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    12．请你根据如图实验装置回答有关制取氧气的问题：

    （1）如果用高锰酸钾装置制取氧气，其发生装置可选用装置A，你认为A装置还应该补充试管口放一团棉花才能完成，其目的是防止高锰酸钾粉末进入导管；该反应原理的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （2）如果用B装置制取氧气，可使用的药品应该是过氧化氢溶液和二氧化锰，其中可从长颈漏斗加入的药品是过氧化氢溶液．
    （3）实验室用C装置收集气体的方法叫做排水法．能用C装置收集氧气，是因为氧气不易溶于水．当集气瓶口有气泡冒出时证明已收集满；如果用E装置收集氧气，检验氧气集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．

    分析 （1）根据高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；
    （2）根据用B装置制取氧气的反应物是液体，反应条件是常温、催化剂，可使用的药品应该是：过氧化氢溶液和二氧化锰，其中可从长颈漏斗加入的药品是：过氧化氢溶液进行分析；
    （3）根据实验室用C装置收集气体的方法叫做排水法，能用C装置收集氧气，是因为氧气氧气不易溶于水，当集气瓶口有气泡冒出时证明已收集满；氧气有助燃性进行分析．

    解答 解：（1）高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （2）用B装置制取氧气的反应物是液体，反应条件是常温、催化剂，可使用的药品应该是：过氧化氢溶液和二氧化锰，其中可从长颈漏斗加入的药品是：过氧化氢溶液；
    （3）实验室用C装置收集气体的方法叫做排水法，能用C装置收集氧气，是因为氧气氧气不易溶于水，当集气瓶口有气泡冒出时证明已收集满；氧气有助燃性，所以用E装置收集氧气，检验氧气集满的方法是：用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    故答案为：（1）试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （2）过氧化氢溶液和二氧化锰，过氧化氢溶液；
    （3）排水法，不易溶于水，集气瓶口有气泡冒出，用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．

    点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．金属钴（Co）和铁具有相似的化学性质
    （1）钴可形成+2和+3价的两种氧化物，其化学式分别是CoO、Co2O3
    （2）已知CoCl2固体是蓝色，CoCl2•6H2O固体和CoCl2溶液都是粉红色，将滤纸放入CoCl2溶液中浸泡，取出晾干显粉红色，用酒精灯小心烘烤，滤纸变成蓝色，烘烤时发生反应的化学方程式为CoCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CoCl2+6H2O
    （3）将金属钴投入稀硫酸中，预测产生的现象是产生气泡（一种即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．阅读下文：
    酸类中有一种叫醋酸（CH3COOH ），化学名叫乙酸，它是食醋的主要成分．醋酸在水中只能电离出氢离子（H+）和酸根离子（CH3COO- ）．骨头中含有磷酸钙，磷酸钙不溶于水，但与醋酸反应后生成的磷酸二氢钙可溶于水．    请回答下列问题：
    （1）把鸡蛋壳放在食醋中，可观察到的现象是蛋壳溶解，并有气泡冒出
    （2）在煮骨头汤时，若加少量食醋可以增加汤内的含钙量，这是因为食醋中的醋酸能与骨头中的磷酸钙反应生成了可溶于水的磷酸二氢钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某课外活动小组通过Internet 网上资料得知：冲洗照片的定影液中含有一定量的AgNO3（假设没有其他的金属离子）．他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质纯净物的形式全部回收．于是，他们进行了以下的实验活动．
    （1）[设计方案]①加入比银活泼的金属单质； ②除去银中混有的杂质．
    （2）[小组讨论]
    ①甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，则得到的金属混合物含有银和铜；
    乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到的金属混合物含有银和铁．
    你认为：乙同学的方案更合理，其原因是：铁粉和银粉能分离，而铜粉和银粉不能分离或过量的铜与稀盐酸不反应，最后得不到纯净的银或过量的铁能与稀盐酸反应而除去或铁粉比铜粉更易被除去等．
    该方案化学方程为：2AgNO3+Fe=Fe（NO3）2+2Ag．
    ②除去银粉中混有的金属；向金属混合物中加入的试剂是：稀盐酸．
    （3）[进行实验]
    第一步：废弃定影液加活泼金属（过量）：金属混合物+溶液A．
    第二步：金属混合物加试剂（过量）：Ag+溶液B．在第一步中将所得金属混合物与溶液A分离的操作是：过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．小刚在实验室欲配制50g溶质质量分数为20%的碳酸钠溶液，进行了如下图所示的操作，请据图回答问题：

    （1）请填写标号仪器的名称：a玻璃棒；b药匙．
    （2）应量取水的体积为40mL（水的密度为1.0g/cm3）．上图所示操作中，若C中砝码的质量为10g，游码的读数为3.5g，则所称取的碳酸钠实际质量为6.5g．
    （3）若其他操作都正确，用量筒量取水时，俯视量筒读数，则所配溶液的溶质质量分数将偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    （4）以上实验的正确操作顺序为ECADB（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．如图1所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：

    （1）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其气体发生装置可选择上图中的ABCE（填标号）组合．从所选的组合中选择某一种仪器，写出它的名称：A、酒精灯，简要说出它的用途：加热装置．
    （2）实验室也可以用双氧水来制取氧气，实验时还需加入少量二氧化锰，其作用是催化作用．
    （3）现要配制100g溶质质量分数尾6%的双氧水溶液，在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用H（填标号）加水至所需刻度．将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴好标签．请在图2所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容．
    （4）用F装置来收集氧气时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，用毛玻璃片盖住集气瓶口，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．实验室要配制100克溶质质量分数为12%的硝酸钾溶液．
    （1）配制溶液需完成计算、称量、溶解、贴签、装瓶五个步骤．
    （2）会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些？ADE（选填字母）．
    A．硝酸钾中有杂质               B．称量时使用了生锈的砝码
    C．称量时硝酸钾和砝码位置颠倒   D．称量时使用了缺损的砝码
    E．用量筒量取水时，仰视读数     F．配制完成后移取液体时有部分溅出
    （3）称量时先调节托盘天平平衡，然后B、A（按操作的先后顺序选填字母），
    直至天平平衡．A．将氯化钠固体加入烧杯中    B．按需要添加砝码、移动游码．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．实验室常配制一定溶质质量分数的溶液进行实验．小雨同学准备配制10%的食盐溶液，如图是配制的实验操作示意图．

    （1）用图的序号表示小雨配制溶液的操作顺序②⑤①④③，③中玻璃棒的作用搅拌，加快溶解速率．
    （2）称量食盐出现了右盘高的现象，接下来的操作应该是⑥
    ①右边的平衡螺丝向左调   ②右边的平衡螺丝向右调   ③右盘中增加砝码
    ④右盘中减少砝码         ⑤左盘中增加食盐         ⑥左盘中减少食盐
    （3）量取水的体积时，小雨仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数小于（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．已知反应：2H2S+SO2=3S↓+2H2O，在常温下向容器为10L的真空容器中注入34m克H2S气体和64n克SO2气体（m、n均为≤5的正整数）．待反应完毕后，容器内的气体的密度可能达到的最大值为（　　）
    A．49g/LB．28.8g/LC．25.6g/LD．10.2g/L

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