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8.皖南木榨油技艺是我市入选省级非物质文化遗产项目之一,下列有关其生产工艺中涉及化学变化的是(  )
A. 
炒锅煸香
B. 
入槽碾末
C. 
铁杵冲榨
D.
沉淀沥油

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、炒锅煸香过程中有新物质生成,属于化学变化.
B、入槽碾末过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、铁杵冲榨过程中没有新物质生成,属于物理变化.
D、沉淀沥油过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选A.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是(  )
A.一氧化碳和二氧化碳均是有毒气体
B.碳、一氧化碳和二氧化碳均能还原氧化铜
C.金刚石和石墨物理性质差异大的原因是碳原子排列方式不同
D.二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水中,石蕊变红,所以二氧化碳是酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验基本操作中,错误的是(  )
A.
取用粉末状药品
B.
闻气体气味
C.
向试管中倾倒液体
D.
称取氢氧化钠固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列各组物质中,都由分子构成的一组是(  )
A.硫酸铜和氯化钠B.氯化氢和金刚石C.氮气和铜D.水和一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.甲中含有人体中含量最高的金属元素,甲是一种盐,其相对分子质量为100;丙也是一种盐,其水溶液显碱性.他们之间有如图所示的转化关系.请回答下列问题:
(1)物质甲的化学式为CaCO3
(2)丙转化为甲的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH(合理即可).
(3)图示转化关系中,不可能出现的基本反应类型是置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.建立物质性质与结构间相互联系是化学学科特有的思维方式.下列有关物质性质和结构的解释或推理正确的是(  )
A.若某物质能分解得到氧气,则该物质中一定含有氧分子
B.稀有气体的化学性质比较稳定,因为它们原子最外层电子都达到稳定结构
C.金刚石、石墨的物理性质差异较大,因为构成它们的原子不同
D.CO2和CO的分子都由碳、氧原子构成,所以它们的化学性质相似

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.金属材料是人类社会发展的见证者,人类文明的发展和社会的进步同金属材料关系十分密切.
(一)金属初探
1.铜在空气中加热会逐渐变黑,写出该反应的化学方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
2.硬铝、不锈钢是常见的金属材料.它们属于合金(选填“合金”或“纯金属”).
3.为了减少和避免雷电对高层建筑的危害,需安装由金属材料制成的避雷装置,这主要是利用了金属材料的B.(填序号)A.密度大B.导电性C.导热性D.熔点高
(二)一氧化碳还原氧化铁
【查阅资料】氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳;
铁及铁的氧化物FeFeOFe2O3Fe3O4
颜色黑色黑色红棕色黑色
能否被磁铁吸引不能不能
兴趣小组设计了如图1实验装置进行实验.
1.实验前应先检查装置的气密性.
2.加热前应先通CO一会,其作用是排尽装置内空气,避免爆炸,实验结束后,应先停止加热.(选填“停止加热”或“停止通CO”)
3.将一定质量的氧化铁粉末放入玻璃管中,反应一段时间
后,得到黑色固体粉末,并能全被磁铁吸引.兴趣小组
猜想黑色粉末可能是-
(1)铁粉;(2)四氧化三铁;(3)你的猜想是Fe和Fe3O4的混合物.
实验证明黑色粉末全是四氧化三铁,请写出该变化的化学方程式3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
4.为收集尾气并除去气体样品中的二氧化碳,如图2的装置最为合理的是C.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质属于纯净物的是(  )
A.金刚石B.矿泉水C.石油D.磁铁矿

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图是初中化学中常用的实验装置,请回答下列问题.

(1)仪器x的名称是集气瓶;
(2)实验过程中经常要连接仪器,将玻璃导管插入带孔橡皮塞时,应先将要插入塞子的玻璃导管的一端用水润湿,然后稍稍用力转动,使它插入带孔橡皮塞;
(3)实验室制取O2、CO2、H2均可选择B(填装置代号)作为其他的发生装置;
(4)实验室不使用催化剂就能制取氧气的反应化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若要制取纯度较高的氧气,应采用的收集方法是排水集气法;
(5)请从以下装置(A至F间)选择并连接成一套组合装置,用于实验室制取干燥的二氧化碳气体.按照气体从左至右的流向析出所选装置小写字母接口的连接顺序:
(b)→(h)→(i)→(d)→(c)→(无)→(无)
…(可不填满,也可补充)
(6)将CO2和O2通入图N进行分离,最后当关闭阀门K,打开分液漏斗阀门时,收集到的气体是B.
A.CO2、O2    B.CO2      C.O2   D.O2、H2O
(7)某小组学习“二氧化碳制取的研究”课题时,针对能不能用排水法收集CO2进行辩论,正方认为,不能用排水法收集二氧化碳,理由是:CO2能溶于水,且会与水反应;反方认为能用排水法收集CO2,因为有措施可以减少CO2气体的溶解体积,你认为可行的措施之一是:改用温水(或加酸、事先制成CO2的饱和溶液等).

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