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5.纯净的氮气是无色、无味的气体;②在放电条件下,N2跟O2能直接化合生成无色的NO气体;③NO气体不溶于水,在常温下易跟空气中的O2化合,生成红棕色NO2气体;④NO2气体有毒,易溶于水,溶于水后生成HNO3和NO;⑤生成的HNO3随雨水淋洒在大地上,同土壤中的矿物相作用,形成可溶性硝酸盐.试填写下列空白:
(1)氮气的物理性质是无色、无味的气体
(2)实验室制取NO气体宜用排水法收集
(3)写出NO2跟水作用的化学方程式3NO2+H2O═2HNO3+NO.

分析 (1)根据物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质分析回答;
(2)根据NO的性质分析收集方法;
(3)根据NO2跟水的作用写出反应的化学方程式.

解答 解:(1)由题意可知,氮气是无色、无味的气体,不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物理性质;
(2)由于NO气体不溶于水,在常温下易跟空气中的O2化合,生成红棕色NO2气体,所以,实验室制取NO气体宜用排水法收集;
(3)由于NO2跟水作用后生成HNO3和NO,反应的化学方程式是:3NO2+H2O═2HNO3+NO.
故答为:(1)无色、无味的气体、(2)排水法;(3)3NO2+H2O═2HNO3+NO

点评 本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.2006年起湛江市民陆续使用天然气.湛江市区家用燃料的更新历程如下:

(1)下列有关家用燃料更新的理由,正确的是B、C.
A.天然气是可再生的能源    B.气体燃料的利用率更高  C.减少煤燃烧过程中产生的污染物
(2)天然气(主要成分是甲烷)和液化石油气(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%,通过该数据分析:相同条件下,用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由充分燃烧等质量的天然气比液化石油气产生的二氧化碳少,可减缓温室效应.
(3)甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.用分子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是(  )
A.在花园中可闻到花香--分子在不断运动
B.用肉眼不能直接观察到水分子--水分子很小
C.50毫升水与50毫升酒精混合后总体积小于100毫升--分子之间有间隔
D.冰受热变为水,水受热变为水蒸气--分子可以再分

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列各组物质的水溶液,只能用组内两两物质间的反应,不能用其他试剂,不能将其一一区别的是(  )
A.NaCl  Na2CO3  Ca(NO32  HClB.Na2SO4  BaCl2  K2CO3  KNO3
C.CuSO4   NaOH   H2SO4   Ba(OH)2D.K2CO3  BaCl2  HNO3  H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

20.某氧化物的化学式为AxOy,相对分子质量为M,则A的相对原子质量为(  )
A.$\frac{M-16y}{y}$B.$\frac{M-16y}{x}$C.M-16yD.$\frac{16x-M}{x}$

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列有关空气各成分的说法正确的是(  )
A.稀有气体的化学性质不活泼,不能和任何物质发生化学反应
B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.用名称或化学用语填空:
①三个氢氧根离子3OH-;         
②两个氧原子2O;
③二氧化碳中显+4价的碳元素$\stackrel{+4}{C}$O2;   
④4个水分子4H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.铝箔在氧气里燃烧的实验中,在铝箔一端要系一根火柴,其作用是引燃,集气瓶里预先装入少量水或铺一层细沙的作用是防止生成的熔化物溅落炸裂瓶底.实验中发生了化学变化,变化可用文字表达式表示,该变化的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,能说明该变化是化学变化的主要现象是生成黑色固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.用初中所学知识分析化学反应X+Y=Z+R,推论正确的是(  )
A.X、Y、Z、R都只能是化合物
B.15gX和15gY进反应,生成物Z和R的质量总和一定是30g
C.如果X是一种酸,则Z和R中一定有一种是盐
D.如果生成物分别是盐和水,则反应物一定是酸和碱

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