【题目】某化学实验小组在进行有关CO2的实验时用到了如图所示的装置。
(1)用A装置检验CO2,试剂X为___;可观察到的现象是___;反应的化学方程式是___。若用该装置吸收CO2时,试剂X最好选用___。
(2)如图B所示,挤压胶头滴管,将NaOH溶液挤入瓶中振荡,可看到气球逐渐鼓起,其原因是_。
(3)某同学认为上述实验还不能证明CO2和NaOH发生了化学反应,请你设计补充实验,证明CO2和NaOH确实发生了化学反应。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
____ | _____ | _____ |
【答案】澄清的石灰水 石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 氢氧化钠溶液 氢氧化钠与二氧化碳发生反应,消耗了瓶中的二氧化碳,使瓶内的压强小于气球内的压强 取上述试验结束后锥形瓶内的液体样品于试管中,滴加适量稀盐酸 有无色气泡产生 CO2和NaOH确实发生了化学反应
【解析】
(1)根据检验CO2的方法:把气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊;根据化学方程式的书写要求:写出澄清石灰水与二氧化碳反应的方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;吸收CO2时应选用氢氧化钠溶液;
(2)NaOH溶液挤入瓶中振荡,NaOH与二氧化碳反应生成碳酸钠,二氧化碳气体减少,压强减小,小于大气压,可看到气球逐渐鼓起;
(3)根据检验碳酸根的方法:取少量反应后的溶液于试管中,滴入稀盐酸,若有气泡产生,说明有碳酸盐存在,证明二氧化碳同氢氧化钠溶液发生了化学反应。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据提供的实验装置回答问题。
(1)写出实仪器名称:a为_______;b为__________。
(2)实验室用B装置制取O2,发生反应的化学方程式为__________。
(3)实验室制取CO2的发生和收集装置是________(填字母序号),CO2通过E装置可观察到的实验现象是____________。小明在实验中用C装置收集到一瓶CO2,为了弄清其中道理,他可采取的科学态度和方法是_______(填数字序号)。
①置之不理 ②查阅资料 ③交流讨论 ④请教老师
(4)CO2能与NaOH发生反应
【实验过程】检查装置气密性。如图所示连接好装置。进行实验。
序号 | 操作步骤 | 实验现象 |
I | 打开弹簧夹K1,关闭弹簧夹K2、K3、K4,将20mL水注入锥形瓶F中,关闭弹簧夹K1,振荡瓶F,打开弹簧夹K2 | 无明显现象 |
II | 关闭弹簧夹K2,打开弹簧夹K4,将20mLNaOH溶液注入锥形瓶H中,关闭弹簧夹K4,振荡瓶H,打开弹簧夹K3 | 锥形瓶G中的热水剧烈沸腾 |
【实验分析】锥形瓶G中热水剧烈沸腾的原因是_____________。
【实验反思】有观点认为只需要进行实验操作Ⅱ,即可说明CO2与NaOH发生反应。你对该观点的看法是________(选填“赞同”或“不赞同”),理由是____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有指定化合价的几种元素: 、
、
、
、
,请选择元素,写出符合要求的化合物的化学式:
(1)一种难溶于水的碱_____;
(2)一种酸_____;
(3)一种复合肥料_____;
(4)原子个数比为1:1的氧化物_____;
(5)一种水溶液为蓝色的盐_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质,其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分,它们之间的转化关系如下图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。
回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A ;B ;C 。
(2)实验室常用 鉴别B和C。
(3)写出由物质C转化为物质B的化学方程式 。
(4)写出物质C与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、 及泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作:①过滤②加过量NaOH溶液③加适量盐酸④加过量Na2CO3溶液⑤加过量BaCl2溶液,则合理的操作顺序有(A)_____(B)_____(C)_____(用编号表示,可不填满,也可补充.)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)某小苏打溶液中含16.8gNaHCO3,加入一定量的单质或化合物X,恰好使溶液中溶质只有Na2CO3,请你填写出X的化学式和质量.
例如:X为_____时,质量为_____;
①X为_____时,质量为_____;
②X为_____时,质量为_____;
③X为_____时,质量为_____.
(2)现有质量为18.4g的NaOH和NaHCO3的混合物.装入一密闭容器中,在120℃的温度下进行加热,经充分反应后,排出剩余气体,此时容器内固体物质的质量为16.6g.试计算原混合物中NaOH和NaHCO3的质量各为多少?_____________________、________________
(提示:)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类宝贵的自然资源。
(1)“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是_______ (填字母序号)。
A 河水 B 自来水 C 矿泉水 D 蒸馏水
(2)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图为太阳能海水淡化装置示意图。
①水变成水蒸气的过程中,发生变化的是_____ (填字母序号)。
A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会_____ (填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)氯气可用作自来水的消毒剂,实验室制取氯气的化学方程式为:MnO2+4HCl(浓)X+Cl2↑+2H2O,X的化学式为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在实验室里加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的混合物制取氧气,实验测得试管中固体的质量随时间变化的相关数据见下表:请通过计算回答:
加热时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 | t4 |
固体质量/g | 28.0 | 25.4 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
请请通过计算回答:
(1)实验过程中共制得氧气_____g;
(2)当完全反应后,二氧化锰的质量为_____g;
(3)原混合物中氯酸钾的质量分数___?(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某固体粉末可能含有碳酸钙、硫酸钠、氯化钡、硫酸铜中的一种或几种。为确定该固体粉末的成分,进行如下实验:
回答下列问题:
(1)反应I的化学方程式_________________________。
(2)白色沉淀C是___________(填化学式)。
(3)原固体粉末一定含______________(填化学式)。
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