分析 收集方法的选择是根据:难溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空气大用向上排空气法收集,密度比空气小用向下排空气法收集;了解用此装置排空气法、排水集气法收集气体时,要收集的气体应从那端口通入.
解答 解:(1)收集气体从a端进入集气,实际上是向下排空气法收集气体;因此,该气体必须具有的性质是:气体的密度小于空气的密度.
(2)收集气体从b端进入集气,实际上是向上排空气法收集气体;因此,该气体必须具有的性质是:气体的密度大于空气的密度.
(3)装置中预先盛满水,将水排出贮气,实际上是排水法收集气体;气体从a端进入后,使瓶内压强增大,从而将其中的水排出瓶外,瓶内便收集到了所需气体;如果气体从b端进入的话,由于气体的密度比水的小,气体就会通过水经a端排出瓶外,从而收集不到所需气体.
(4)用水将瓶中贮有的气体排出使用,水从b端进入.因为水的密度比气体的大,水从b端进入瓶内后,瓶内的气体就会被排出瓶外使用了.
故答案为:
(1)气体的密度小于空气的密度;
(2)气体的密度大于空气的密度;
(3)a;
(4)b.
点评 本题主要考查下图的多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体、干燥气体等,需学生根据气体的性质灵活运用,此装置很重要.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①为置换反应 | B. | 氢氧化钴可以干燥氯化氢气体 | ||
C. | ②为复分解反应 | D. | 钴的金属活动性比铜的弱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验前检查装置的气密性 | B. | 燃烧匙内加足量红磷 | ||
C. | 事先在集气瓶中加入少量水 | D. | 红磷熄灭后立即打开弹簧夹 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象. | A试管中无明显现象 B试管中有气泡 产生 | A试管中的无色液体是H2O. B试管中的无色液体是H2O2. |
猜想 | 验证方法及操作 | 实验现象 | 结论 |
氧气 | 用带火星木条放在试管口 | 木条复燃 | 证明产生的气体是氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 等于8毫升 | B. | 大于8毫升 | C. | 小于8毫升 | D. | 无法确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物质的分子结构不同则性质不同,所以氧气和臭氧(O3)的性质不同 | |
B. | 由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成 | |
C. | 氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个,所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个 | |
D. | 水在通电的情况下分解产生了氢气和氧气,所以说水是由氢气和氧气组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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