的CaCl2不饱和溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，结果保留一位小数）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    某化工厂生产的纯碱产品（含有少量氯化钠）的包装袋上注明：碳酸钠≥96%．
    为了测定该产品中碳酸钠的质量分数是否属实，向4个分别盛有浓度相同、质量均为100g稀盐酸的烧杯中，分别放入不同质量的纯碱产品，充分反应后，称量烧杯中剩余物的质量，实验数据如下表：
    所称量的物质
    		实验1
    		实验2
    		实验3
    		实验4
    加入纯碱产品质量/g
    		2.8
    		5.6
    		11.2
    		14
    烧杯中剩余物质量/g
    		101.7
    		103.4
    		106.8
    		109.6
     
    请计算（最后结果保留一位小数）：
    （1）该纯碱产品中碳酸钠质量分数的标注是否真实．
    （2）所用盐酸溶液中溶质的质量分数．
    （3）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数．

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