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写出下列化学反应的文字或符号表达式,并指出基本反应类型
(1)发出黄色火焰,产生大量白烟的反应
 
 

(2)用一种黑色固体和一种白色固体来制取氧气
 
 

(3)发出淡蓝色火焰,生成刺激性气味的气体的反应
 

(4)火星四射,生成黑色固体的反应
 
分析:根据文字表达式的书写方法考虑结合反应的现象确定出反应物,根据四大反应类型的特点:一变多的反应是分解反应,多变一的反应是化合反应,单质与化合物反应生成另一种化合物和另一种单质属于置换反应,两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物属于复分解反应;
解答:解:(1)产生大量白烟是生成白色的固体,磷燃烧就是生成大量的白烟,文字表达式是写汉字,反应物是磷和氧气,写在箭头的左端,生成物是五氧化二磷写在箭头的右端,反应条件是点燃写在箭头的上边,反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应;
(2)氯酸钾与二氧化锰可以制氧气,氯酸钾是白色,二氧化锰是黑色,反应物是氯酸钾,写在箭头的左端,生成物是氯化钾和氧气写在箭头的右端,反应条件是二氧化锰作催化剂加热写在箭头的上边和下边,反应物是一种,生成物是两种,属于分解反应;
(3)发出淡蓝色火焰,生成刺激性气味的气体,是硫在空气中燃烧的现象,所以反应物是硫和氧气,写在箭头的左端,生成物是二氧化硫写在箭头的右端,反应条件是点燃写在箭头的上边;
(4)火星四射,生成黑色固体是铁丝在氧气中燃烧的现象,所以反应物是铁和氧气,写在箭头的左端,生成物是四氧化三铁写在箭头的右端,反应条件是点燃写在箭头的上边.
故答案为:(1)磷+氧气
点燃
五氧化二磷;化合反应;(2)氯酸钾
二氧化锰
氯化钾+氧气;分解反应;(3)硫+氧气
点燃
二氧化硫;化合反应;(4)铁+氧气
点燃
四氧化三铁;化合反应.
点评:本题容易出错的地方是对反应条件的标注,有的同学误认为是燃烧,其实燃烧是一种现象,不是反应条件,要熟记四大基本反应类型的特点,并能准确进行判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(6分)在高效复习课堂中,同学们利用“硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾” 四种物质的溶液对 “复分解反应发生的条件”进行再探究。

【知识回放】

通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应,我能写出其中符合下列条件的两个化学方程式:

⑴一个中和反应                  

⑵一个有沉淀生成的反应                       

【挖掘实质】

⑴图38-1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图,小丽发现HCl在水中会解离出H+和Cl,NaOH在水中会解离出Na+和OH,以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是             (填离子符号)。

⑵图38-2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图,该化学反应的实质可以表示为

H+ + OH= H2O

我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质                          

【实践运用】

⑴通过上述探究发现,在溶液中H+和OH不能大量共存,我还发现在溶液中

           (填离子符号,下同)也不能大量共存。

⑵利用上述四种物质的溶液完成实验后,将所得物质混合并过滤,得到一种无色溶液。经测定,该溶液显酸性。则在该溶液中一定含有的离子是                 

39. 【题文】(4分)家庭食用面碱(主要成分为Na2CO3)中往往混有少量NaCl。李童同学为测定食用面碱中碳酸钠的含量,设计并进行了以下实验:

①称取面碱样品3.4g于烧杯中,加入20mL水,搅拌至样品全部溶解;

②向其中加入足量的CaCl2溶液,至不再生成沉淀为止;

③过滤并将所得沉淀干燥后,称得质量为3.0g(不考虑操作中的质量损失)。

请计算:食用面碱中Na2CO3的质量分数是           (精确到0.1%)

 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(6分)在高效复习课堂中,同学们利用“硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾” 四种物质的溶液对 “复分解反应发生的条件”进行再探究。

【知识回放】

通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应,我能写出其中符合下列条件的两个化学方程式:

⑴一个中和反应                  

⑵一个有沉淀生成的反应                       

【挖掘实质】

⑴图38-1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图,小丽发现HCl在水中会解离出H+和Cl,NaOH在水中会解离出Na+和OH,以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是             (填离子符号)。

⑵图38-2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图,该化学反应的实质可以表示为

H+ + OH= H2O

我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质                          

【实践运用】

⑴通过上述探究发现,在溶液中H+和OH不能大量共存,我还发现在溶液中

           (填离子符号,下同)也不能大量共存。

⑵利用上述四种物质的溶液完成实验后,将所得物质混合并过滤,得到一种无色溶液。经测定,该溶液显酸性。则在该溶液中一定含有的离子是                 

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①称取面碱样品3.4g于烧杯中,加入20mL水,搅拌至样品全部溶解;

②向其中加入足量的CaCl2溶液,至不再生成沉淀为止;

③过滤并将所得沉淀干燥后,称得质量为3.0g(不考虑操作中的质量损失)。

请计算:食用面碱中Na2CO3的质量分数是           (精确到0.1%)

 

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年江苏省徐州市第二学期期中检测化学试题 题型:实验探究题

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⑴一个中和反应                  

⑵一个有沉淀生成的反应                       

【挖掘实质】

⑴图38-1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图,小丽发现HCl在水中会解离出H+和Cl,NaOH在水中会解离出Na+和OH,以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是              (填离子符号)。

⑵图38-2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图,该化学反应的实质可以表示为

H+ + OH = H2O

我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质                           

【实践运用】

⑴通过上述探究发现,在溶液中H+和OH不能大量共存,我还发现在溶液中

            (填离子符号,下同)也不能大量共存。

⑵利用上述四种物质的溶液完成实验后,将所得物质混合并过滤,得到一种无色溶液。经测定,该溶液显酸性。则在该溶液中一定含有的离子是                 

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②向其中加入足量的CaCl2溶液,至不再生成沉淀为止;

③过滤并将所得沉淀干燥后,称得质量为3.0g(不考虑操作中的质量损失)。

请计算:食用面碱中Na2CO3的质量分数是            (精确到0.1%)

 

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年安徽省安庆市中考模拟考试(一模)化学试卷 题型:实验探究题

(6分)在高效复习课堂中,同学们利用“硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾” 四种物质的溶液对 “复分解反应发生的条件”进行再探究。

【知识回放】

通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应,我能写出其中符合下列条件的两个化学方程式:

⑴一个中和反应                  

⑵一个有沉淀生成的反应                       

【挖掘实质】

⑴图38-1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图,小丽发现HCl在水中会解离出H+和Cl,NaOH在水中会解离出Na+和OH,以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是              (填离子符号)。

⑵图38-2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图,该化学反应的实质可以表示为

H+ + OH = H2O

我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质                           

【实践运用】

⑴通过上述探究发现,在溶液中H+和OH不能大量共存,我还发现在溶液中

            (填离子符号,下同)也不能大量共存。

⑵利用上述四种物质的溶液完成实验后,将所得物质混合并过滤,得到一种无色溶液。经测定,该溶液显酸性。则在该溶液中一定含有的离子是                 

39. 【题文】(4分)家庭食用面碱(主要成分为Na2CO3)中往往混有少量NaCl。李童同学为测定食用面碱中碳酸钠的含量,设计并进行了以下实验:

①称取面碱样品3.4g于烧杯中,加入20mL水,搅拌至样品全部溶解;

②向其中加入足量的CaCl2溶液,至不再生成沉淀为止;

③过滤并将所得沉淀干燥后,称得质量为3.0g(不考虑操作中的质量损失)。

请计算:食用面碱中Na2CO3的质量分数是            (精确到0.1%)

 

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