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常温下,在两只各盛有100mL水的烧杯中,分别加入相同质量的甲、乙两种物质,充分溶解,结果如图所示.下列说法正确的是(  )
A、甲溶液一定是不饱和溶液
B、乙溶液可能是饱和溶液
C、甲溶液加少量水一定变成不饱和溶液
D、乙溶液加入少量乙一定变成饱和溶液
考点:饱和溶液和不饱和溶液,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据饱和溶液的概念及习题中常温下各盛有100mL水、分别加入相同质量的甲、乙两种物质,结合图中所示来解答.
解答:解:
A、由图可知,甲溶液中有固体剩余,则该温度下,在100mL水中溶质不能继续溶解,溶质有剩余,则为饱和溶液,故A错误;
B、因在该温度下,在一定量的水中乙固体没有剩余,则可能是恰好达到溶解的最大极限,也可能是还能继续溶解溶质,则溶液可能为饱和溶液,也可能为不饱和溶液,故B正确;
C、因不知甲固体的溶解度,加少量水不一定变成不饱和溶液,故C错误;
D、因不知乙固体的溶解度,加入少量乙不一定变成饱和溶液,还可能不饱和,故D错误.
故选B.
点评:本题考查饱和溶液和不饱和溶液的判断,应注意在一定条件下有固体不能继续溶解则为饱和溶液,若没有固体剩余时应考虑可能恰好溶解达到饱和的情况.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化钛(化学式为TiO2)俗称钛白,是世界上最白的物质,常用作高级白色颜料.二氧化钛中钛元素的化合价是(  )
A、-2B、+4C、+3D、+2

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习水的组成这一课题后,同学们己经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气.某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣,很想通过实验验证这一结论.于是在征得老师同意后进行实验,实验记录如下:
电解时间/min2468101214
负极生成气体体积/mL7152331394755
正极生成气体体积/mL25913172125
(1)电解水生成氢气和氧气的理论体积比是
 

(2)如果你是这次实验的参与者、请认真分析实验数据,你会发现什么问题:
 

(3)推测产生这一间题的可能原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小芳和小红通过化学新课的学习,知道有多种途径可以制取氧气.如图1:
A.电解水 B.分离空气      C.加热高锰酸钾    D.分解过氧化氢    E.
 

(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法(请将该反应的文字表达式填在横线上);
(2)小芳同学用图2装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称 ①
 
 
;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(3)小红同学根据实验室提供的仪器和药品又进行了如图3所示氧气的制备实验.
①Mn02固体在该反应中起
 
作用.该反应的文字表达式为
 


②除用排水法外,小红同学还可选择如图装置收集氧气.氧气应从
 
端(填“a”或“b”)进入集气瓶中
③实验前,小红同学先向仪器A中加入水,然后将导管放人水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是
 

(4)在实验时,小红同学又利用小芳的实验装置进行如下实验,她取一定质量KMn04放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,该反应的文字表达式为
 
.实验结束时,小红同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想?:反应生成的MnO2分解放出02
猜想Ⅱ:反应生成的K2Mn04分解放出O2
做出上述猜想的理由是
 

【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的Mn02,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得Mn02的质量不变.则猜想
 
错误.
②第二组同学取K2Mn04在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是
 

【拓展延伸】实验发现,K2MnO4受热只能部分分解,经分析可能是生成物K2O对其分解产生影响.请设计实验方案验证:
 

【实验反思】通过以上实验探究,你对“问题的发现与解决”有何认识?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组在研究炼铁原理时,按如图所示的装置进行了CO还原Fe2O3的实验.(酒精灯上加网罩是为了提高酒精灯火焰的温度)
(1)CO还原Fe2O3的化学方程式为:
 

(2)图A中设计第二个酒精灯的目的是
 
.实验时,应先点燃第
 
个酒精灯.
(3)装置B与装置A相比,他的优点是
 

(4)该小组同学欲检验CO还原Fe2O3生成了单质铁(不考虑有Fe2O3剩余),请你简述他们可能设计的一种化学实验方案(包括实验操作、现象及结论)
(5)若进行上述反应时,用的是生锈的铁片样品10g,完全反应后经测定B中石灰水溶液的质量增3.3g,通过计算求出生锈的铁片样品中Fe2O3的质量分数.(请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知锌、镁与稀硫酸反应的化学方程式为:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.相同质量的锌和镁分别于镁分别和足量的稀硫酸反应,产生的氢气的质量比是(  )
A、65:24B、24:65
C、1:1D、无法确定

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10g氧化铜与足量的CO反应一段时间后,剩余固体的质量为8.4g,则生成铜的质量是多少?

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在室温下,将53g溶质的质量分数为10%的Na2CO3溶液与3000g澄清石灰水充分混合,恰好完全反应.则这时所得NaOH溶液的质量是多少?

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下列有关报道中,不符合科学事实的是(  )
A、疏通煤气管道时,充入氮气引起火灾并发生爆炸
B、梅雨季节,一内部被虫蛀空的老树突然起火、烧毁
C、有易燃、易爆物的工作场所,严禁穿化纤衣物
D、拉亮电灯,寻找煤气漏气处而引发火灾,并引起爆炸

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